{"id":13917,"date":"2018-03-22T20:00:03","date_gmt":"2018-03-22T19:00:03","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=13917"},"modified":"2018-03-22T20:00:03","modified_gmt":"2018-03-22T19:00:03","slug":"des-neurosciences-a-la-classe-quest-ce-qui-marche-innovation-education-lab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2018\/03\/22\/des-neurosciences-a-la-classe-quest-ce-qui-marche-innovation-education-lab\/","title":{"rendered":"Des neurosciences \u00e0 la classe : qu&rsquo;est-ce qui marche ? | Innovation Education Lab"},"content":{"rendered":"<p>Ce programme de travail a \u00e9t\u00e9 conduit par l\u2019Education Endowment Foundation avec le financement du Welcome Trust au Royaume-Uni.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/educationendowmentfoundation.org.uk\/\">The Education Endowment Foundation <\/a>(EEF) est un organisme ind\u00e9pendant qui vise \u00e0 am\u00e9liorer la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves de 3 \u00e0 18 ans, particuli\u00e8rement les plus d\u00e9savantag\u00e9s, en d\u00e9veloppant leurs comp\u00e9tences pour la vie et en les pr\u00e9parant mieux au monde du travail et \u00e0 la poursuite d\u2019\u00e9tudes. Il accompagne les enseignants et les chefs d\u2019\u00e9tablissement anglais en leur fournissant des ressources libres et ind\u00e9pendantes, fond\u00e9es sur des preuves, afin d\u2019am\u00e9liorer leurs pratiques et l\u2019apprentissage. Elle met au point \u00e0 partir de ces r\u00e9sultats des programmes d\u2019intervention aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et des \u00e9tablissements en difficult\u00e9s.<\/p>\n<p>Objectifs de la revue de la litt\u00e9rature de recherche<\/p>\n<p>La revue de la litt\u00e9rature de recherche \u00e9tudie dans quelle mesure les id\u00e9es des sciences de l\u2019esprit et du cerveau ont une influence sur les pratiques de classe. Elle synth\u00e9tise les connaissances scientifiques sur les approches et les interventions qui, fond\u00e9es sur les neurosciences, informent l\u2019\u00e9ducation et peuvent avoir des effets sur les pratiques de classe. L\u2019objectif est de mieux faire comprendre la contribution potentielle des neurosciences pour les praticiens et les chercheurs.<\/p>\n<p>Cette revue de la litt\u00e9rature internationale examine les approches et les interventions inform\u00e9es par les neurosciences qui :<\/p>\n<ul>\n<li>Ont des chances, d\u2019apr\u00e8s les r\u00e9sultats courants, d\u2019avoir un effet positif sur la r\u00e9ussite scolaire et qui m\u00e9ritent d\u2019\u00eatre test\u00e9es \u00e0 plus large \u00e9chelle<\/li>\n<li>Ont besoin d\u2019\u00eatre davantage test\u00e9es pour d\u00e9terminer leurs chances d\u2019impacter sur la r\u00e9ussite scolaire<\/li>\n<li>Ne semblent pas avoir un effet prometteur sur la r\u00e9ussite<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lire la suite : <a href=\"https:\/\/www.innoedulab.com\/single-post\/2018\/03\/22\/Des-neurosciences-%C3%A0-la-classe-quest-ce-qui-marche-\">Des neurosciences \u00e0 la classe : qu&rsquo;est-ce qui marche ? | Innovation Education Lab<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce programme de travail a \u00e9t\u00e9 conduit par l\u2019Education Endowment Foundation avec le financement du Welcome Trust au Royaume-Uni. The Education Endowment Foundation (EEF) est un organisme ind\u00e9pendant qui vise \u00e0 am\u00e9liorer la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves de 3 \u00e0 18 ans, particuli\u00e8rement les plus d\u00e9savantag\u00e9s, en d\u00e9veloppant leurs comp\u00e9tences pour la vie et en les [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[16],"tags":[],"class_list":{"0":"post-13917","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-publications","7":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":null,"featured_image_src_square":null,"author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-3Ct","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":212,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2007\/07\/29\/liberty-equality-fraternity\/","url_meta":{"origin":13917,"position":0},"title":"Liberty, Equality, Fraternity","author":"Lyonel Kaufmann","date":"29 juillet 2007","format":false,"excerpt":"\"La Bastille dans let premiers jours de sa d\u00e9molition, le 20 julliet 1789\" Source: \u00a9 Phototh\u00e8que des Mus\u00e9es de la Ville de Paris\/Joffre\/Degraces \"La Bastille dans let premiers jours de sa d\u00e9molition, le 20 julliet 1789\" (Ref. 9 CAR 1493). 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