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	<title>Histoire Lyonel Kaufmann</title>
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		<title>ChatGPT testé en matière de génération de textes et d’images pour l’archéologie</title>
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		<pubDate>Fri, 24 Nov 2023 08:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[AktArcha est le blog de recherche du projet Actrices de la recherche archéologique entre sciences humaines et sciences naturelles : Sur le terrain, en laboratoire, au bureau (AktArcha). L&#8217;objectif du projet est de rendre visibles les femmes innovantes et leurs réalisations dans le domaine de l&#8217;archéologie de la fin du 18e siècle au 21e siècle. [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>ChatGPT va-t-il modifier la façon dont les enseignants enseignent ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Jun 2023 10:24:29 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Spécialiste de l&#8217;histoire de l&#8217;éducation, Larry Cuban revient dans son blog sur des discours et le tapage depuis huit mois autour de ChatGPT qui le présente comme un outil transformant pour le meilleur ou le pire l&#8217;enseignement. Il en fournit un exemple issu d&#8217;une publication du M.I.T. : “[C]hatbots could be used as powerful classroom [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Engager nos élèves à réfléchir de manière critique aux progrès de l’intelligence artificielle avec #ChatGPT</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Feb 2023 08:31:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Fini le codage. Certaines écoles demandent aux étudiants programmeurs de réfléchir de manière critique aux progrès rapides de l&#8217;intelligence artificielle. Natasha Singer est journaliste pour le&#160;New York Times. Après avoir assisté à des cours d’informatiques dans des écoles secondaires notamment dans une école du Bronx, elle a publié, le 6 février 2023,&#160;At This School, Computer [&#8230;]]]></description>
		
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