{"id":3133,"date":"2010-08-25T09:56:44","date_gmt":"2010-08-25T08:56:44","guid":{"rendered":"http:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=3133"},"modified":"2010-08-25T09:56:44","modified_gmt":"2010-08-25T08:56:44","slug":"en-ludovia-ma-premiere-journee-24-aout","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2010\/08\/25\/en-ludovia-ma-premiere-journee-24-aout\/","title":{"rendered":"En Ludovia : ma premi\u00e8re journ\u00e9e (24 ao\u00fbt)"},"content":{"rendered":"

Tout a d\u00e9marr\u00e9 avec le colloque scientifique \u00ab\u00a0Interactions\/Interactivit\u00e9s\u00a0\u00bb<\/strong><\/em> avec trois interventions d’universitaires dont 2 s\u00e9mioticiens. Pendant que quelques blogueurs en \u00e9taient encore \u00e0 boire le caf\u00e9, Philippe Dumas nous demandait si nous voulions \u00eatre amis. Il ne nous a pas laiss\u00e9 r\u00e9pondre…
\nEn r\u00e9sum\u00e9 donc beaucoup de peine de la part des intervenants \u00e0 entrer en communication avec la salle et un discours herm\u00e9tique et jargonnant. Seul Patrick Mpondo-Dicka a \u00e9chapp\u00e9 au naufrage en parlant un langage compr\u00e9hensible pour la salle. En nous indiquant que les interactions en face \u00e0 face \u00e9taient les plus couteuses psychologiquement, Son propos avait le m\u00e9rite de nous faire entrevoir un des avantages des interactions via les r\u00e9seaux sociaux.
\nLe plus int\u00e9ressant est venu pour moi d’un gazouillis de Laurence Juin (http:\/\/twitter.com\/frompennylane<\/a>) :<\/p>\n

\u00abToute communication performante n\u00e9cessite (selon moi) des r\u00e8gles \u00e9tablies et respect\u00e9es (oral, tchat, r\u00e9seaux sociaux etc)\u00bb<\/em><\/p><\/blockquote>\n

et on aurait bien voulu que des recherches permettent d’en situer les conditions et les limites \u00e0 partir de la question des interactions.<\/p>\n

Apr\u00e8s le repas – fort bon- je me suis quelque peu d\u00e9p\u00each\u00e9 pour retrouver les participant-e-s de la premi\u00e8re table-ronde de Ludovia, charg\u00e9 que j’\u00e9tais d’en r\u00e9aliser la synth\u00e8se avec son animateur Benoit Ducange (minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale).
\nLe sujet portait sur le r\u00e9f\u00e9rentiel num\u00e9rique \u00ab\u00a0Coll\u00e8ge et Etablissement Num\u00e9rique\u00a0\u00bb<\/strong><\/em> con\u00e7u depuis 2009 pour les chefs d’\u00e9tablissement. Ce r\u00e9f\u00e9rentiel vise \u00e0 optimiser le fonctionnement de l’\u00e9tablissement dans son utilisation des outils num\u00e9riques en collaboration avec ses partenaires (le rectorat et la collectivit\u00e9 locale). Les documents des participants et la synth\u00e8se sont en ligne ici: http:\/\/www.ludovia.org\/2010\/2010\/08\/24\/1400-\u2013-16h00-table-ronde-evaluation-des-politiques-numeriques-\u00able-referentiel-numerique-\u00bb-interactions-collectivites-editeurs-enseignants\/<\/a><\/p>\n

Charg\u00e9 par Benoit de clore la table-ronde par une synth\u00e8se a chaud, je me suis essay\u00e9 \u00e0 l’exercice en m’appuyant sur les r\u00e9actions post\u00e9es par mes petits camarades sur Twitter et via mes notes prises sur mon iPad. Bonne exercice pour apprendre \u00e0 g\u00e9rer son iPad en situation, je laisse le soin aux autres d’appr\u00e9cier la synth\u00e8se ainsi r\u00e9alis\u00e9e en direct.<\/p>\n

