{"id":187,"date":"2007-04-13T18:48:46","date_gmt":"2007-04-13T18:48:46","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/medias-technologies\/google-earth-et-histoire\/"},"modified":"2007-04-13T18:48:46","modified_gmt":"2007-04-13T18:48:46","slug":"google-earth-et-histoire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/medias-technologies\/google-earth-et-histoire\/","title":{"rendered":"Google Earth et histoire"},"content":{"rendered":"<div>Dans un premier mouvement, les rapports entre l\u2019enseignement de l\u2019histoire et Google Earth ne sautent pas aux yeux. Et pourtant\u2026 Quelques exemples et liens relatif \u00e0 l&rsquo;utilisation de Google Earth en histoire.<\/p>\n<h3>Introduction :<\/h3>\n<p>Mais d\u2019abord qu\u2019est-ce que Google Earth et quelle est l\u2019installation minimum pour pouvoir en profiter?<span> <\/span><\/p>\n<p class=\"p6\" style=\"text-align: margin-left: 40px\"><a href=\"http:\/\/histgeo.discip.ac-caen.fr\/gearth\/presentation.htm\"><strong>\u2022<span> <\/span>Pr\u00e9sentation par l\u2019acad\u00e9mie de Caen<\/strong><\/a><\/p>\n<p class=\"p6\" style=\"text-align: margin-left: 40px\"><a href=\"http:\/\/mappemonde.mgm.fr\/num7\/internet\/int05301.html\"><strong>\u2022<span> <\/span>mappemonde<\/strong><\/a><strong> : revue trimestrielle sur l\u2019image g\u00e9ographique et les formes du territoire<\/strong><\/p>\n<p>Depuis fin novembre 2006, GoogleEarth est devenu un outil int\u00e9ressant en histoire. En effet, \u00e0 cette date, Une nouvelle fonctionnalit\u00e9 a vu le jour en proposant d&rsquo;afficher des cartes g\u00e9ographiques historiques, num\u00e9ris\u00e9es \u00e0 partir de la collection de \u00ab\u00a0<a href=\"http:\/\/www.davidrumsey.com\/\"><strong>Rumsey Historical Maps<\/strong><\/a>\u00ab\u00a0. Seize cartes historiques ont alors \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9es \u00e0 l&rsquo;application, parmi lesquelles une carte de Paris datant de 1716 ou une vue d&rsquo;ensemble de la plan\u00e8te de 1790. La superposition des cartes historiques et actuelles permet de mieux appr\u00e9hender les changements qui ont eu lieu au cours du temps.<br \/>\nL\u2019un des int\u00e9r\u00eat de GoogleEarth r\u00e9side dans la possibilit\u00e9 d\u2019ajouter une surcouche \u00e0 n\u2019importe quelle carte. Ceci est valable pour y ajouter des \u00e9l\u00e9ments d\u2019actualit\u00e9, mais aussi des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 nature historique comme la maquette d\u2019un monument ancien. La possibilit\u00e9 de fournir des informations relativement \u00e0 un lieu permet de retrouver la bonne vieille fiche d\u2019information, mais modernis\u00e9e en mixant texte et images.<span> <\/span><br \/>\nPour comprendre de quelle mani\u00e8re il est possible de cr\u00e9er du mat\u00e9riel pour GoogleEarth, vous trouverez une pr\u00e9sentation succincte sur<strong> <\/strong><a href=\"http:\/\/activehistory.co.uk\/google-earth\/\"><strong>ActiveHistory<\/strong><\/a> (en).<\/p>\n<h3>Donner \u00e0 voir :<\/h3>\n<p>Cette partie vous propose quelques exemples de parcours historiques et de r\u00e9alisation en lien avec l\u2019histoire. On peut imaginer ces diff\u00e9rents exemples \u00e9galement dans le cadre d\u2019un enseignement frontal o\u00f9 l\u2019enseignant-e permet aux \u00e9l\u00e8ves de visualiser un certain nombre de lieux li\u00e9s \u00e0 des civilisations, des personnages ou des \u00e9v\u00e9nements historiques.<span> <\/span><br \/>\nIl est ainsi possible de partir de son \u00e9cole avec GoogleEarth pour aller \u00e0 la rencontre de monuments en histoire ancienne. Les \u00e9l\u00e8ves pourront ainsi et notamment visualiser la distance \u00e0 parcourir et les lieux dans leur \u00e9tat ancien et\/ou actuel. <a href=\"http:\/\/jqjacobs.net\/archaeo\/sites\/\"><strong>James Q. Jacob<\/strong><\/a><strong> <\/strong>vous offre une s\u00e9rie de lieux class\u00e9s par continent. Vous pouvez \u00e9galement lire l\u2019article <a href=\"http:\/\/archaeology.about.com\/od\/remotesensing\/a\/google_earth.htm\"><strong>Google Earth and Archeology<\/strong><\/a> pour d\u00e9couvrir les potentialit\u00e9s de l\u2019outil.