<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Histoire Lyonel Kaufmann</title>
	<atom:link href="https://lyonelkaufmann.ch/histoire/tag/facebook/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 16 Oct 2013 12:41:26 +0000</lastBuildDate>
	<language>fr-FR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://i0.wp.com/lyonelkaufmann.ch/histoire/wp-content/uploads/2022/05/cropped-Wordpress.png?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>Histoire Lyonel Kaufmann</title>
	<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">21387754</site>	<item>
		<title>Revue de presse : Faut-il permettre l&#039;usage de Facebook pendant les cours? &#8211; UdeMNouvelles</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2013/10/16/revue-de-presse-faut-il-permettre-lusage-de-facebook-pendant-les-cours-udemnouvelles/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2013/10/16/revue-de-presse-faut-il-permettre-lusage-de-facebook-pendant-les-cours-udemnouvelles/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Oct 2013 12:41:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Nouvelles de l'histoire]]></category>
		<category><![CDATA[blogcafé]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[MédiasSociaux]]></category>
		<category><![CDATA[numérique]]></category>
		<category><![CDATA[RevuePresse]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=7605</guid>

					<description><![CDATA[Ou quand les usages concrets dépasse le travail d&#8217;enquête : Au terme d&#8217;un sondage mené auprès de 31 000 collégiens du Québec – dont 92 % avaient un profil Facebook actif –, Bruno Poellhuber et ses collègues ont réalisé que des élèves avaient formé des groupes Facebook pour leurs cours et y engageaient des discussions [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2013/10/16/revue-de-presse-faut-il-permettre-lusage-de-facebook-pendant-les-cours-udemnouvelles/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">7605</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Revue de presse : Les adolescents gèrent de mieux en mieux leur vie privée sur Facebook</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2013/05/23/revue-de-presse-les-adolescents-gerent-de-mieux-en-mieux-leur-vie-privee-sur-facebook/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2013/05/23/revue-de-presse-les-adolescents-gerent-de-mieux-en-mieux-leur-vie-privee-sur-facebook/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 May 2013 06:50:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Nouvelles de l'histoire]]></category>
		<category><![CDATA[blogcafé]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[MédiasSociaux]]></category>
		<category><![CDATA[RevuePresse]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=7086</guid>

					<description><![CDATA[Les adolescents américains partagent de plus en plus d&#8217;informations personnelles sur les réseaux sociaux comme Facebook mais ils font en sorte de protéger leur vie privée, indique une étude publiée mardi 21 mai aux Etats-Unis. Les adolescents gèrent de mieux en mieux leur vie privée sur Facebook]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2013/05/23/revue-de-presse-les-adolescents-gerent-de-mieux-en-mieux-leur-vie-privee-sur-facebook/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">7086</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Education : la Génération Facebook</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2012/09/26/education-la-generation-facebook/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2012/09/26/education-la-generation-facebook/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Sep 2012 22:04:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Médias et technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Opinions&Réflexions]]></category>
		<category><![CDATA[sur le web]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Génération Internet]]></category>
		<category><![CDATA[Génération Y]]></category>
		<category><![CDATA[MédiasSociaux]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=6191</guid>

					<description><![CDATA[En cette nouvelle année scolaire et avec une nouvelle volée d&#8217;élèves pour Laurence Juin, celle-ci nous fait part de ses premiers constats après un mois lorsqu&#8217;elle parle à ses élèves de la possibilité de communiquer avec eux et entre eux scolairement au moyen des médias sociaux: «À cette rentrée, je me suis rendue compte que [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2012/09/26/education-la-generation-facebook/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">6191</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Si vous étiez enseignant, accepteriez-vous d&#039;être ami Facebook avec vos élèves ?</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2011/08/03/si-vous-etiez-enseignant-accepteriez-vous-detre-ami-facebook-avec-vos-eleves/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2011/08/03/si-vous-etiez-enseignant-accepteriez-vous-detre-ami-facebook-avec-vos-eleves/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Aug 2011 14:07:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Médias et technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Opinions&Réflexions]]></category>
		<category><![CDATA[Outils enseignement]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[RéseauxSociaux]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=3871</guid>