Plus subjectivement, le d\u00e9fi de ce r\u00e9f\u00e9rentiel consistera \u00e0 laisser r\u00e9ellement l’initiative aux chefs d’\u00e9tablissement, de travailler dans la dur\u00e9e et \u00e0 faire d\u00e9coller les usages concrets avec les \u00e9l\u00e8ves et leur famille. La contre-partie de la \u00ab\u00a0libert\u00e9\u00a0\u00bb laiss\u00e9e aux \u00e9tablissements doit \u00eatre la transparence des projets y compris dans les r\u00e9sultats obtenus. C’est pas gagn\u00e9 dans le contexte fortement hi\u00e9rarchis\u00e9 de l’\u00e9ducation nationale er face \u00e0 la difficult\u00e9 actuelle d’acc\u00e8s aux rares donn\u00e9es disponibles en la mati\u00e8re.
\nSur Twitter certains louaient le pragmatisme anglo-saxon en la mati\u00e8re comparativement au mod\u00e8le fran\u00e7ais.<\/p>\n

La r\u00e9daction de la synth\u00e8se avec Benoit Ducange m’a certes priv\u00e9 ensuite de la table-ronde sur les manuels num\u00e9riques, mais m’a permis de faire l’heureuse connaissance de Benoit qui se montrera \u00e9galement hilarant et efficace -les deux sont possibles- lors du barcamp du soir.
\nLe barcamp commen\u00e7a lui par une longue plage publicitaire pour une zappette scolaire et s’est termin\u00e9 dans le plus pur esprit des barcamps, Mario Asselin (http:\/\/twitter.com\/MarioAsselin<\/a>) dixit. Ouf!<\/p>\n

Pour le reste ce compte-rendu ne saurait rendre la richesse des interactions et des rencontres entre participants. Le point-fort de Ludovia est bien de permettre la rencontre de personnes d’horizon divers et vari\u00e9s dans un cadre convivial et non normatif.<\/p>\n