<br \/>\nSi vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9s par le parcours de Jules C\u00e9sar ou le premier voyage de Christophe Colomb, vous trouverez les fichiers n\u00e9cessaires ici <strong>: <\/strong><a href=\"http:\/\/www.cfm-guadalajara.net\/divers\/logiciels_ge.htm\"><strong>http:\/\/www.cfm-guadalajara.net\/divers\/logiciels_ge.htm<\/strong><\/a><strong>.<\/strong><br \/>\nPour terminer un dossier impressionnant r\u00e9alis\u00e9 pour traiter de la question de l\u2019extermination des Juifs lors du deuxi\u00e8me conflit mondial<span> <\/span>: <a href=\"http:\/\/www.ushmm.org\/googleearth\/\"><strong>mapping the holocaust<\/strong><\/a>. Dans le cadre de ce projet, GoogleEarth est interfac\u00e9 avec l\u2019encyclop\u00e9die de l\u2019Holocauste (<em>the Holocaust Encyclopedia<\/em>).<\/p>\n<h3>Donner \u00e0 faire :<\/h3>\n<p>Google propose, en anglais, une s\u00e9rie d\u2019activit\u00e9s possibles recourant \u00e0 GoogleEarth : <a href=\"http:\/\/www.google.com\/educators\/activities.html\"><strong>http:\/\/www.google.com\/educators\/activities.html<\/strong><\/a>. Quelques activit\u00e9s en anglais : <strong><a href=\"http:\/\/www.google.com\/educators\/p_earth_discovery.html \">http:\/\/www.google.com\/educators\/p_earth_discovery.html <\/a><\/strong>comprenant le plan de la le\u00e7on, la carte (surcouche) et du mat\u00e9riel mutltim\u00e9dia compl\u00e9mentaire (R\u00e9volution am\u00e9ricaine, les Grands explorateurs, la Guerre de S\u00e9cession, les Grands monuments du monde, La Premi\u00e8re Guerre mondiale 14-18).<br \/>\nEn fran\u00e7ais,<a href=\"http:\/\/histgeo.discip.ac-caen.fr\/gearth\/pedagogie.htm\"> <strong>Bayeux au Moyen-\u00c2ge<\/strong><\/a>.<\/p>\n<p><strong>Mise \u00e0 jour (30.04.2007)<\/strong><br \/>\nEgalement en fran\u00e7ais, <a href=\"http:\/\/www.voyages-virtuels.eu\/voyages\/sec\/page8.html\">Jean-Marc Kiener<\/a> propose une activit\u00e9 intitul\u00e9e <em>1789 : un itin\u00e9raire chronologique entre Versailles et Paris sur les lieux de la R\u00e9volution Fran\u00e7aise.<\/em> qui renouvelle l&rsquo;approche \u00e9v\u00e9nementielle de l&rsquo;histoire au moyen de Google Earth. La d\u00e9marche permet aux \u00e9l\u00e8ves d&rsquo;entrer dans l&rsquo;ann\u00e9e 1789 soit par les  lieux, soit par la  chronologie. Il s&rsquo;agit d&rsquo;une adaptation de la d\u00e9marche de la visite virtuelle et guid\u00e9e aux lieux de la R\u00e9volution de 1789.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold\">Mais pourquoi ne pas renouveler<\/span> la pratique du dossier, de l\u2019expos\u00e9, du panneau et demander aux \u00e9l\u00e8ves des cr\u00e9er des circuits touristiques \u00e0 nature historique, des expositions virtuelles et autres projets. Il est aussi possible de d\u00e9velopper des d\u00e9marches d\u2019histoire locale. Des ressources pour celles et ceux qui choisiraient de s\u2019aventurer dans cette direction:<\/p>\n<p class=\"p6\" style=\"text-align: jmargin-left: 40px\"><a href=\"http:\/\/clic.ntic.org\/cgi-bin\/aff.pl?page=article&amp;id=2002\"><strong>\u2022<span> <\/span>Google Earth pour enseigner \u00e0 la carte<\/strong><\/a><\/p>\n<p class=\"p6\" style=\"text-align: margin-left: 40px\">\u2022<span> <\/span>TUTmarks :<a href=\"http:\/\/tutmarks.com\/index.php?search=google+earth&amp;tag=true\"><strong>des tutoriels pour utiliser Google Earth<\/strong><\/a><\/p>\n<p class=\"p6\" style=\"text-align: margin-left: 40px\"><strong>\u2022<span> <\/span><\/strong><a href=\"http:\/\/earth.google.fr\/userguide\/v4\/ug_sharingplacedata.html#emailplace\"><strong>GoogleEarth &#8211; le Guide de l\u2019utilisateur<\/strong><\/a><\/p>\n<p class=\"p6\" style=\"text-align: margin-left: 40px\"><strong>\u2022<span> <\/span><\/strong><a href=\"http:\/\/histgeo.discip.ac-caen.fr\/gearth\/presentation.htm\"><strong>Le dossier de l\u2019acad\u00e9mie de Caen<\/strong><\/a><\/p>\n<h3>Donner \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir :<\/h3>\n<p class=\"p6\" style=\"text-align: margin-left: 40px\"><span class=\"s2\"><a href=\"http:\/\/lemo.irht.cnrs.fr\/varia\/google-earth.htm\"><strong>\u2022<span> <\/span>Le m\u00e9di\u00e9viste et la terre selon Google Earth : deux mondes compatibles ?