Commentaires sur : Il faut renverser la «classe inversée» ! | Université de Standford

Par : Phil Thor

Phil Thor — Wed, 20 Jan 2016 05:56:48 +0000

En effet M. Kaufmann, je ne vois pas où est le problème. L’article est limpide et très sensé. Il confirme ce que tout apprentissage fait ressentir : la pratique/la manipulation fait surgir des évidences et des intuitions. Pour apprendre à nager…débuter par regarder une vidéo sur la brasse, ou se jeter à l’eau…?

Par : Lyonel Kaufmann

Lyonel Kaufmann — Mon, 18 Jan 2016 21:58:12 +0000

En réponse à Daniel. La conclusion me paraît claire : «L’étude étaye ce que beaucoup de chercheurs en éducation et sciences cognitives ont affirmé depuis de nombreuses années (numérique ou pas numérique) : le modèle «exploration d’abord» est une meilleure façon d’apprendre.» Merci d'indiquer en quoi elle serait contradictoire avec la citation : «Nos résultats suggèrent que les étudiants sont mieux préparés à comprendre une théorie après avoir exploré d’abord par eux-mêmes». Un peu de rigueur dans l'analyse, svp.

Par : Daniel

Daniel — Mon, 18 Jan 2016 20:35:35 +0000

Très confus votre papier, en effet! Au final, on ne sait plus, après ces multiples inversions et renversements, quelles sont les conclusions… Le commentaire semble d’ailleurs aller à l’encontre des citations. Un peu de rigueur svp dans la rédaction.

Par : Lyonel Kaufmann

Lyonel Kaufmann — Thu, 14 Jan 2016 22:59:09 +0000

En réponse à Anita. Avec un commentaire aussi lacunaire, je vous retourne le compliment. A bon entendeur…

Par : Anita

Anita — Thu, 14 Jan 2016 22:55:28 +0000

Article totalement incompréhensible. Pauvres élèves !