Une présentation comparable réalisée à l’intentions des lycéens, faite en 2011 :

Rebonds:

1. Comment utiliser Twitter en classe [VIDEO]
2. Ecrire pour le Web en 2010 | Crise dans les médias
3. Wikipedia peut-il survivre au déclin du nombre de contributeurs? | Austin, Babel Web 2

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See on blogs.histoireglobale.com

Rebonds:

1. Le retour de la Chine au centre | Histoire Globale
2. Revue de presse : La guerre prémoderne, 5e-15e siècles | Histoire Globale
3. Tout objet historiographique relève-t-il d’un traitement global ? « Histoire Globale

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See on sticef.univ-lemans.fr

Rebonds:

1. Revue de presse : L’intérêt pédagogique des blogs | L’Agence nationale des Usages des TICE
2. Revue de presse : Apprendre par l’enquête : quels apports des outils nomades ? | Agence nationale des Usages des TICE
3. Usages des TIC, une remise en cause de la forme scolaire ?

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See on sticef.univ-lemans.fr

Rebonds:

1. Sont regroupés sur ces pages plusieurs scénarios pédagogiques jusque là dispersés sur différents sites auxquels l’auteur du site a collaboré : LOG (Lycée Ouvert de Grenoble), Clio-Lycée, site académique de Grenoble, Cartable électronique de Savoie, Cartable Numérique de l’Isère, CDDP de Savoie, Cité des Sciences de la Villette… Ils ont été préparés pour des Terminale, Première et Seconde et testés en classes. Fin 2007, s’y adjoignent des exercices proposés aux collègues de l’académie de Grenoble lors de journées de formation-collège. Certains de ces parcours ont été présentés sur le Café pédagogique, sur H-Français, ou sur le site des Clionautes. Autre lecture pour l’été!
2. Revue de presse : « Des enseignants habiles avec les TIC, une priorité » selon un groupe américain | Infobourg.com
3. Révolution copernicienne? “Le chef d’établissement scolaire doit soutenir les enseignants” – Présidence suédoise de l’union européenne

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Marquée par l’expérience de la déportation, occupant une place presque mythique dans le champ psychanalytique français, la psychanalyste Anne-Lise Stern est morte à Paris le 6 mai.

See on abonnes.lemonde.fr

Rebonds:

1. « Du savoir historique au savoir ludique : la médiatisation de l’histoire dans les jeux de rôles » | Le magasin des enfants
2. Pendant la session « retour d’expérience » autour du web 2, un auditeur s’étonnait que des enseignants acceptent de communiquer avec leurs élèves en dehors des heures de cours, alors que les enseignants se retranchent derrière leur statut pour ne pas travailler sur les Environnements Numériques de Travail (ENT) en dehors de leurs obligations de services. Il interrogeait donc les orateurs pour savoir s’ils avaient des éléments de réponse, qui clairement ne savaient pas comment répondre.
3. Sortez vos tablettes, aujourd'hui cours…

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See on amhistory.si.edu

Rebonds:

1. World War II in Photos | The Atlantic
2. Exposition Metropolis : le passé a de l’avenir | Il était une fois le cinéma
3. Civil War Diaries & Letters Transcription Project | Iowa Digital Library

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Benoit Lucien Vaillot, de Sciences Po Lyon – Université Lumière Lyon 2, nous offre un compte-rendu de l’ouvrage de Philippe Delisle Bande dessinée franco-belge et imaginaire colonial. Des années 1930 aux années 1980.

Depuis une quinzaine d’années, des historiens : Nicolas Bancel, Pascal Blanchard ou encore Sandrine Lemaire en tête, développent le concept de « culture coloniale » qui dépasse la seule propagande coloniale. Ce concept permet d’appréhender la diffusion, l’imprégnation, l’acculturation de l’idée coloniale en France. L’étude historique de la « culture coloniale » n’a ainsi pas tant un rapport avec la colonisation en elle-même mais avec ses représentations. L’ouvrage Bande dessinée franco-belge et imaginaire colonial. Des années 1930 aux années 1980 s’inscrit dans cette historiographie, ce que son auteur Philippe Delisle revendique dès l’introduction.