<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n<p class=\"p6\" style=\"text-align: margin-left: 40px\"><span class=\"s2\"><a href=\"http:\/\/histgeo.discip.ac-caen.fr\/gearth\/pedagogie.htm#avis\"><strong>\u2022<span> <\/span>L\u2019avis critique de Sylvain Genevois<\/strong><\/a><\/span> (aspect g\u00e9ographique)<\/p>\n<h3>Mise \u00e0 jour (30.04.2007)<\/h3>\n<p>Suite \u00e0 un commentaire de <a href=\"http:\/\/www.voyages-virtuels.eu\/voyages\/sec\/page8.html\">Jean-Marc Kiener<\/a> (merci \u00e0 lui), vous trouverez dans <em><strong>\u00ab\u00a0Donner \u00e0 faire\u00a0\u00bb<\/strong><\/em> la pr\u00e9sentation de son activit\u00e9 <em>1789 : un itin\u00e9raire chronologique entre Versailles et Paris sur les lieux de la R\u00e9volution Fran\u00e7aise.<\/em>.<\/p>\n<h3>Mise \u00e0 jour (24.06.2009)<\/h3>\n<p>Voici un int\u00e9ressant PowerPoint en anglais publi\u00e9 sur <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/middleclassgirl\/using-google-maps-for-your-history-class\" target=\"_blank\">SlideShare<\/a> consacr\u00e9 \u00e0 l&rsquo;utilisation de GoogleMaps en classe d&rsquo;histoire:<\/div>\n<div id=\"__ss_1519711\" style=\"width: 425px; text-align: left;\"><a style=\"font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;\" title=\"Using Google Maps For Your History Class\" href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/middleclassgirl\/using-google-maps-for-your-history-class?type=powerpoint\">Using Google Maps For Your History Class<\/a><object style=\"margin:0px\" classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"425\" height=\"355\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\" \/><param name=\"allowScriptAccess\" value=\"always\" \/><param name=\"src\" value=\"http:\/\/static.slidesharecdn.com\/swf\/ssplayer2.swf?doc=usinggooglemapsinhistoryclass-090601205438-phpapp01&amp;stripped_title=using-google-maps-for-your-history-class\" \/><param name=\"allowfullscreen\" value=\"true\" \/><\/object><\/p>\n<div style=\"font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;\">View more <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/\">OpenOffice presentations<\/a> from <a style=\"text-decoration:underline;\" href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/middleclassgirl\">Annabel Astbury<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans un premier mouvement, les rapports entre l\u2019enseignement de l\u2019histoire et Google Earth ne sautent pas aux yeux. Et pourtant\u2026 Quelques exemples et liens relatif \u00e0 l&rsquo;utilisation de Google Earth en histoire. Introduction : Mais d\u2019abord qu\u2019est-ce que Google Earth et quelle est l\u2019installation minimum pour pouvoir en profiter? \u2022 Pr\u00e9sentation par l\u2019acad\u00e9mie de Caen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":55,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"onecolumn-page.php","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":{"0":"post-187","1":"page","2":"type-page","3":"status-publish","5":"entry"},"featured_image_src":null,"featured_image_src_square":null,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P1rJVM-31","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":55,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/medias-technologies\/","url_meta":{"origin":187,"position":0},"title":"M\u00e9dias&amp;TIC","author":"Lyonel Kaufmann","date":"9 avril 2006","format":false,"excerpt":"Histoire et int\u00e9gration des m\u00e9dias et technologies dans l'enseignement Il s'agit ici de - r\u00e9flexions et d'outils concernant l'emploi et l'int\u00e9gration des m\u00e9dias et des technologies (m\u00e9diaTICE) dans l'enseignement de l'histoire; - r\u00e9flexions et d'outils concernant\u00a0l'emploi des m\u00e9dias et technologies (m\u00e9diaTICE) dans l'enseignement tout court; - de propositions d'activit\u00e9s relatives\u2026","rel":"","context":"Article similaire","block_context":{"text":"Article similaire","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":3773,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/medias-technologies\/organiser-sa-veille-a-laide-des-tice\/","url_meta":{"origin":187,"position":1},"title":"Organiser sa veille \u00e0 l&#039;aide des Tice","author":"Lyonel Kaufmann","date":"28 mai 2011","format":false,"excerpt":"Objectifs: Comment veiller? Comment faire pour que l'information vienne directement \u00e0 moi? Quels sont les possibilit\u00e9s d'\u00e9changes et de mise en r\u00e9seau? Il \u00e9tait une fois\u2026 Les signets dans son navigateur web. Pour une br\u00e8ve webographie (tacite.ch). A cette liste, j'ajoute un portail r\u00e9cent d\u00e9di\u00e9 sp\u00e9cifiquement