Planification de la deuxième partie du semestre :
Dates
Thèmes du séminaire
Resp.
28.11.2006
Travailler la notion de temps (prolongements)
Les formateurs
5.12.2006
Formateurs à disposition pour les séminaires (8h15-9h45)et les AD (10h15-11h45)
Les formateurs
12.12.2006
Sélectionner et évaluer des ressources pour l’enseignement de l’histoire :
les différents types de ressources (manuels, recueils de sources, encyclopédies, sites Internet), le problème des droits d’auteurs (citations et références), les grilles [...]
Organisation, dates et thèmes des séminaires
- Distribution du planing des séances à partir du 28 novembre 2006
- thèmes des séminaires et dates de présentation
- consignes relatives au travail à effectuer
- délai d’inscription au séminaire
Fichier :
- Consignes séminaires (.doc)
- Agenda des séances – 2e partie du semestre (.doc)
La pensée historique
Suivant les sous-groupes travail autour de la [...]
Interséance : A ne pas oublier la séance du 7 novembre.
• apporter pour la prochaine séance, au moins, un document historique (source) devant servir pour une activité d’élève.
Comment faire pour trouver rapidement des informations afin d’élaborer mon cours d’histoire
(Guillaume Roduit)
Thème choisi : la Révolution communiste de 1917
Comment faire pour trouver rapidement des informations afin d’élaborer mon [...]
★. Problématiser / conceptualiser en enseignement de l’histoire.
★. Mode d’enseignement : quand ? comment ? à quelles conditions ?
Première partie
Problématiser / conceptualiser
Première phase : en enseignement de l’histoire
. Tâche interséance: identifier un concept au moins en rapport avec mon thème/sujet
. Partir de leur grille. Faire le point :
. « Avez-vous pu en identifier ? Listing par [...]
Organisation de la séance
A – Première partie
1. Présentation + Distribution du polycopié
2. Organisation de la séance
3. Cadre général du module (polycopié pp. 2 à 5)
site internet en complément du module et du polycopié
ouvrages de base : l’ouvrage de Simard/Laville est à disposition à la Librairie Payot à Lausanne
Certification : choix à faire entre [...]
Les séances de l’atelier didactique devraient être réalisées, prioritairement,
entre le 30 novembre 2006 et le 1er février 2007
Le dossier d’AD comprendra :
1. Une présentation du contexte de classe dans lequel le/les étudiant-e-s réaliseront leur AD.
Echéance : 14 novembre 2006
2. La transposition didactique d’un thème/sujet réalisé par l’étudiant-e durant l’AD.
Echéance : 28 novembre 2006
3. La présentation détaillée d’une séquence [...]
Calendrier des séances (groupe Lyonel Kaufmann)
Séances
Thématique
24-10-06
Film et Histoire : mise en place et contextualisation
31-10-06
Workshop : ma prochaine évaluation en histoire
7-11-06
Film et Histoire : Travaux pratiques
21-11-06
Evaluation en histoire : sujets à déterminer
28-11-06
Evaluation en histoire : sujets à déterminer
12-12-06
Utilisation des TIC en histoire avec les élèves
19-12-06
Utilisation des TIC en histoire avec les élèves
16-01-07
Enseigner des sujets sensibles à l’école et en histoire
30-01-07
Discussion relativement [...]
Certification : Elaboration d’éléments d’une exposition et présentation en séminaire d’un travail personnel.
Critères d’évaluation :
1. Intérêt et qualité de la présentation orale de la recherche menée (20 pts.)
2. Richesse et intérêt des éléments mis en valeur lors de l’exposition (40 pts.)
Seuil de réussite : 42 pts.
Compétences développées :
- porter un regard critique sur ses propres origines et pratiques [...]
27 mars
Cours-séminaire : La loi EVM, les changements prescrits et réalisés. Regards critiques sur cette réforme. Préparation d’un questionnaire à quelques acteurs du terrain. (JT)
3 avril
Cours-séminaire : Ce qu’EVM
