# Le Top 100 des outils numériques en éducation

- Link: https://lyonelkaufmann.ch/Blog/2009/12/21/le-top-100-des-outils-numeriques-en-education/
- Published: 2009-12-21T08:00:44+01:00
- Author: Lyonel Kaufmann

**Jane Hart du _Centre for Learning and Performance Technologies_ (C4LPT) en Grande-
Bretagne a compilé les résultats de 278 professionnels de l’enseignement du monde
entier qui ont établi leur Top 10 des outils technologiques d’apprentissage de 2009.[
1] La synthèse de ces résultats a permis à Jane Hart d’établir le Top 100 en 2009
des outils technologiques utilisés en la matière. De plus, ces résultats sont comparés
avec les classements établis précédemment en 2007 et 2008. **

[Top 100 Tools for Learning 2009](http://www.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-learning-2009-2509241)
[http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=top100tools2009-091116040558-phpapp02&rel=0&stripped_title=top-100-tools-for-learning-2009-2509241](http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=top100tools2009-091116040558-phpapp02&rel=0&stripped_title=top-100-tools-for-learning-2009-2509241)

View more [documents](http://www.slideshare.net/) from [Jane Hart](http://www.slideshare.net/janehart).

D’une manière générale, j’observe le développement des logiciels en ligne (Google
Docs par exemple) au détriment des logiciels traditionnels (PowerPoint ou Word) 
autrement dit l’informatique dans les nuages (Cloud computing: [http://fr.wikipedia.org/wiki/Informatique_dans_les_nuages](http://fr.wikipedia.org/wiki/Informatique_dans_les_nuages))
s’impose progressivement aussi en milieu éducatif. Les réseaux sociaux et de partage
forment également la deuxième tendance forte. C’est ainsi que twitter passe de la
11e en 2008 à la première en 2009, youtube de la 18e à la 3e place.
 Le classement
pour les cinq premières places est le suivant dans l’ordre: twitter, delicious, 
youtube, google reader, google docs.

Par ailleurs, quel sera l’impact  du développement de cette informatique dans les
nuages sur l’unité de lieu, de temps et d’action qu’est généralement la classe/l’établissement
scolaire ? En effet, le cloud computing tend à distendre et déplacer le temps et
l’espace scolaire hors des lieux traditionnels de l’enseignement. De plus, ce temps
passé hors la classe augmente sans que le temps scolaire en/devant la classe tant
des enseignants que des élèves ne diminue.

[1] La liste exhaustive des personnes consultées et de leur classement est consultable
en ligne ici: [http://c4lpt.co.uk/recommended/top10tools.html](http://c4lpt.co.uk/recommended/top10tools.html)

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