aux sciences historiques en\u2026","rel":"","context":"Article similaire","block_context":{"text":"Article similaire","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":13819,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/mes-cours\/bp22shs-dispositifs-didactiques-en-sciences-sociales\/","url_meta":{"origin":187,"position":2},"title":"BP22SHS &#8211; Dispositifs didactiques en sciences sociales","author":"Lyonel Kaufmann","date":"16 f\u00e9vrier 2018","format":false,"excerpt":"Ann\u00e9e acad\u00e9mique 2018-2019 - Semestre de printemps Calendrier des s\u00e9ances : Groupes 9, 10, 13 et 16\u00a0: les lundis 18 et 25 f\u00e9vrier, 4 et 11 mars 2019 Groupes 8 et 12\u00a0: les lundis 18 et 25 mars, 1eret 8 avril 2019 Groupes 7, 11, 14 et 15\u00a0: les lundis\u2026","rel":"","context":"Article similaire","block_context":{"text":"Article similaire","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/img.youtube.com\/vi\/rGW17rtGyEo\/0.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":970,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/mes-cours\/mshis11\/","url_meta":{"origin":187,"position":3},"title":"MSHIS11 &#8211; Didactique de l&rsquo;histoire II","author":"Lyonel Kaufmann","date":"13 f\u00e9vrier 2009","format":false,"excerpt":"S\u00e9minaire S1 - printemps 2018 Les s\u00e9ances ont lieu selon l\u2019horaire suivant\u00a0: 08:15 \u00e0 11:45 Planification synth\u00e9tique\u00a0: S\u00e9ances Th\u00e9matique 27 f\u00e9vrier \u00c9valuer en histoire\u00a0: le Cadre g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00e9valuation vaudois et les tests assimil\u00e9s. 06 mars Le travail par comp\u00e9tences en histoire\u00a0: ma\u00eetrise des outils historiens et planification au cycle\u2026","rel":"","context":"Article similaire","block_context":{"text":"Article similaire","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/tableau_resultat11.png?fit=808%2C549&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/tableau_resultat11.png?fit=808%2C549&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/tableau_resultat11.png?fit=808%2C549&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/tableau_resultat11.png?fit=808%2C549&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":4960,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/articles-publications\/","url_meta":{"origin":187,"position":4},"title":"Mes\u00a0Publications","author":"Lyonel Kaufmann","date":"27 janvier 2012","format":false,"excerpt":"Lyonel Kaufmann : Liste des publications (2008-2024) | Etat au 2 juillet 2025 2024 Kaufmann, L. (2024). Enqu\u00eater en histoire \u00e0 l'\u00e8re num\u00e9rique. Dans N. Fink, S. Doussot et M.-A. Ethier (Eds.), Didactique de l'histoire et comp\u00e9tences critiques. Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enqu\u00eate (pp. 41-60). Louvain-la-Neuve, Belgique:\u2026","rel":"","context":"Article similaire","block_context":{"text":"Article similaire","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/AD559835-4347-45F2-BEEA-75C31AC0E818.jpeg?fit=960%2C637&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/AD559835-4347-45F2-BEEA-75C31AC0E818.jpeg?fit=960%2C637&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/AD559835-4347-45F2-BEEA-75C31AC0E818.jpeg?fit=960%2C637&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/AD559835-4347-45F2-BEEA-75C31AC0E818.jpeg?fit=960%2C637&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":61,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/film-histoire\/bibliographie\/","url_meta":{"origin":187,"position":5},"title":"Bibliographie cin\u00e9ma","author":"Lyonel Kaufmann","date":"11 avril 2006","format":false,"excerpt":"On consultera avec bonheur les dossiers et les fiches consacr\u00e9es aux rapports du Cin\u00e9ma et de l'Histoire et r\u00e9alis\u00e9es par le cin\u00e9-club de Caen. Vraiment incontournable. La consultation de l'index th\u00e9matique de Cin\u00e9ma et histoire de calindex.eu - le site des index de revues de cin\u00e9ma (45764 films, 44662 acteurs,\u2026","rel":"","context":"Article similaire","block_context":{"text":"Article similaire","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=187"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/187\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/55"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}