To be continued…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tout a d\u00e9marr\u00e9 avec le colloque scientifique \u00ab\u00a0Interactions\/Interactivit\u00e9s\u00a0\u00bb avec trois interventions d’universitaires dont 2 s\u00e9mioticiens. Pendant que quelques blogueurs en \u00e9taient encore \u00e0 boire le caf\u00e9, Philippe Dumas nous demandait si nous voulions \u00eatre amis. Il ne nous a pas laiss\u00e9 r\u00e9pondre… En r\u00e9sum\u00e9 donc beaucoup de peine de la part des intervenants \u00e0 entrer […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14680,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"activitypub_content_warning":"","activitypub_content_visibility":"","activitypub_max_image_attachments":3,"activitypub_interaction_policy_quote":"anyone","activitypub_status":"","footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"fullscreen","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[2],"tags":[],"class_list":{"0":"post-3133","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-histoire-2","8":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?resize=600%2C400&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?resize=600%2C600&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1qtF4-Ox","jetpack-related-posts":[{"id":3136,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2010\/08\/26\/en-ludovia-me-deuxieme-journee-25-aout\/","url_meta":{"origin":3133,"position":0},"title":"En Ludovia : ma deuxi\u00e8me journ\u00e9e (25 ao\u00fbt)","author":"Lyonel Kaufmann","date":"26 ao\u00fbt 2010","format":false,"excerpt":"En ce deuxi\u00e8me jour, je suis entr\u00e9 dans la classe dans le cadre du colloque scientifique \"Interactions\/Interactivit\u00e9s\" pour y observer les interactions entre \u00e9l\u00e8ves et professeurs (interactions) et entre humains et machines (interactivit\u00e9). Vieil habitu\u00e9 de ces dispositifs en FLE (Fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re), le linguiste Fran\u00e7ois Mangenot nous a rappel\u00e9\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":4742,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2011\/12\/18\/revue-de-presse-13-decembre-2011\/","url_meta":{"origin":3133,"position":1},"title":"Revue de presse : Tableau blanc interactif et efficacit\u00e9 p\u00e9dagogique","author":"Lyonel Kaufmann","date":"18 d\u00e9cembre 2011","format":false,"excerpt":"Tableau blanc interactif et efficacit\u00e9 p\u00e9dagogique | \u00c9duscol Num\u00e9rique Ainsi les auteurs de l'\u00e9tude se sont attach\u00e9s \u00e0 distinguer deux mani\u00e8res d'appr\u00e9hender ce support de plus en plus pr\u00e9sent dans les classes : l'utilisation exclusive de l'outil par l'enseignant et le partage du tableau entre les \u00e9l\u00e8ves et le professeur.\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":27,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2006\/03\/08\/08-cahier-deleve-interactif\/","url_meta":{"origin":3133,"position":2},"title":"08. Cahier d’\u00e9l\u00e8ve interactif","author":"Lyonel Kaufmann","date":"8 mars 2006","format":false,"excerpt":"Beaucoup de cahiers d'\u00e9l\u00e8ves\/\u00e9tudiantEs d'inint\u00e9ressants d\u00e9p\u00f4ts d'informations recueillies de mani\u00e8re peu inspir\u00e9e, d\u00e9contextualis\u00e9es et pauvres en compr\u00e9hension d'id\u00e9es. Le cahier d'\u00e9l\u00e8ve interactif vise, au contraire, \u00e0 fournir \u00e0 l'\u00e9l\u00e8ve un recueil d'informations engageant ce dernier dans la compr\u00e9hension de l'histoire. Au moment o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves\/\u00e9tudiantEs d\u00e9couvrent de nouvelles id\u00e9es, ils\/elles\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":7765,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2006\/12\/06\/pda-internet-et-sites-communautaires-bousculent-lecole-cafe-pedagogique\/","url_meta":{"origin":3133,"position":3},"title":"PDA Internet et sites communautaires bousculent l’\u00e9cole (Caf\u00e9 P\u00e9dagogique)","author":"Lyonel Kaufmann","date":"6 d\u00e9cembre 2006","format":false,"excerpt":"Source : Le Caf\u00e9 P\u00e9dagogique - N\u00b0 77 \"Bien qu'il y ait encore d\u00e9bat sur la question de savoir si la triche augmente, il est clair que c'est d\u00e9j\u00e0 un probl\u00e8me important. Et bien que les enqu\u00eates aient port\u00e9 essentiellement sur l'enseignement sup\u00e9rieur, il faut reconna\u00eetre que le probl\u00e8me st\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":7670,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2006\/03\/08\/04-lecture-visuelle-interactive\/","url_meta":{"origin":3133,"position":4},"title":"04. Lecture visuelle interactive","author":"Lyonel Kaufmann","date":"8 mars 2006","format":false,"excerpt":"Au travers de cette strat\u00e9gie, les \u00e9l\u00e8ves\/\u00e9tudiantEs vont voir, toucher, interpr\u00e9ter et agir \u00e0 partir de documents historiques iconographiques qui seront projet\u00e9s sur un large \u00e9cran devant la classe. Pendant le d\u00e9roulement de la discussion, l'enseignantE prendra des notes un transparent qui sera projet\u00e9 sur un deuxi\u00e8me \u00e9cran plus petit\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/blogcafe1.jpg?fit=1024%2C683&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":5380,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2012\/05\/09\/tableau-blanc-interactif-limpact-sur-la-reussite-nest-pas-demontre\/","url_meta":{"origin":3133,"position":5},"title":"Tableau blanc interactif: l’impact sur la r\u00e9ussite n’est pas d\u00e9montr\u00e9","author":"Lyonel Kaufmann","date":"9 mai 2012","format":false,"excerpt":"See on Scoop.it - M\u00e9dias sociaux et enseignement\u00abTr\u00e8s peu d\u2019impacts sur la r\u00e9ussite scolaire ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9s. Les deux principaux avantages des tableaux blancs interactifs sont la facilit\u00e9 pour l\u2019enseignant de pr\u00e9senter du contenu et une augmentation de la motivation des \u00e9l\u00e8ves. Sauf que plusieurs recherches montrent que la motivation\u2026","rel":"","context":"Dans "histoire"","block_context":{"text":"histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/category\/histoire-2\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3133"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3133\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14680"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}