<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Commentaires sur : De l&#039;illusion du changement au changement&#8230; &#124; Pierre Frackowiak	</title>
	<atom:link href="https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2011/01/31/de-lillusion-du-changement-au-changement-pierre-frackowiak/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2011/01/31/de-lillusion-du-changement-au-changement-pierre-frackowiak/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 01 Feb 2011 09:49:00 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>
		Par : Lyonel Kaufmann		</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2011/01/31/de-lillusion-du-changement-au-changement-pierre-frackowiak/#comment-1168</link>

		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Feb 2011 09:49:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=3467#comment-1168</guid>

					<description><![CDATA[Interviewé par le &lt;i&gt;Café pédagogique&lt;/i&gt; à propos de la situation des TICE au Québec, Mario Asselin pose un diagnostic comparable à celui de Pierre Frackowiak tout en étant plus optimiste:
&lt;i&gt;«Si les TICE ne modifient pas davantage les pratiques qu&#039;anticipé, c&#039;est peut-être que le contexte dans lequel ils ont été utilisés est très souvent «frontal». Ceux chez qui les pratiques évoluent me paraissent utiliser davantage le levier de la publication Web et de la recherche sur Internet. Pour les autres, ceux qui utilisent le TBI par exemple, on verra ce qui arrivera à force de laisser plus souvent le contrôle du stylet aux élèves…»&lt;/i&gt;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Interviewé par le <i>Café pédagogique</i> à propos de la situation des TICE au Québec, Mario Asselin pose un diagnostic comparable à celui de Pierre Frackowiak tout en étant plus optimiste:<br />
<i>«Si les TICE ne modifient pas davantage les pratiques qu&rsquo;anticipé, c&rsquo;est peut-être que le contexte dans lequel ils ont été utilisés est très souvent «frontal». Ceux chez qui les pratiques évoluent me paraissent utiliser davantage le levier de la publication Web et de la recherche sur Internet. Pour les autres, ceux qui utilisent le TBI par exemple, on verra ce qui arrivera à force de laisser plus souvent le contrôle du stylet aux élèves…»</i></p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Lyonel Kaufmann		</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2011/01/31/de-lillusion-du-changement-au-changement-pierre-frackowiak/#comment-1173</link>

		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Feb 2011 09:49:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=3467#comment-1173</guid>

					<description><![CDATA[Interviewé par le &lt;i&gt;Café pédagogique&lt;/i&gt; à propos de la situation des TICE au Québec, Mario Asselin pose un diagnostic comparable à celui de Pierre Frackowiak tout en étant plus optimiste:
&lt;i&gt;«Si les TICE ne modifient pas davantage les pratiques qu&#039;anticipé, c&#039;est peut-être que le contexte dans lequel ils ont été utilisés est très souvent «frontal». Ceux chez qui les pratiques évoluent me paraissent utiliser davantage le levier de la publication Web et de la recherche sur Internet. Pour les autres, ceux qui utilisent le TBI par exemple, on verra ce qui arrivera à force de laisser plus souvent le contrôle du stylet aux élèves…»&lt;/i&gt;
L’interview du Café pédagogique : &lt;a href=&quot;http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/01/0102QuebecPlaceTICE.aspx&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Québec : Quelle place pour les TICE ?&lt;/a&gt;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Interviewé par le <i>Café pédagogique</i> à propos de la situation des TICE au Québec, Mario Asselin pose un diagnostic comparable à celui de Pierre Frackowiak tout en étant plus optimiste:<br />
<i>«Si les TICE ne modifient pas davantage les pratiques qu&rsquo;anticipé, c&rsquo;est peut-être que le contexte dans lequel ils ont été utilisés est très souvent «frontal». Ceux chez qui les pratiques évoluent me paraissent utiliser davantage le levier de la publication Web et de la recherche sur Internet. Pour les autres, ceux qui utilisent le TBI par exemple, on verra ce qui arrivera à force de laisser plus souvent le contrôle du stylet aux élèves…»</i><br />
L’interview du Café pédagogique : <a href="http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/01/0102QuebecPlaceTICE.aspx" rel="nofollow">Québec : Quelle place pour les TICE ?</a></p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
