{"id":7868,"date":"2007-11-22T14:29:43","date_gmt":"2007-11-22T13:29:43","guid":{"rendered":"http:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2007\/11\/22\/24-de-visiteurs-en-plus-pour-wikipedia-en-france\/"},"modified":"2007-11-22T14:29:43","modified_gmt":"2007-11-22T13:29:43","slug":"24-de-visiteurs-en-plus-pour-wikipedia-en-france","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/Blog\/2007\/11\/22\/24-de-visiteurs-en-plus-pour-wikipedia-en-france\/","title":{"rendered":"24 % de visiteurs en plus pour Wikipedia en France"},"content":{"rendered":"<div align=\"center\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.plusnews.fr\/mt_320\/mt-static\/FCKeditor\/UserFiles\/Image\/070714_WIKIPEDIA\/070713_WIKIPEDIA_.png\" \/><\/div>\n<div align=\"justify\">C&rsquo;est la version du Figaro en ligne qui nous l&rsquo;apprend :<\/p>\n<blockquote><p>Parmi les dix sites les plus visit\u00e9s, le cabinet de mesure d\u2019audience Comscore rel\u00e8ve que Google est toujours en t\u00eate, avec pr\u00e8s de 20 millions de visiteurs uniques. Il est suivi par le site de Microsoft qui enregistre 17 millions de visiteurs uniques. <b>Wikipedia, de son c\u00f4t\u00e9, enregistre la meilleure progression avec 24 % de visiteurs en plus, ce qui lui vaut un score de 10 millions d\u2019internautes au total.<\/b> <b>Une tendance que Delphine Gatignol<\/b>, responsable du d\u00e9veloppement chez comScore France, <b>attribue \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire<\/b> et notamment aux nouveaux comportements des \u00e9tudiants qui utilisent Wikipedia comme outil de recherche.<\/p><\/blockquote>\n<p>Quoique chacun d&rsquo;entre nous pense de Wikipedia, cette encyclop\u00e9die en ligne est devenue un incontournable en milieu scolaire. On peut crier, s&rsquo;indigner, vouloir interdire l&rsquo;utilisation de l&rsquo;Internet par les \u00e9l\u00e8ves. La digue a d\u00e9j\u00e0 saut\u00e9, les amarres sont rompues, les habitudes prises ou se prennent.<br \/>\nQuelles sont les cons\u00e9quences pour le travail de l&rsquo;enseignant-e? Quelles pistes de travail?  Pour ma part, je pr\u00e9conise (une nouvelle fois):<br \/>\n\u2022 accompagnons nos \u00e9l\u00e8ves dans cet univers et offrons-leur des jalons, des outils pour leur apprendre \u00e0 naviguer dans ce nouveau rapport aux sources du savoir sur Wikipedia ou ailleurs.:\u00a0\u00bb(Et je pense qu&rsquo;ici le travail de la validation des sources fait par l&rsquo;historien prend toute sa valeur et sa pertinence sociale.)\u00a0\u00bb:<br \/>\n\u2022 proposons-leur des vraies d\u00e9marches de recherches personnelles et non pas des t\u00e2ches  de pure restitution de savoir, car dans ce dernier cas, nos \u00e9l\u00e8ves ont tout \u00e0 fait raison de travailler par simple couper\/coller.:\u00a0\u00bb(D&rsquo;ailleurs sommes-nous si s\u00fbr que les enseignant-e-s que nous sommes ne proc\u00e9dions jamais par couper\/coller sans citer et nous distancier de nos sources?)\u00a0\u00bb:<br \/>\n\u2022 sortons du manich\u00e9isme <i>internet, c&rsquo;est mal<\/i> ou<i> internet, c&rsquo;est la panach\u00e9e universelle<\/i>.<br \/>\n\u2022 et si nous r\u00e9fl\u00e9chissions avec nos \u00e9l\u00e8ves dans quelle mesure ce type de site modifie notre rapport et notre acc\u00e8s au savoir ainsi que notre rapport \u00e0 la lecture?<\/p>\n<p>Merci \u00e0 Mme Membrey (et \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves) pour la publication de cette information issue du journal Le Figaro (<a href=\"http:\/\/www.typepad.com\/t\/trackback\/615554\/23579246\">24 % de visiteurs en plus pour Wikipedia ! : l&rsquo;ABC de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve fut\u00e9<\/a>). Mon billet se veut aussi l&rsquo;autre face de la question puisque je m&rsquo;int\u00e9resse au c\u00f4t\u00e9 enseignant-e alors que son billet s&rsquo;int\u00e9resse au p\u00f4le \u00e9l\u00e8ve. Mme Membrey leur rappelle les r\u00e8gles de base suivantes :<\/p>\n<blockquote><p>\u2022 A : un \u00e9l\u00e8ve fut\u00e9 est un \u00e9l\u00e8ve qui ne se contente pas d&rsquo;utiliser Internet pour faire ses travaux de recherche  !<br \/>\nB : un \u00e9l\u00e8ve fut\u00e9 est un \u00e9l\u00e8ve qui ne se contente pas d&rsquo;utiliser une seule source d&rsquo;information sur la Toile.<br \/>\nC: un \u00e9l\u00e8ve fut\u00e9 est un \u00e9l\u00e8ve  qui aime les livres et qui consulte des encyclop\u00e9dies \u00a0\u00bb papier \u00ab\u00a0fiables pour ce faire.<br \/>\nD \ud83d\ude42 ? : un \u00e9l\u00e8ve fut\u00e9 dit toujours oui \u00e0 Mme Membrey \ud83d\ude42 .<\/p><\/blockquote>\n<p>L&rsquo;article du <i>Figaro<\/i> : <a href=\"http:\/\/www.lefigaro.fr\/hightech\/2007\/11\/21\/01007-20071121ARTFIG00339-quels-sont-les-sites-les-plus-visites-en-france-.php\">Quels sont les sites les plus visit\u00e9s en France?<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C&rsquo;est la version du Figaro en ligne qui nous l&rsquo;apprend : Parmi les dix sites les plus visit\u00e9s, le cabinet de mesure d\u2019audience Comscore rel\u00e8ve que Google est toujours en t\u00eate, avec pr\u00e8s de 20 millions de visiteurs uniques. 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Cet \u00e9t\u00e9, il \u00e9tait de 31'000. 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