M078 – Sélectionner et évaluer des ressources pour l’enseignement de l’histoire (2)

La Bibliothèque et Archives du Canada propose en ligne tant aux enseignants qu'aux élèves une Boîte à outils fort utile relativement tant à la recherche en ligne qu'à l'utilisation et analyse de documents en histoire ou dans d'autres discipline.
A son menu :
Entrevues orales : préparation, réalisation et communication (Carol White)
Exploration de l'art « hors cadre » (Ed Harrison)
Les sources primaires qui montrent l’importance et l’utilité d’utiliser des récits personnels pour mener une recherche (John Fielding)
L'héritage d'Eleanora : Penchons-nous sur le journal intime d'une jeune fille au XIXe siècle (Caroline Parry)
Les nouvelles (Michael Petrou)
Les textes d’analyse (Michael Petrou)
Les sources primaires et les sources secondaires (Michael Eamon)
Recherche dans Internet (Ian Bron)
Le droit d'auteur pour les élèves (Line Parent)
Interpréter les caricatures politiques (Charles Hou)
Histoire de la chambre forte des cartes (Jeff Murray)
Étude des vieilles cartes : le monde vu par les cartographes d'autrefois
(Jeff Murray)
Lire les photographies (Laura McCoy)
Ce site offre notamment un prolongement fort intéressant au séminaire du M078 de ce dernier mardi consacré à la sélection et à l'intégration des sources dans l'enseignement de l'histoire.
Le site vaut aussi le détour pour les documents et sources présentés en ligne.
Les archives publiques de l'Ontario offrent également un ensemble de ressources pour mieux comprendre les archives. Elles présentent également en ligne des documents de qualité professionnelles. Les thèmes suivants sont abordés :
Les archives, c’est
quoi?
Comment les archives
se distinguent-elles des bibliothèques?
Quels types de documents
les archives conservent-elles?
Où trouver
des archives
Qui utilise des archives
et pourquoi?
Que fait un archiviste?
Comment trouver des documents?
Comment utiliser les archives?
Les Archives cantonales vaudoises pourraient en prendre de la graine!

Transposition didactique en histoire:: historiographie (mise à jour)

Dans la perspective de la rentrée scolaire qui s’annonce, une nouvelle version du support de cours M078 – Transposition didactique en histoire:: historiographie a été mis en ligne.

L’adresse : http://lyonelkaufmann.ch/histoire/historiographie_sujets/index.html

Une fois sur la page, en cliquant sur les triangles à côté des titre de chapitre (ex. Historiographie – Généralités) du menu de gauche, vous déroulerez les différentes pages. Vous n’avez ensuite plus qu’à cliquer les liens qui vous intéressent. Bonne navigation et bonne lecture !

En espérant ainsi vous aider.

M075 – Cartes, graphiques et schémas (Ressources)

1° Utiliser, analyser, (faire) réaliser des cartes, graphiques, schémas…

  • Sémiologie graphique par l’Atelier cartographique de Science Po Paris. Plus particulièrement les cours intitulés Faire des cartes…, La graphique (Jacques Bertin) et La Cartographie et espace mondial.
  • Cartes et croquis en géographieQuand on examine le statut de la carte et du croquis dans l’enseignement de la géographie en collège et en lycée, on ne peut manquer d’être frappé par l’abîme séparant la production cartographique des manuels des deux cycles, le plus souvent de grande qualité scientifique et graphique, et l’absence assez générale de pratiques cartographiques dans les classes.
  • OOo.HG – L’alternative gratuite et libre pour créer facilement tout document histoire-géographie. Site permettant de travailler avec la suite OpenOffice (ou NeoOffice pour la création par l’enseignant ou les élèves de Cartes, Fonds de carte à intégrer, de frises chronologiques et de Diaporamas au format flash. Le site peut aussi intéresser des économistes…
  • 2° Ressources et cartes

  • Fonds de cartes Sciences Po Paris (encore!).
  • • le site de Alain Houot (Atlas Histoire-Géographie)
  • • Recitus.ca – Univers social – Cartes
  • • Société des professeurs de Géographie du Québec – Médiathèques, banques d’images et atlas en ligne
  • Euratlas
  • • Cartes historiques de la Bibliothèque Nationale du Québec
  • Le Dessous des Cartes (Arte)
  • • Recueil de cartes du Monde Diplomatique.
  • Atlas de la Suisse.
  • • Perry-Castañeda Library – Map Collection
  • Google Maps
  • 3° Exemples d’activités sur ce site

  • Images vectorielles
  • Images bitmap
  • tableur/graphique
  • réalisation d’une chronologie
  • 4° Cartes conceptuelles (mind map)

  • Les articles de Relief consacrés à l’utilisation du mind mapping
  • Un exemple de mindmap :
      Révolution (cliquer sur l’image pour l’avoir en grand).
      Réalisé avec le logiciel Inspiration. Pour le site en français : DeMarque
  • Voir aussi le logiciel NovaMind

    A chacun, je vous propose (fermement) d’ajouter via les commentaires une ressource utile et intéressante relative à l’utilisation des cartes, schémas et graphiques dans votre didactique.
    Il s’agit d’indiquer le lien relatif, de présenter en 3/4 lignes maximum le site et de justifier, pour vous, le choix de cette ressource (10-15 lignes au maximum).

    M075 – Bibliographie image fixe

    Voici quelques références de base relativement à l’analyse de l’image :

    Aumont, J. (2000). L’image (2e ed.). Nathan.
    Baisnée, P. (2002). Enseigner l’image au lycée. Ellipses Marketing.
    Baquès, M.-C. (2002). Art histoire et enseignement. Hachette.
    Cocula, B. (1999). Sémantique de l’image: Pour une approche méthodique des messages visuels. Delagrave.
    Fozza, J.-C., Garrat, Parfait, F. (1988). Petite Fabrique : La Petite Fabrique de l’image. Magnard.
    François, G. (1998). Rp 55 la peinture ed.98. Nathan.
    Fresnault-Deruelle, P. (1996). L’Image placardée. Nathan Université.
    Gervereau, L. (1997). Voir, comprendre, analyser les images. La Découverte.
    Gervereau, L. (2003). Histoire du visuel au XXe siècle. Seuil.
    Joly, M. (2005). L’image et son interprétation. Armand Colin.
    Joly, M. (2005). L’image et les signes : Approche sémiologique de l’image fixe. Armand Colin.
    Joly, M. (2005). Introduction à l’analyse de l’image. Armand Colin.
    Masselot-Girard, M. (1999). Image, langages : recherches et pratiques enseignantes. Paris: Institut national de recherche pédagogique.
    Schuiten, F., & Peeters, B. (1998). L’aventure des images. De la bande dessinée au multimédia. Autrement.
    Thiebaut-M. (2002). Pour une éducation à l’image au collège. Hachette.

    Pour une bibliographie plus large et thématique :
    Sur l’image : sur l’image; sur le cinéma, sur la télévision, sur la communication, sur l’éducation à l’image et aux médias.

    CRDP Grenoble – Ressources : lecture de l’image, la photographie de presse, le dessin de presse, le dessin d’humour

    M075 – Objectifs, calendrier & organisation

    Plan d’études : intentions du module

    Ce module de professionalisation est centré sur l’étude des sources et documents et leur utilisation à des fins pédagogiques et didactiques en sciences humaines.

    Niveaux de maîtrise

    Au terme du module, l’étudiant-e est en mesure de : Lire la suite