{"id":12951,"date":"2017-03-23T22:15:24","date_gmt":"2017-03-23T21:15:24","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=12951"},"modified":"2017-03-23T22:16:42","modified_gmt":"2017-03-23T21:16:42","slug":"big-data-mooc-rien-de-forcement-revolutionnaire-dariahteach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2017\/03\/23\/big-data-mooc-rien-de-forcement-revolutionnaire-dariahteach\/","title":{"rendered":"Big Data & MOOC : rien de forc\u00e9ment r\u00e9volutionnaire #dariahTeach"},"content":{"rendered":"

Dans deux colloques consacr\u00e9s quasiment simultan\u00e9ment aux Humanit\u00e9s digitales, le c\u00f4t\u00e9 r\u00e9volutionnaire ou novateur de notre \u00e9poque en mati\u00e8re d’innovation num\u00e9rique a \u00e9t\u00e9 fortement, et \u00e0 juste titre, relativis\u00e9, voire m\u00eame remis en cause. Nous aurions d’ailleurs int\u00e9r\u00eat d’arr\u00eater de penser qu’\u00e0 chaque fois nous r\u00e9inventons la roue. Il est temps d’apprendre de nos exp\u00e9riences pr\u00e9c\u00e9dentes. \u00c0 ce titre l’histoire des technologies est des plus importantes.<\/strong><\/p>\n

Dans le premier cas, jeudi et vendredi de la semaine derni\u00e8re, avaient lieu \u00e0 l\u2019INED \u00e0 Paris les journ\u00e9es Science XXL. R\u00e9unissant des chercheurs de toutes presque toutes les sciences humaines sociales (\u00e9conomie, g\u00e9ographie, sociologie, histoire, science politique, d\u00e9mographie, histoire et philosophie des sciences), l\u2019objectif \u00e9tait de se demander ce que \u00ab l\u2019abondance et la diversit\u00e9 des donn\u00e9es num\u00e9riques font au sciences sociales \u00bb, selon le sous-titre du programme.<\/p>\n

Dans ce cadre, B\u00e9atrice Cherrier a propos\u00e9 une rapide mise en perspective. Le terme de \u00ab big data \u00bb fut, selon elle, mentionn\u00e9 pour la premi\u00e8re fois \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1990 du c\u00f4t\u00e9 de la NASA, soit plusieurs ann\u00e9es avant les chronologies officielles, et dix ans avant que le ph\u00e9nom\u00e8ne soit \u00e9voqu\u00e9. Le terme est aussi flou et d\u00e9signe des r\u00e9alit\u00e9s bien diff\u00e9rentes d\u2019une discipline \u00e0 l\u2019autre, relatives aux capacit\u00e9s de stockage diff\u00e9rentes et \u00e0 des taille de corpus habituels elles aussi variables. Faisant un pas de plus, elle interrogeait la nouveaut\u00e9 m\u00eame du ph\u00e9nom\u00e8ne. Car si ce qui se joue dans les \u00ab big data \u00bb, c\u2019est le fait que les volumes de donn\u00e9es d\u00e9passent les capacit\u00e9s de stockage et de traitement, la situation actuelle ne diff\u00e9rerait pas fondamentalement de ce qui s\u2019est jou\u00e9 au moment de l\u2019invention de l\u2019imprimerie, des premiers ordinateurs, voire d\u2019autres formes de duplication de l\u2019\u00e9criture. Au XIV\u00e8me si\u00e8cle d\u00e9j\u00e0, le philosophe Ibn Khaldun \u00e9voquait cette abondance qui entraverait \u00ab la qu\u00eate humaine du savoir et le travail acad\u00e9mique \u00bb (Muqaddimah, 1969, p. 414). Dans les ann\u00e9es 1950, les discours relatifs \u00e0 la big science annon\u00e7aient une r\u00e9volution scientifique, \u00e9conomique et m\u00e9dicale qui se fait toujours attendre. L\u2019opposition entre \u00ab Cassandre \u00bb et \u00ab proph\u00e8tes \u00bb des donn\u00e9es massives, pour reprendre une expression de Dominique Cardon, ne date donc pas d\u2019hier. Source : http:\/\/data.hypotheses.org\/1154<\/a><\/p>\n

