{"id":11,"date":"2005-03-22T08:35:00","date_gmt":"2005-03-22T07:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=30"},"modified":"2005-03-22T08:35:00","modified_gmt":"2005-03-22T07:35:00","slug":"les-tic-ont-encore-tout-prouver-pdagogiquement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2005\/03\/22\/les-tic-ont-encore-tout-prouver-pdagogiquement\/","title":{"rendered":"&quot;Les TIC ont encore tout &#224; prouver p&#233;dagogiquement&quot;"},"content":{"rendered":"<p>\n10&#232;mes rencontres de l&rsquo;Orme: les TIC ont encore tout &#224; prouver p&#233;dagogiquement, selon Larry Cuban, professeur &#224; Stanford<\/p>\n<p>19-03-2005\n<\/p>\n<p>\n&#171;Malgr&#233; un d&#233;veloppement consid&#233;rable de l&rsquo;acc&#232;s aux technologies de l&rsquo;information et de la communication dans les &#233;coles des &#201;tats-Unis, \u00ab\u00a0les &#233;l&#232;ves et les enseignants n&rsquo;utilisent pas ces technologies quotidiennement, au mieux chaque semaine, la plupart du temps une fois par mois et environ 40% des enseignants ne les utilisent pas du tout en classe. Cela signifie que rendre disponible un outil n&rsquo;implique pas qu&rsquo;il sera utilis&#233;. Les TIC ne changent pas les pratiques p&#233;dagogiques des enseignants qui ne le veulent pas. En outre, ces technologies sont loin d&rsquo;avoir prouv&#233; leur efficacit&#233; p&#233;dagogique.\u00a0\u00bb C&rsquo;est l&rsquo;opinion exprim&#233;e pour L&rsquo;AEF par Larry Cuban, professeur &#224; l&rsquo;universit&#233; de Stanford et un des experts de r&#233;f&#233;rence dans le domaine de la technologie &#233;ducative. Interview&#233; lors des 10&#232;mes rencontres de l&rsquo;Orme (Observatoire des ressources multim&#233;dia en &#233;ducation), organis&#233;es &#224; Marseille les 16 et 17 mars 2005, il souligne que durant les 20 derni&#232;res ann&#233;es, le taux d&rsquo;&#233;quipement des &#233;tablissements scolaires aux &#201;tats-Unis est pass&#233; de 125 &#233;l&#232;ves par ordinateur en 1984 &#224; 4 &#233;l&#232;ves par ordinateur en 2004 avec, dans de nombreux &#201;tats, un ratio de un ordinateur par &#233;l&#232;ve. \u00ab\u00a0L&rsquo;&#233;volution se poursuit dans une logique d&rsquo;&#233;quipement individuel, un but qui devrait &#234;tre atteint dans les prochaines ann&#233;es\u00a0\u00bb. Pourtant \u00ab\u00a0se pose toujours le probl&#232;me de l&rsquo;utilisation des ressources\u00a0\u00bb.&#187;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>10&#232;mes rencontres de l&rsquo;Orme: les TIC ont encore tout &#224; prouver p&#233;dagogiquement, selon Larry Cuban, professeur &#224; Stanford 19-03-2005 &#171;Malgr&#233; un d&#233;veloppement consid&#233;rable de l&rsquo;acc&#232;s aux technologies de l&rsquo;information et de la communication dans les &#233;coles des &#201;tats-Unis, \u00ab\u00a0les &#233;l&#232;ves et les enseignants n&rsquo;utilisent pas ces technologies quotidiennement, au mieux chaque semaine, la plupart du [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9896,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[11],"tags":[],"class_list":{"0":"post-11","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-nouvelles-de-lhistoire","8":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?resize=600%2C184&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?resize=600%2C184&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?fit=658%2C184&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-b","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":3467,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2011\/01\/31\/de-lillusion-du-changement-au-changement-pierre-frackowiak\/","url_meta":{"origin":11,"position":0},"title":"De l&#039;illusion du changement au changement&#8230; &#124; Pierre Frackowiak","author":"Lyonel Kaufmann","date":"31 janvier 2011","format":false,"excerpt":"La chronique de Pierre Frackowiak est une forme de traduction fran\u00e7aise des r\u00e9ticences \u00e0 l'\u00e9gard des TICE d\u00e9velopp\u00e9es aux Etats-Unis par Larry Cuban et certains tenants des p\u00e9dagogies actives. 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Il s\u2019int\u00e9resse \u00e0 l\u2019utilisation concr\u00e8te de celles-ci et les observe dans leur capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins des \u00e9l\u00e8ves, plus particuli\u00e8rement ceux issus des classes populaires urbaines.\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Didactique&quot;","block_context":{"text":"Didactique","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/didactique\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":10672,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2015\/11\/20\/revue-de-presse-decidement-le-numerique-nest-pas-fait-pour-la-pedagogie\/","url_meta":{"origin":11,"position":4},"title":"Revue de Presse : D\u00e9cid\u00e9ment le num\u00e9rique n\u2019est pas fait pour la p\u00e9dagogie !","author":"Lyonel Kaufmann","date":"20 novembre 2015","format":false,"excerpt":"Larry Cuban l'avait fait (Teachers Taught: Constancy and Change in American Classrooms 1890-1990 (Research on Teaching). 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