{"id":2689,"date":"2010-04-06T08:00:19","date_gmt":"2010-04-06T07:00:19","guid":{"rendered":"http:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=2689"},"modified":"2010-04-06T08:00:19","modified_gmt":"2010-04-06T07:00:19","slug":"facebook-oui-ou-non-dans-la-relation-prof-eleves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2010\/04\/06\/facebook-oui-ou-non-dans-la-relation-prof-eleves\/","title":{"rendered":"Facebook : oui ou non dans la relation prof-\u00e9l\u00e8ves?"},"content":{"rendered":"

\"Enseigner<\/a><\/p>\n

Le hasard de mes lectures et de ma veille a fait se rencontrer deux articles pr\u00e9sentant les relations profs-\u00e9l\u00e8ves avec Facebook. Deux extraits. Deux choix diff\u00e9rents concernant l’un des \u00e9l\u00e8ves, l’autre des \u00e9tudiants. Une r\u00e9flexion \u00e0 mener pour tout en chacun.
\n<\/strong><\/p>\n

Pourquoi je suis \u00ab\u00a0ami\u00a0\u00bb avec mes \u00e9tudiants – affordance.info<\/a><\/p>\n

Parce que les\/mes \u00e9tudiants sont TOUS (ou presque) et TOUT LE TEMPS (ou presque) sur Facebook (y compris, h\u00e9las<\/a>, pendant les cours). Parce que c’est sur Facebook qu’ils viennent me poser les questions qu’ils ne me posent plus en commentaires de mon \u00ab\u00a0blog du cours\u00a0\u00bb. Parce que c’est sur Facebook qu’ils sont aussi de plus en plus \u00ab\u00a0disponibles\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0ouverts\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0r\u00e9ceptifs\u00a0\u00bb, parfois bien davantage que dans l’espace-temps d’un cours, d’un cours dont la capacit\u00e9 de m\u00e9diation est largement d\u00e9pendante de la forme de l’acteur qui l’anime. Bref, que \u00e7a marche donc. <\/em><\/p><\/blockquote>\n

Facebook : la relation profs-\u00e9l\u00e8ves au pied du mur – La p@sserelle -Histoire G\u00e9ographie-<\/a>.<\/p>\n

Du coup, je me laisse la libert\u00e9 d\u2019ouvrir une br\u00e8che concernant les anciens \u00e9l\u00e8ves. Pourquoi se priver d\u2019un contact sympathique et enrichissant si le courant passait avec un(e) \u00e9l\u00e8ve ? Ils trouveront sur mon Facebook ce qui fait ma pratique professionnelle et un espace d\u2019\u00e9changes. Derri\u00e8re, il y a ma conviction que la mission d\u2019un enseignant ne s\u2019arr\u00eate pas aux quatre murs d\u2019une salle de classe. Si la parole du professeur trouve un \u00e9cho aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves, pourquoi s\u2019arr\u00eater une fois que celui-ci a cess\u00e9 de l\u2019\u00eatre ? Au pied du mur de Facebook, je laisse donc une ouverture. Par contre, ceux qui m\u2019ont en cours trouveront toujours portes closes : pas de confusion des genres.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Pour prolonger la r\u00e9flexion, je vous invite \u00e9galement \u00e0 lire Enseigner face \u00e0 Facebook<\/a> par Andr\u00e9 Gunthert. Voir aussi mes articles pr\u00e9c\u00e9dents r\u00e9pertori\u00e9s avec le tag Facebook.<\/a><\/p>\n