Cette semaine, c’est \u00e0 l’Universit\u00e9 de Lausanne que les Humanit\u00e9s digitales sont \u00e0 l’honneur dans le cadre d’une session de dariahTeach (http:\/\/dariah.eu<\/a>). Dans le cadre de la Conf\u00e9rence consacr\u00e9e aux\u00a0ressources num\u00e9riques, Michael Piotrowski, tout nouveau professeur des Humanit\u00e9s digitales de l’Universit\u00e9 de Lausanne, nous plongeait dans l’histoire de l’enseignement \u00e0 distance pour analyser le caract\u00e8re pr\u00e9tendument nouveau et r\u00e9volutionnaire des MOOC.<\/p>\n

<\/p>\n

De mani\u00e8re un peu impertinente, mais dans le fond pas autant que cela, il dressait un parall\u00e8le entre les MOOC et le d\u00e9veloppement, dans les ann\u00e9es 1960, des programmes t\u00e9l\u00e9vis\u00e9s \u00e9ducatifs.<\/p>\n

<\/p>\n

Il a ensuite \u00e9t\u00e9 question de PLATO ( Programmed Logic for Automatic Teaching Operations<\/a> ), apparu dans les ann\u00e9es 1960 et dont la quatri\u00e8me version de 1972 comprend d\u00e9j\u00e0 le recours aux emails, un chat et \u00e0 un forum.<\/p>\n

<\/p>\n

En conclusion de son intervention, Michael Piotrowski a mis en garde devant l’amn\u00e9sie historique des d\u00e9veloppement num\u00e9riques<\/strong>. Cette amn\u00e9sie est le plus grand obstacle \u00e0 de v\u00e9ritables am\u00e9liorations tant technologiques que p\u00e9dagogiques. Nous sommes constamment \u00e0 vouloir r\u00e9inventer la roue, car nous sommes incapables d’apprendre de nos exp\u00e9riences pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/p>\n

Et si, cette fois-ci, on changeait vraiment en ayant appris de nos erreurs ?<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans deux colloques consacr\u00e9s quasiment simultan\u00e9ment aux Humanit\u00e9s digitales, le c\u00f4t\u00e9 r\u00e9volutionnaire ou novateur de notre \u00e9poque en mati\u00e8re d’innovation num\u00e9rique a \u00e9t\u00e9 fortement, et \u00e0 juste titre, relativis\u00e9, voire m\u00eame remis en cause. Nous aurions d’ailleurs int\u00e9r\u00eat d’arr\u00eater de penser qu’\u00e0 chaque fois nous r\u00e9inventons la roue. Il est temps d’apprendre de nos exp\u00e9riences […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12950,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":true,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[802],"tags":[],"class_list":{"0":"post-12951","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-humanites-digitales","8":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Image-23.03.17-22-14.jpeg?resize=600%2C400&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Image-23.03.17-22-14.jpeg?resize=600%2C600&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Image-23.03.17-22-14.jpeg?fit=2048%2C1536&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-3mT","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":7045,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2013\/04\/28\/in-memoriam-peter-haber-1964-2013\/","url_meta":{"origin":12951,"position":0},"title":"In Memoriam Peter Haber (1964 – 2013)","author":"Lyonel Kaufmann","date":"28 avril 2013","format":false,"excerpt":"Jan Hodel nous apprend aujourd'hui la triste nouvelle du d\u00e9c\u00e8s, apr\u00e8s une longue maladie,\u00a0de notre estim\u00e9 coll\u00e8gue b\u00e2lois Peter Haber. 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