Lire la suite : Philippe Delisle – Bande dessinée franco-belge et imaginaire colonial – Émulations – Revue des jeunes chercheurs en sciences sociales.

Cet ouvrage est à ajouter à nos Références « Bande dessinée et Histoire », publiées récemment.

Rebonds:

1. Références « Bande dessinée et Histoire »
2. La bande dessinée historique | Université de Pau
3. Cette bande-dessinée raconte la vie des déportés dans le camp d’extermination pendant la 2ème guerre mondiale (39-45). La bande-dessinée s’appelle Auschwitz, elle a été écrite et dessinée par Pascal…

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Le jeudi 16 mai 2013 sera diffusée, dans le cadre de « Radio Goliards », une émission intitulée « Bande dessinée et Histoire » sur Radio Libertaire (89.4) à 16h30. Adrien Genoudet nous présente l’émission, mais surtout son billet comporte une intéressante bibliographie en relation avec le question Bande dessinée et Histoire. Son billet : Émission « Bande dessinée et Histoire » – 16 mai 2013 | Fovéa.

Il nous invite également à consulter la bibliographie mise en ligne par Alain François sur son blog : Bibliographie BD à l’usage des études visuelles.

Je vous renvoie également à cet article qui faisait suite, en 2010, à un atelier de formation réalisé avec mes étudiant-e-s : MSHIS11 Bande Dessinée et Histoire (atelier 4.5.2010).

Pour d’autres articles sur ce site en relation avec Bande dessinée et Histoire, je vous laisse voir également sous «Rebonds» à la suite de ce billet.

Rebonds:

1. MSHIS11 Bande Dessinée et Histoire (atelier 4.5.2010)
2. Cette bande-dessinée raconte la vie des déportés dans le camp d’extermination pendant la 2ème guerre mondiale (39-45). La bande-dessinée s’appelle Auschwitz, elle a été écrite et dessinée par Pascal…
3. La bande dessinée historique | Université de Pau

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Il s’agit d’un très intéressant et utile outil de veille sur les ressources en lignes pour le moyen-âge.

Medieval art history and the web 2.0. A selection of online resources for medievalists | Mittelalter.

Rebonds:

1. Grande dépression et New Deal : 3. Ressources en ligne
2. Colloque infoclio.ch 2012: Accessibilité et droits d’utilisation des ressources historiques sur le web
3. M078 – Sélectionner et évaluer des ressources pour l’enseignement de l’histoire (2)

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Peter Haber (1964-2013)

Jan Hodel nous apprend aujourd’hui la triste nouvelle du décès, après une longue maladie, de notre estimé collègue bâlois Peter Haber.

Historien, Peter Haber a grandi et travaillé à Bâle. Histnet m’apprend également qu’il a travaillé comme journaliste, spécialistes de la communication. Concernant ses champs de compétence historiques, il est particulièrement connu concernant ses travaux sur l’impact des médias électroniques sur les sciences historiques. Vous trouverez sur ce blog une traduction française de ses Thèses sur les sciences historiques à l’ère digitale. et sur HistNet son C.V.

Avec Jan Hodel, il est pour moi un des précurseurs et principaux inspirateurs de ces Humanités Digitales (Digital Humanities) ou humanités numériques qui prennent aujourd’hui de l’ampleur. A ce titre, ses travaux sont comparables à ceux de Roy Rosenzweig (1950-2007), lui aussi trop tôt disparu et fondateur en 1994 du Center for History and New Media.

A son collègue Jan Hodel et à sa famille vont toute ma sympathie et mes pensées en ces moments difficiles.

Rebonds:

1. Revue de presse : Le citoyen soldat en Suisse, une histoire récente | Peter Hug
2. Thèses sur les sciences historiques à l'ère digitale
3. 1er janvier 2013 : 150 ans de la proclamation de Lincoln abolissant l’esclavage

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