# Apprendre avec le numérique ? | Le Café pédagogique

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- Published: 2014-10-21T16:37:18+01:00
- Author: Lyonel Kaufmann

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A quelques jours de la publication en France d’un plan numérique de 800 millions
d’euros, il faut oser remettre en cause l’efficacité du numérique dans l’enseignement.
C’est ce que font André Tricot, professeur en psychologie et Franck Amadieu, maitre
de conférence, dans un petit livre publié par Retz. _« Ce petit ouvrage défend un
point de vue très simple : les mythes liés au numérique ont fait beaucoup de mal
à la crédibilité des nouvelles technologies pour l’apprentissage »_. Ainsi l’ouvrage
analyse 11 mythes  numériques qu’il analyse en s’appuyant sur les travaux scientifiques.
Le numérique motive les élèves ? Parfois oui. Mais c’est sans rapport avec son efficacité.
Le numérique permet un apprentissage plus actif ? Tout dépend du scénario. Vrais
empêcheurs de ronronner béatement, les auteurs nous remettent les pieds sur terre.«
Les outils ne sont que des outils. Quand on leur assigne cette place alors les outils
numériques ont un potentiel formidable ». Car l’ouvrage n’est pas une oeuvre de 
technophobes. Les deux auteurs travaillent depuis des années sur les usages éducatifs
du numérique. C’est cette connaissance qui les amène à baliser le terrain du numérique
à l’école. Et à interroger du coup encore une fois les politiques. Amadieu, F., 
Tricot, A. (2014). _Apprendre avec le numérique. Mythes et réalités. _Paris: Retz.
ISBN 978-2-7256-3320-6 L’interview du _Café pédagogique_ : [Apprendre avec le numérique ?](http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2014/10/21102014Article635494737667005194.aspx).

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