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	<title>Histoire Lyonel Kaufmann</title>
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		<title>Ludovia 2011 : Tous nomades ?</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Sep 2011 17:30:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Les nomades n’ont pas d’histoire, ils n’ont qu’une géographie. Jean Duvignaud ((Pour une esquisse du nomade)) L&#8217;intégration (ou non) des outils numériques mobiles et sociaux à l&#8217;école est-elle un nouveau champ de tensions ou la réactivation sous d&#8217;autres formes de tensions ancestrales entre nomades et sédentaires? A moins que cette distinction entre nomades et sédentaires [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Guide 2010: l&#039;iManuel a portée de main par CourseSmart</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Jan 2010 07:00:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En ce début 2010, plutôt que de bonnes résolutions, je me propose de m’attarder sur quelques tendances, opinions, réflexions relatives à l’emploi des média et technologies en milieu scolaire. A vous ensuite de trier, de vous faire un avis et/ou de prolonger. Cet été, CourseSmart, l’un de leaders de la distribution de manuels scolaires aux [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Comment utiliser Twitter en classe [VIDEO]</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lyonel Kaufmann]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 18:39:29 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Le Dr. Rankin, professeur d&#8217;Histoire à l&#8217;UT de Dallas, cherchait le moyen de faire participer plus d&#8217;étudiant-e-s à ses cours et à les engager dans plus de discussions en classe et hors la classe. Voici le compte-rendu en vidéo de son expérimentation de Twitter dans son cours d&#8217;histoire. Personnellement, je retiens la diversité des moyens [&#8230;]]]></description>
		
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