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	<title>Histoire Lyonel Kaufmann</title>
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		<title>Femmes préhistoriques, le silex fort !</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jun 2021 11:17:12 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[BP13/22SHS Enseigner les sciences humaines et sociales aux cycles 1 et 2]]></category>
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					<description><![CDATA[L&#8217;histoire reste très fortement genrée et il n&#8217;en est pas autrement de la préhistoire. On écoutera donc attentivement et avec intérêt cet épisode de France culture du Cours de l&#8217;histoire et de ses nouvelles de la préhistoire (série en 4 épisodes). Longtemps, les femmes préhistoriques étaient représentées telles les femmes au foyer de notre époque [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>La disparition de l&#8217;Homme de Néandertal serait plus ancienne que l&#8217;on croyait</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Mar 2021 19:15:00 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Histoire savante]]></category>
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					<description><![CDATA[Quand a disparu l&#8217;Homme de Néandertal? La question agite les scientifiques depuis longtemps. Des restes humains d&#8217;une grotte en Belgique, analysés grâce à une nouvelle technique, contribuent aujourd&#8217;hui au débat en se révélant bien plus anciens que précédemment envisagés. Selon de précédentes datations par radiocarbone, les spécimens de la grotte de Spy en Belgique, où [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>En Colombie, la fascinante découverte d’un legs préhistorique âgé de 12 500 ans</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Dec 2020 07:41:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[BP110 - Faire de l'histoire aujourd'hui]]></category>
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		<category><![CDATA[Histoire savante]]></category>
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					<description><![CDATA[Une des plus grandes collections d’art rupestre au monde vient d’être découverte dans la forêt pluviale d’Amazonie. Dans ce qui est décrit comme “la chapelle Sixtine de la préhistoire”, les archéologues ont trouvé des dizaines de milliers de représentations d’animaux et d’hommes, peintes il y a près de douze mille cinq cents ans sur la [&#8230;]]]></description>
		
		
		
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		<title>Comment l&#8217;Homme de Néandertal faisait (vraiment) du feu &#124; Slate.fr</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Mar 2016 13:48:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[On savait déjà qu’il ne se contentait pas de frotter deux silex, mais on ignorait jusqu’à présent que l’homme de Néandertal, cet hominidé dont nous avons tous un peu d’ADN, avait une maîtrise poussée de la pratique du feu. […] Cette découverte amène à reconsidérer les capacités cognitives et les compétences techniques des hommes de Néandertal, poursuit [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Revue Presse : Les tableaux interactifs sous-utilisés dans les écoles &#124; Le Soleil</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Apr 2015 15:11:10 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Outils enseignement]]></category>
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					<description><![CDATA[(Québec) Quatre ans après la mise en place du fameux programme de 240 millions $ visant à doter les écoles du Québec de tableaux numériques interactifs (TNI), les résultats préliminaires d&#8217;une étude réalisée par des chercheurs de l&#8217;Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) révèlent que ces outils ne sont toujours pas exploités au maximum de [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Bref je suis prof…</title>
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		<pubDate>Tue, 25 Feb 2014 10:45:35 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Peut-être vous reconnaîtrez-vous ? Dans tous les cas, bonne journée…]]></description>
		
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		<title>Le Projet de la pensée historique</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Oct 2013 06:41:57 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Que devraient savoir les élèves après avoir étudié l’histoire pendant 12 ans à l’école? Que devraient‑ils être capables de faire avec leurs connaissances? Le Projet de la pensée historique a été conçu pour favoriser une approche de l’enseignement de l&#8217;histoire fondée sur 6 concepts clés, qui s&#8217;opérationnalisent à travers autant de compétences : établir la pertinence [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>L&#039;archéologie de la Grande Guerre &#124; Mission Centenaire 14-18</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Feb 2013 10:45:26 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[2014 approche à grands pas et nous n&#8217;échapperons pas aux diverses entreprises de commémoration du déclenchement du Premier conflit mondial. Dans ce cadre-là, l&#8217;Internet jouera certainement un rôle important. Il en est ainsi du site La Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale. Ce site comprend déjà deux intéressantes séquences pédagogiques consacrées à l&#8217;archéologie de [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Rome numérique : Digital Augustan Rome</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Jan 2013 23:40:51 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Il s&#8217;agit d&#8217;une magnifique carte interactive de la Rome d&#8217;Auguste qui en une mise en ligne de l&#8217;ouvrage Mapping Augustan Rome, paru en 2002, en supplément du Journal of Roman Archaeology. Pour chaque lieu numéroté, vous pourrez consulter une notice historique en anglais. Vous pourrez également consulter trois articles. Le premier est une introduction à [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Alchimie de collège : un blog obligatoire pour tout (futur) prof d&#039;histoire</title>
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		<pubDate>Sat, 01 Dec 2012 08:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Alchimie du collège. Chronique d&#8217;une utopie chaotique est un blog tenu par Mara Goyet, enseignante en Histoire-géographie. Cette chronique est une vraie bouffée de fraicheur et une leçon de vie d&#8217;enseignant-e qui doit devenir une lecture obligatoire et jubilatoire pour tout (futur) enseignant d&#8217;histoire. Je ne peux que chaleureusement vous en recommander la lecture.  Reprenons. [&#8230;]]]></description>
		
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