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	<title>Histoire Lyonel Kaufmann</title>
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		<title>Revue de presse : Comment un musée contribue sur Wikipédia : le musée des Augustins de Toulouse et des élèves de lycée</title>
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		<pubDate>Tue, 04 Jun 2013 11:21:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Comment un musée, dans le cadre de son action culturelle et de sa valorisation documentaire, peut-il contribuer à Wikipédia ? Comment peut-il collaborer avec des élèves? L&#8217;article présente ainsi le projet initié en septembre 2012 entre le musée, wikipédia et un lycée Saint-Sernin. Dans le cadre de ce projet, individuellement ou en petits groupes, les [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Philippe Delisle &#8211; Bande dessinée franco-belge et imaginaire colonial &#124; Émulations &#8211; Revue des jeunes chercheurs en sciences sociales</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 May 2013 06:19:29 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Benoit Lucien Vaillot, de Sciences Po Lyon &#8211; Université Lumière Lyon 2, nous offre un compte-rendu de l&#8217;ouvrage de Philippe Delisle Bande dessinée franco-belge et imaginaire colonial. Des années 1930 aux années 1980. Depuis une quinzaine d’années, des historiens : Nicolas Bancel, Pascal Blanchard ou encore Sandrine Lemaire en tête, développent le concept de « culture coloniale » [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Références « Bande dessinée et Histoire »</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 May 2013 20:04:13 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Le jeudi 16 mai 2013 sera diffusée, dans le cadre de « Radio Goliards », une émission intitulée « Bande dessinée et Histoire » sur Radio Libertaire (89.4) à 16h30. Adrien Genoudet nous présente l&#8217;émission, mais surtout son billet comporte une intéressante bibliographie en relation avec le question Bande dessinée et Histoire. Son billet : Émission « Bande dessinée et [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Revue de presse : Logiciels et applications utiles aux professeurs d&#039;HG et leurs tutoriels</title>
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		<pubDate>Wed, 17 Apr 2013 07:21:07 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Sur le site disciplinaire histoire géographie de l&#8217;académie de Dijon, Gaëlle Charcosset propose un billet introduisant un tableau de logiciels et d&#8217;applications potentiellement utiles pour les enseignants de la matière. Cette impressionnante sélection mise à jour en mars 2013 dans sa version 2 (23 pages) est mise à disposition sous la forme d&#8217;un fichier joint [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Revue de presse (13 décembre 2011)</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Dec 2011 00:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Tableau blanc interactif et efficacité pédagogique &#124; Éduscol Numérique &#8211; Ainsi les auteurs de l&#8217;étude se sont attachés à distinguer deux manières d&#8217;appréhender ce support de plus en plus présent dans les classes : l&#8217;utilisation exclusive de l&#8217;outil par l&#8217;enseignant et le partage du tableau entre les élèves et le professeur. Les analyses des résultats [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Revue de presse : enseigner à l&#039;ère du numérique</title>
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		<pubDate>Tue, 13 Dec 2011 00:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Des tablettes accueillies à bras ouverts par toute la communauté éducative &#124; LUDOVIA TV &#8211; Les expérimentations autour des tablettes numériques se multiplient en France. Nouvel outil pour l&#8217;école d&#8217;aujourd&#8217;hui, il est abordé d&#8217;une manière globalement positive par tous les membres de la communauté éducative au Collège Desaix à Tarbes. Les nuances sont néanmoins intéressantes notamment [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Ludovia 2011 : Table Ronde «Les tablettes numériques, le futur cartable numérique»?</title>
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		<pubDate>Fri, 09 Sep 2011 06:43:38 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Cette table-ronde de Ludovia consistait en un retour d&#8217;expérience sur les premières expérimentations sur Tablettes et Netbooks au sein des établissements. Les thèmes abordés étaient les suivants : fiabilité des matériels, adaptation au contexte de l’établissement, évolutions envisagées, le point sur le contenu et les ressources disponibles… Cet article synthétise les discussions. Après une année [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Ludovia 2011 : Tous nomades ?</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Sep 2011 17:30:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Les nomades n’ont pas d’histoire, ils n’ont qu’une géographie. Jean Duvignaud ((Pour une esquisse du nomade)) L&#8217;intégration (ou non) des outils numériques mobiles et sociaux à l&#8217;école est-elle un nouveau champ de tensions ou la réactivation sous d&#8217;autres formes de tensions ancestrales entre nomades et sédentaires? A moins que cette distinction entre nomades et sédentaires [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Teacher Resistance and Reform Failure &#124; Larry Cuban</title>
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		<pubDate>Sun, 01 May 2011 08:14:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Dans son dernier billet, Larry Cuban s&#8217;inscrit en faux contre la résistance des enseignants au changement. Il pointe par contre des différences d&#8217;attentes, d&#8217;approche et de mesure du changement suivant que l&#8217;on soit responsable politique (éducatif) ou enseignant. Larry Cuban invite les responsables éducatifs à envisager leurs réformes à partir des trois questions que se [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Utilisation de tablettes tactiles en primaire &#124; Agence nationale des Usages des TICE</title>
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		<pubDate>Sun, 01 May 2011 08:02:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[L&#8217;Agence nationale des Usages des TICE  présente un témoignage très intéressant d&#8217;un prof et de ses élèves du primaire concernant l&#8217;emploi en classe de tablettes tactiles (iPad). Alain Jourdan, professeur des écoles, participe à une expérimentation de tablettes tactiles conduite par la mission TICE et le CRDP de l’académie de Grenoble en liaison avec la [&#8230;]]]></description>
		
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