Archives par mot-clef : médiaTICE

En Ludovia : sommes-nous des influenceurs?

Au matin du deuxième jour à Ludovia, le terme d’influenceurs pour qualifier notre brochette de blogueurs est réapparu. Certes ce qualificatif est flatteur. Ce nouveau titre de noblesse est-il pour autant mérité au-delà de cette enceinte? La composition du public … Continuer la lecture

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Larry Cuban blogue… sur les réformes scolaires et les tice. (1)

Désormais, je sais que Larry Cuban blogue à propos des réformes scolaires et des tice et je me réjouis de l’y retrouver après avoir lu avec grand intérêt ses ouvrages sur l’histoire de l’enseignement, les conditions pour que les réformes … Continuer la lecture

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MSHIS11 Bande Dessinée et Histoire (atelier 4.5.2010)

A la suite de l’Atelier de ce dernier mardi consacré à l’utilisation de la Bande Dessinée en histoire, je fais ici l’inventaire des liens et références utilisées lors de cette séance. Au terme de ce parcours, je répertorie également les … Continuer la lecture

Publié dans Cours et séminaires, MSHIS11 - Didactique de l'histoire II, Médias et technologies, Outils enseignement | Marqué avec , , , , | Un commentaire

L’État de l’Oregon adopte Google Apps Education pour ses écoles | Framablog

Framablog, le blog de Framasoft promoteur de ressources sous licences libres, répercute cette nouvelle passée totalement inaperçue dans le monde francophone alors que pour l’auteur elle revêt de la plus haute importante Parce que c’est peut-être rien moins que l’éducation … Continuer la lecture

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Les liens du jour: Des dinosaures à un iPad par élève

Des iPad pour chaque élève : rêve ou réalité ? | lemanuelnumerique.fr Suite de la décision de l’université de Seton HIll (Pensylvanie) de fournir un iPad et un MacBook à chaque élève, le site du manuel numérique s’interroge sur les chances … Continuer la lecture

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Découverte d’un nouvel hominidé | Enquêtes sur les TICE

Evolution: un hominidé encore inconnu mis au jour | tsrinfo Deux squelettes partiels fossilisés d’une nouvelle espèce d’hominidé, datant de près de 2 millions d’années, ont été découverts en Afrique du Sud et pourraient contribuer à expliquer la transition des … Continuer la lecture

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La guerre après la guerre | Enseigner l’histoire à l’âge du multimédia

La guerre après la guerre. Images et construction des imaginaires de guerre dans l’Europe du XXe siècle | La Cliothèque Claude Robinot nous offre un compte-rendu intéressant du livre publié sous la direction de Christian Delporte, Caroline Moine, Denis Maréchal … Continuer la lecture

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J’ai vécu la Révolution… | Les péplums | Mondialisation | Europe du Goulag

J’ai vécu la Révolution … «J’ai vécu la Révolution française et l’Empire» est un jeu de rôle réalisé par le réseau Ludus (http://histgeo.discip.ac-caen.fr/ludus/fichjeu/fjrev.html) et basé sur un logiciel créé en son temps par D. Natanson (« J’ai vécu au XVIII°s »). Sur … Continuer la lecture

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Wikipedia peut-il survivre au déclin du nombre de contributeurs? | Austin, Babel Web 2

Wikipedia peut-il survivre au déclin du nombre de contributeurs? | Austin, Babel Web 2 Andrew Lih, professeur de journalisme à Berkeley et auteur de The Wikipedia Revolution, explique qu’il avait l’habitude de commencer ses conférences sur le sujet en créant … Continuer la lecture

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Essays on History and New Media | Center for History and New Media

Essays on History and New Media | Center for History and New Media Cette page du «Center for History and New Media» regroupe une série d’articles consacrés aux aspects théoriques et pratiques de l’histoire à l’ère digitale. Les articles ont été … Continuer la lecture

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