					<description><![CDATA[La RSR revient sur la décision de l&#8217;Etat du Missouri d&#8217;interdire les relations numériques profs-élèves sur Facebook. L&#8217;occasion pour moi d&#8217;intervenir sur la question pédagogique et de répercuter les résultats d&#8217;un mémoire professionnel réalisé cette année par une étudiante de la HEP Vaud sur la question de l&#8217;utilisation de Facebook à des fins pédagogiques. le-journal-du-matin_20110803_standard_1er-developpement_eba56c15-8a4a-4670-ab8b-0f96eb350cf2-128k [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2011/08/03/si-vous-etiez-enseignant-accepteriez-vous-detre-ami-facebook-avec-vos-eleves/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		<enclosure url="http://lyonelkaufmann.ch/Blog/wp-content/uploads/2011/08/le-journal-du-matin_20110803_standard_1er-developpement_eba56c15-8a4a-4670-ab8b-0f96eb350cf2-128k.mp3" length="4486571" type="audio/mpeg" />
<enclosure url="http://lyonelkaufmann.ch/Blog/wp-content/uploads/2011/08/le-journal-du-matin_20110803_standard_1er-developpement_eba56c15-8a4a-4670-ab8b-0f96eb350cf2-128k.mp3" length="4486571" type="audio/mpeg" />
<enclosure url="http://lyonelkaufmann.ch/Blog/wp-content/uploads/2011/08/le-journal-du-matin_20110803_standard_1er-developpement_eba56c15-8a4a-4670-ab8b-0f96eb350cf2-128k.mp3" length="4486571" type="audio/mpeg" />

		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3871</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Des étudiant-e-s «multi-tâches» ? &#124; Pédagogie universitaire</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/04/18/des-etudiant-e-s-multi-taches-pedagogie-universitaire/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/04/18/des-etudiant-e-s-multi-taches-pedagogie-universitaire/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Apr 2010 22:54:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Médias et technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Publications]]></category>
		<category><![CDATA[Digital natives]]></category>
		<category><![CDATA[élèves]]></category>
		<category><![CDATA[enquêtes]]></category>
		<category><![CDATA[étudiants]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[médias sociaux]]></category>
		<category><![CDATA[MédiaTIC]]></category>
		<category><![CDATA[messagerie instantanée]]></category>
		<category><![CDATA[mutlitâches]]></category>
		<category><![CDATA[professeurs]]></category>
		<category><![CDATA[recherches]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=2729</guid>

					<description><![CDATA[Je viens de lire ce très intéressant article du Blog Pédagogie universitaire consacré à la présence, à l&#8217;université, de plus en plus d&#8217;étudiant-e-s venant au cours avec leur ordinateur portable. Récemment André Gunthert a fait état de sa réflexion concernant cet aspect-là des choses plus particulièrement concernant Facebook (Enseigner face à Facebook). J&#8217;avais également reporté [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/04/18/des-etudiant-e-s-multi-taches-pedagogie-universitaire/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">2729</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Facebook : oui ou non dans la relation prof-élèves?</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/04/06/facebook-oui-ou-non-dans-la-relation-prof-eleves/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/04/06/facebook-oui-ou-non-dans-la-relation-prof-eleves/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Apr 2010 07:00:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Médias et technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Opinions&Réflexions]]></category>
		<category><![CDATA[élèves]]></category>
		<category><![CDATA[étudiants]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[médias sociaux]]></category>
		<category><![CDATA[MédiaTIC]]></category>
		<category><![CDATA[professeurs]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=2689</guid>

					<description><![CDATA[Le hasard de mes lectures et de ma veille a fait se rencontrer deux articles présentant les relations profs-élèves avec Facebook. Deux extraits. Deux choix différents concernant l&#8217;un des élèves, l&#8217;autre des étudiants. Une réflexion à mener pour tout en chacun. Pourquoi je suis « ami » avec mes étudiants &#8211; affordance.info Parce que les/mes étudiants sont [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/04/06/facebook-oui-ou-non-dans-la-relation-prof-eleves/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">2689</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Facebook, nocif pour les ados ? &#124; Sciences humaines</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/02/22/facebook-nocif-pour-les-ados/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/02/22/facebook-nocif-pour-les-ados/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Feb 2010 22:27:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Médias et technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Publications]]></category>
		<category><![CDATA[éducation aux médias]]></category>
		<category><![CDATA[enquêtes]]></category>
		<category><![CDATA[études]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[médiaTICE]]></category>
		<category><![CDATA[RéseauxSociaux]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=2582</guid>

