{"id":12724,"date":"2017-01-25T13:26:25","date_gmt":"2017-01-25T12:26:25","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=12724"},"modified":"2017-01-25T13:28:28","modified_gmt":"2017-01-25T12:28:28","slug":"cours-a-distance-inspires-des-jeux-video-le-devoir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2017\/01\/25\/cours-a-distance-inspires-des-jeux-video-le-devoir\/","title":{"rendered":"Cours \u00e0 distance inspir\u00e9s des jeux vid\u00e9o | Le Devoir"},"content":{"rendered":"

Le journal Le Devoir pr\u00e9sente les d\u00e9marches suivies par l’Universit\u00e9 de Laval dans le domaine des cours \u00e0 distance et plus particuli\u00e8rement leur \u00e9volution vers un univers s’inspirant des jeux vid\u00e9os.
\n<\/strong><\/p>\n

L’Universit\u00e9 de Laval a d\u00e9but\u00e9 par des cours \u00e0 distance via la poste. Elle a donc une longue pratique en la mati\u00e8re.<\/p>\n

Aujourd’hui, les m\u00e9canismes qui font que l’on devient accro aux jeux vid\u00e9o commencent \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9s par des professeurs de cette universit\u00e9 pour construire des cours \u00e0 distance num\u00e9riques plus int\u00e9ressants, question de garder les \u00e9tudiants motiv\u00e9s du d\u00e9but \u00e0 la fin.<\/p>\n

Ludification des apprentissages<\/h2>\n

Patrick Plante, professeur \u00e0 l’universit\u00e9 \u00e0 distance T\u00c9LUQ depuis moins d’un an, travaille en ce moment \u00e0 b\u00e2tir un cours et une plate-forme de cours qui s’inscrivent dans la tendance \u00e0 la ludification des apprentissages.<\/strong> \u00abIl y a plusieurs m\u00e9canismes que l’on peut utiliser : des badges num\u00e9riques quand on r\u00e9ussit tel ou tel exercice, une gratification avec des points ou la comparaison avec d’autres \u00e9tudiants qui suivent le m\u00eame cours, comme lorsqu’on joue \u00e0 des jeux en ligne<\/em>\u00bb, explique celui qui poss\u00e8de un doctorat en technologie \u00e9ducative.<\/p>\n

Il faut relever cependant que cette fa\u00e7on de rendre le contenu des cours \u00e0 distance plus amusant reste toutefois embryonnaire au Qu\u00e9bec.<\/p>\n

Morceler l’information<\/h2>\n

L’autre \u00e9l\u00e9ment mis en avant dans le domaine de l’apprentissage \u00e0 distance r\u00e9side dans la n\u00e9cessit\u00e9 de morceler l’information pour que le cours soit efficace. Tel est l’avis d’\u00c9ric Martel, sp\u00e9cialiste de la formation \u00e0 distance \u00e0 l’Universit\u00e9 Laval. \u00abL’\u00e9tudiant aura le temps, sur son cellulaire dans l’autobus, de regarder une vid\u00e9o de 15 minutes sur la th\u00e9orie du cours et il fera les exercices plus tard, en soir\u00e9e, \u00e0 son ordinateur<\/em>\u00bb.<\/p>\n

Les outils eux sont nombreux pour y parvenir : vid\u00e9os, capsules PowerPoint narr\u00e9es, animation graphique, tests qui se corrigent automatiquement notamment.<\/p>\n

Former \u00e0 la p\u00e9dagogie num\u00e9rique<\/h2>\n

Pour sa part, France Lafleur, doctorante \u00e0 l’Universit\u00e9 de Sherbrooke, croit que le grand d\u00e9fi du Qu\u00e9bec dans les ann\u00e9es \u00e0 venir sera de former convenablement les professeurs pour qu’ils sachent animer de bons cours en ligne, car ceux-ci ne cessent de gagner en popularit\u00e9.<\/p>\n

Cet article est int\u00e9ressant par rapport aux questions qui nous occupent actuellement dans l’UER SHS concernant la gestion des grands cours en Bachelor primaire. Nous n’en sommes cependant qu’au d\u00e9but…
\n<\/strong><\/p>\n

Source : Cours \u00e0 distance inspir\u00e9s des jeux vid\u00e9o | Le Devoir<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le journal Le Devoir pr\u00e9sente les d\u00e9marches suivies par l’Universit\u00e9 de Laval dans le domaine des cours \u00e0 distance et plus particuli\u00e8rement leur \u00e9volution vers un univers s’inspirant des jeux vid\u00e9os. L’Universit\u00e9 de Laval a d\u00e9but\u00e9 par des cours \u00e0 distance via la poste. Elle a donc une longue pratique en la mati\u00e8re. 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