# La salle de classe planétaire | Le Monde

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- Published: 2012-08-11T20:00:09+01:00
- Author: Lyonel Kaufmann

**Hier à la bibliothèque, au rayon des nouveautés, mon regard a été attiré par le
titre d’un ouvrage intitulé _«L’intelligence et l’école»_. Ma première réaction 
a été de me dire que les deux choses paraissent disjointes. Autrement le titre en
aurait été _«L’intelligence à l’école»_, non? Aujourd’hui, je m’arrête devant l’article
suivant du journal «Le Monde» et son histoire relativement à Daphne Koller. Et je
me dis qu’effectivement l’intelligence à l’école, c’est encore du chemin à parcourir.**

Même avec la volonté de fer de Daphne Koller, c’est pas encore gagné par rapport
au [«conservatisme dynamique»](http://lyonelkaufmann.ch/histoire/2012/08/10/conservatisme-dynamique-et-stabilite-des-pratiques-enseignantes-larry-cuban/)
dont je vous entretenais hier. Tout espoir n’est cependant pas perdu puisqu’ici 
l’initiative vient de professeurs et non de la superstructure.

[[

Daphne Koller. | Wikimedia commons – Creative Commons Attribution 2.0 Generic

> Daphne Koller a une dent contre l’école. Enfant, cette Israélienne veut découvrir
> les équations du troisième degré et la danse, l’histoire de la Grèce antique et
> la poésie. Comme tous les élèves, elle doit subir le programme, rentrer dans les
> cases. Sa soif d’apprendre se cogne à l’éducation formatée. Elle abandonne l’école,
> avec le soutien de ses parents. Elle entre à l’université hébraïque de Jérusalem
> à 13 ans, obtient sa maîtrise à 18 ans. A 21 ans, elle quitte Israël pour Stanford
> et un PHD en génie informatique. « Grâce à ma famille, j’ai pu contourner le cursus
> éducatif traditionnel et devenir moi-même. J’ai eu beaucoup de chance. Depuis,
> une question m’obsède : comment rendre cela possible pour tous ? »
> […]
> Devenue l’une des enseignantes les mieux notées de l’un des campus les plus réputés,
> l’ennui revient pourtant : _« Passer ma vie à aller dans la même salle de classe,
> faire la même leçon, raconter les mêmes blagues, au même moment…, ce n’est pas
> une bonne utilisation de mon temps ni de celui des élèves. »_ Avec d’autres, elle
> réfléchit à un moyen de rendre le travail en classe plus attractif. Morne plaine.

Pour en savoir plus sur la manière dont Daphne va s’y prendre, lire la suite: [La salle de classe planétaire](http://www.lemonde.fr/education/article/2012/08/09/la-salle-de-classe-planetaire_1742909_1473685.html).

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