					<description><![CDATA[« Les parents des jeunes adolescents sans problèmes n’ont pas à s’inquiéter de l’influence des sites sociaux En revanche, prévient-elle, ces sites ne compensent pas la solitude ou les difficultés relationnelles, et renforcent les penchants morbides des adolescents « à problèmes ». Propos de Amori Yee Mikami, professeure de psychologie à l’université de Virginie, qui [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/02/22/facebook-nocif-pour-les-ados/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">2582</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Guide 2010: l&#039;année de la maîtrise de sa vie numérique</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/01/12/guide-2010-annee-maitrise-vie-numerique/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/01/12/guide-2010-annee-maitrise-vie-numerique/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Jan 2010 11:39:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Médias et technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Opinions&Réflexions]]></category>
		<category><![CDATA[Outils enseignement]]></category>
		<category><![CDATA[sur le web]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Google]]></category>
		<category><![CDATA[Guide]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[pédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[VieNumérique]]></category>
		<category><![CDATA[ViePrivée]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=1916</guid>

					<description><![CDATA[En ce début 2010, plutôt que de bonnes résolutions, je me propose de m&#8217;attarder sur quelques tendances, opinions, réflexions relatives à l&#8217;emploi des média et technologies en milieu scolaire. A vous ensuite de trier, de vous faire un avis et/ou de prolonger. Tristan Nitot (Google et Facebook dans le collimateur du public &#8211; Standblog) fait écho [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/01/12/guide-2010-annee-maitrise-vie-numerique/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1916</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Guide 2010: Facebook doit entrer à l&#039;école &#124; Slate</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/01/08/guide-2010-facebook-doit-entrer-a-lecole-slate-2/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/01/08/guide-2010-facebook-doit-entrer-a-lecole-slate-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 09:31:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Didactique]]></category>
		<category><![CDATA[Médias et technologies]]></category>
		<category><![CDATA[Opinions&Réflexions]]></category>
		<category><![CDATA[Outils enseignement]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[Guide]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[médias sociaux]]></category>
		<category><![CDATA[pédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=1752</guid>

					<description><![CDATA[En ce début 2010, plutôt que de bonnes résolutions, je me propose de m&#8217;attarder sur quelques tendances, opinions, réflexions relatives à l&#8217;emploi des média et technologies en milieu scolaire. A vous ensuite de trier, de vous faire un avis et/ou de prolonger. Il y a 100 ans déjà, John Dewey avait prévenu que quand les [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2010/01/08/guide-2010-facebook-doit-entrer-a-lecole-slate-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1752</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Facebook : quelle attitude adopter ? &#8211; Education au Media Internet</title>
		<link>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2009/03/04/facebook-quelle-attitude-adopter-education-au-media-internet/</link>
					<comments>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2009/03/04/facebook-quelle-attitude-adopter-education-au-media-internet/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Mar 2009 14:44:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Nouvelles de l'histoire]]></category>
		<category><![CDATA[éducation aux médias]]></category>
		<category><![CDATA[élèves]]></category>
		<category><![CDATA[Facebook]]></category>
		<category><![CDATA[MédiaTIC]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lyonelkaufmann.ch/histoire/?p=1152</guid>

					<description><![CDATA[«Le métier d’enseignant depuis l’introduction du numérique (certains parlent d’arrivée par effraction &#8211; Pierre Fonkoua ENS &#8211; Yaoundé) devient, contrairement à de nombreuses idées communément admises, très complexe. Heureux ( ?) Dans sa simplicité le temps du face à face pédagogique circonscrit en un lieu et à un temps normé. Une classe, des murs, un lieu [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://lyonelkaufmann.ch/histoire/2009/03/04/facebook-quelle-attitude-adopter-education-au-media-internet/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1152</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