Image emprunt\u00e9e \u00e0 l’article d’Andr\u00e9 Gunthert Enseigner face \u00e0 Facebook.<\/a> Sous licence\u00a0CC BY-NC-ND 2.0<\/a> (http:\/\/www.flickr.com\/photos\/gunthert)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le hasard de mes lectures et de ma veille a fait se rencontrer deux articles pr\u00e9sentant les relations profs-\u00e9l\u00e8ves avec Facebook. Deux extraits. Deux choix diff\u00e9rents concernant l’un des \u00e9l\u00e8ves, l’autre des \u00e9tudiants. Une r\u00e9flexion \u00e0 mener pour tout en chacun. Pourquoi je suis \u00ab\u00a0ami\u00a0\u00bb avec mes \u00e9tudiants – affordance.info Parce que les\/mes \u00e9tudiants sont […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13680,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":3,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"fullscreen","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[2],"tags":[233,511,202,466,24,512],"class_list":{"0":"post-2689","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-histoire-2","8":"tag-eleves","9":"tag-etudiants","10":"tag-facebook","11":"tag-medias-sociaux","12":"tag-mediatic","13":"tag-professeurs","14":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/4424871206_e25dd38211.jpg?resize=500%2C375&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/4424871206_e25dd38211.jpg?resize=500%2C375&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/4424871206_e25dd38211.jpg?fit=500%2C375&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1qtF4-Hn","jetpack-related-posts":[{"id":3871,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2011\/08\/03\/si-vous-etiez-enseignant-accepteriez-vous-detre-ami-facebook-avec-vos-eleves\/","url_meta":{"origin":2689,"position":0},"title":"Si vous \u00e9tiez enseignant, accepteriez-vous d’\u00eatre ami Facebook avec vos \u00e9l\u00e8ves ?","author":"Lyonel Kaufmann","date":"3 ao\u00fbt 2011","format":false,"excerpt":"La RSR revient sur la d\u00e9cision de l'Etat du Missouri d'interdire les relations num\u00e9riques profs-\u00e9l\u00e8ves sur Facebook. L'occasion pour moi d'intervenir sur la question p\u00e9dagogique et de r\u00e9percuter les r\u00e9sultats d'un m\u00e9moire professionnel r\u00e9alis\u00e9 cette ann\u00e9e par une \u00e9tudiante de la HEP Vaud sur la question de l'utilisation de Facebook\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":2729,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2010\/04\/18\/des-etudiant-e-s-multi-taches-pedagogie-universitaire\/","url_meta":{"origin":2689,"position":1},"title":"Des \u00e9tudiant-e-s \u00abmulti-t\u00e2ches\u00bb\u00a0? | P\u00e9dagogie universitaire","author":"Lyonel Kaufmann","date":"18 avril 2010","format":false,"excerpt":"Je viens de lire ce tr\u00e8s int\u00e9ressant article du Blog P\u00e9dagogie universitaire consacr\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9sence, \u00e0 l'universit\u00e9, de plus en plus d'\u00e9tudiant-e-s venant au cours avec leur ordinateur portable. R\u00e9cemment Andr\u00e9 Gunthert a fait \u00e9tat de sa r\u00e9flexion concernant cet aspect-l\u00e0 des choses plus particuli\u00e8rement concernant Facebook (Enseigner face\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":3447,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2011\/01\/18\/quand-twitter-ameliore-la-participation-de-ses-eleves-et-leurs-resultats-scolaires\/","url_meta":{"origin":2689,"position":2},"title":"Quand Twitter am\u00e9liore la participation des \u00e9l\u00e8ves et leurs r\u00e9sultats scolaires","author":"Lyonel Kaufmann","date":"18 janvier 2011","format":false,"excerpt":"Dans la vid\u00e9o suivante, le prof. R. Junco et quelques-uns de ses \u00e9tudiant-e-s partagent leur avis sur l'exp\u00e9rience men\u00e9e par cet enseignant concernant l'utilisation de twitter en classe. Concernant cette exp\u00e9rience, il est \u00e0 noter qu'avant celle-ci, les \u00e9tudiant-e-s \u00e9taient certes familiers avec Facebook, mais aucun d'entre eux n'utilisaient Twitter.\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":6191,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2012\/09\/26\/education-la-generation-facebook\/","url_meta":{"origin":2689,"position":3},"title":"Education : la G\u00e9n\u00e9ration Facebook","author":"Lyonel Kaufmann","date":"26 septembre 2012","format":false,"excerpt":"En cette nouvelle ann\u00e9e scolaire et avec une nouvelle vol\u00e9e d'\u00e9l\u00e8ves pour Laurence Juin, celle-ci nous fait part de ses premiers constats apr\u00e8s un mois lorsqu'elle parle \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves de la possibilit\u00e9 de communiquer avec eux et entre eux scolairement au moyen des m\u00e9dias sociaux: \u00ab\u00c0 cette rentr\u00e9e, je\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":7668,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2006\/03\/08\/09-im_evaluation\/","url_meta":{"origin":2689,"position":4},"title":"09. Intelligence multiple et \u00e9valuation","author":"Lyonel Kaufmann","date":"8 mars 2006","format":false,"excerpt":"Un processus d'\u00e9valuation effectif dans le domaine des sciences humaines est un processus dans lequel les \u00e9l\u00e8ves\/\u00e9tudiantEs mobilisent leurs multiples intelligences afin de d\u00e9montrer leur compr\u00e9hension de concepts-cl\u00e9s dans d'authentiques situations. De cette fa\u00e7on les \u00e9l\u00e8ves\/\u00e9tudiantEs atteignent durablement et en profondeur une meilleure compr\u00e9hension relativement, y compris dans des situations\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":7366,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2012\/09\/26\/education-la-generation-facebook-2\/","url_meta":{"origin":2689,"position":5},"title":"Education : la G\u00e9n\u00e9ration Facebook","author":"Lyonel Kaufmann","date":"26 septembre 2012","format":false,"excerpt":"En cette nouvelle ann\u00e9e scolaire et avec une nouvelle vol\u00e9e d'\u00e9l\u00e8ves pour Laurence Juin, celle-ci nous fait part de ses premiers constats apr\u00e8s un mois lorsqu'elle parle \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves de la possibilit\u00e9 de communiquer avec eux et entre eux scolairement au moyen des m\u00e9dias sociaux: \u00ab\u00c0 cette rentr\u00e9e, je\u2026","rel":"","context":"Dans "Blogcaf\u00e9"","block_context":{"text":"Blogcaf\u00e9","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/blogcafe-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]}],"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2689","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2689"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2689\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13680"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2689"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2689"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2689"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}