{"id":19300,"date":"2022-11-29T04:33:23","date_gmt":"2022-11-29T03:33:23","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?page_id=19300"},"modified":"2023-10-07T22:22:27","modified_gmt":"2023-10-07T21:22:27","slug":"accueil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/accueil\/","title":{"rendered":"A propos"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/i.imgur.com\/Sv8SJEa.jpg?ssl=1\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Photo by Photography Maghradze PH on <a href=\"https:\/\/www.pexels.com\/photo\/retro-tv-on-river-shore-near-forest-3764958\/\">Pexels.com<\/a><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Je m&rsquo;appelle Lyonel Kaufmann et je suis actuellement professeur \u00e0 la HEP-VD \u00e0 Lausanne en Suisse. J&rsquo;y suis en charge, avec d&rsquo;autres coll\u00e8gues, de la Didactique de l&rsquo;histoire. En premier lieu, ce site est destin\u00e9 \u00e0 mes \u00e9tudiant-e-s et ensuite \u00e0 toute personne int\u00e9ress\u00e9e par l&rsquo;histoire et son enseignement. Ensuite, il me sert \u00e9galement de carnet de recherche et de d\u00e9marches plus particuli\u00e8rement ax\u00e9es sur l&rsquo;enseignement de l&rsquo;Histoire 2.0 (<a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2007\/08\/20\/et-si-la-rentre-nous-passions-un-enseignement-de-lhistoire-20\/\">Et si, \u00e0 la rentr\u00e9e, nous passions \u00e0 un enseignement de l\u2019Histoire 2.0 ?<\/a>). Le site se compose de trois parties: <a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/blog\/\">Le Blog<\/a>; les <a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/support-de-cours\/\">Cours<\/a> ainsi que les Dossiers (<a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/medias-technologies\/\">M\u00e9dias&amp;Technologies<\/a> et <a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/film-histoire\/\">Film&amp;Histoire<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/cursus.edu\/\">Thot Cursus<\/a> m&rsquo;a fait l&rsquo;honneur de deux articles pr\u00e9sentant la d\u00e9marche de ce site et de mon travail : <a href=\"http:\/\/cursus.edu\/article\/5452\/lyonel-kaufmann-pour-enseignement-histoire-2\/\">Lyonel Kaufmann, pour l&rsquo;enseignement de l&rsquo;histoire 2.0<\/a> (4 mai 2010) et <a href=\"http:\/\/cursus.edu\/article\/5589\/lyonel-kaufmann-suisse-francophone-historien\/\">Lyonel Kaufmann : Suisse, francophone, historien<\/a> (21 mars 2011). Merci \u00e0 eux !<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mes coordonn\u00e9es:<\/strong> Lyonel Kaufmann &#8211; Professeur associ\u00e9 &#8211; HEP Lausanne &#8211; Bureau C33-703 &#8211; Av. de Cour 33 &#8211; 1014 Lausanne. email : lyonel.kaufmann [at] hepl [point] ch. mastodon : <a href=\"https:\/\/tooting.ch\/@lyonelkaufmann\">@lyonelkaufmann<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Remerciements<\/h2>\n\n\n\n<p>L&rsquo;id\u00e9e initiale de ce site sous WordPress revient au site de <a href=\"http:\/\/www.histoirequebec.chaire.ulaval.ca\/cv.html\">Jocelyn L\u00e9tourneau<\/a> et au concepteur de son site : Tristan Landry Ph.D., professionnel de recherche \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Laval. Qu&rsquo;ils en soient ainsi remerci\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/i.imgur.com\/3mEMHuB.png?ssl=1\" alt=\"Creative Commons License\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/2.5\/ch\/deed.fr\"><\/a>Cette cr\u00e9ation est mise \u00e0 disposition sous un <a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/2.5\/ch\/deed.fr\">contrat Creative Commons<\/a>. Lyonel Kaufmann 2004-2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Je m&rsquo;appelle Lyonel Kaufmann et je suis actuellement professeur \u00e0 la HEP-VD \u00e0 Lausanne en Suisse. J&rsquo;y suis en charge, avec d&rsquo;autres coll\u00e8gues, de la Didactique de l&rsquo;histoire. En premier lieu, ce site est destin\u00e9 \u00e0 mes \u00e9tudiant-e-s et ensuite \u00e0 toute personne int\u00e9ress\u00e9e par l&rsquo;histoire et son enseignement. 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(2024). Enqu\u00eater en histoire \u00e0 l'\u00e8re num\u00e9rique. Dans N. Fink, S. Doussot et M.-A. Ethier (Eds.), Didactique de l'histoire et comp\u00e9tences critiques. Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enqu\u00eate (pp. 41-60). 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