{"id":15420,"date":"2018-11-28T23:13:03","date_gmt":"2018-11-28T22:13:03","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=15420"},"modified":"2018-11-28T23:13:03","modified_gmt":"2018-11-28T22:13:03","slug":"annonce-litterature-2-0-en-contexte-scolaire-recherches-et-pratiques-enseignantes-hep-vaud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2018\/11\/28\/annonce-litterature-2-0-en-contexte-scolaire-recherches-et-pratiques-enseignantes-hep-vaud\/","title":{"rendered":"Annonce : Litt\u00e9rature 2.0 en contexte scolaire. Recherches et pratiques enseignantes | HEP VAUD"},"content":{"rendered":"

Le vendredi 7 d\u00e9cembre, l’UER Didactique du fran\u00e7ais de la HEP Vaud organise, avec le soutien de la Soci\u00e9t\u00e9 suisse pour la recherche en \u00e9ducation, une demi journ\u00e9e d’\u00e9tudes sur l’impact du num\u00e9rique sur la litt\u00e9rature en contexte scolaire.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cliquez<\/a> pour t\u00e9l\u00e9charger le flyer<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n

La recherche et les observations des pratiques enseignantes reconnaissent aujourd\u2019hui unanimement que l\u2019entr\u00e9e du num\u00e9rique dans les classes ne se limite pas \u00e0 une simple transformation des outils, mais qu\u2019elle implique une \u00e9volution des gestes et des objets d\u2019enseignement, de la posture d\u2019\u00e9l\u00e8ve, ainsi que de l\u2019acc\u00e8s au savoir. Le num\u00e9rique constitue aujourd\u2019hui un champ d\u2019int\u00e9r\u00eat pluridimensionnel en didactique du fran\u00e7ais et dans les \u00e9tudes litt\u00e9raires, \u00e0 l\u2019heure o\u00f9 les pratiques renouvel\u00e9es d\u2019\u00e9criture, de lecture et de communication exp\u00e9rimentent de nouvelles formes de sociabilit\u00e9 et interrogent les contours de notre identit\u00e9 et de notre vie priv\u00e9e. D\u00e8s lors, qu\u2019en est-il, dans la recherche et les pratiques enseignantes, de la discipline \u00ablitt\u00e9rature\u00bb et de son lien au num\u00e9rique?<\/p>\n

Un cadre pour une r\u00e9flexion didactique<\/h2>\n

Cette demi-journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude se propose d\u2019offrir un cadre \u00e0 une r\u00e9flexion prioritairement didactique: comment des enseignants, des didacticiens, des critiques litt\u00e9raires et des \u00e9crivains s\u2019emparent de ces questions dans leur contexte professionnel? Quels projets construit-on autour de l\u2019enseignement et du num\u00e9rique? En poursuivant quels objets d\u2019apprentissage? Les objets litt\u00e9raires num\u00e9riques influencent-ils les dispositifs d\u2019enseignement? Et plus encore, appellent-ils \u00e0 une \u00abre-d\u00e9finition\u00bb de la litt\u00e9rature? En conclusion de la journ\u00e9e, il s\u2019agira \u00e9galement d\u2019\u00e9valuer les plus-values didactiques et p\u00e9dagogiques inh\u00e9rentes aux innovations num\u00e9riques et de questionner l\u2019influence de la technologie sur le renouvellement des pratiques enseignantes.<\/p>\n

Programme<\/h2>\n

8h15 – 8h25 \u00a0 \u00a0 \u00a0Sonya Florey<\/strong>, UER Didactique du fran\u00e7ais, HEP Vaud :\u00a0Mot de bienvenue<\/p>\n

8h25 – 9h05 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Serge Bouchardon :\u00a0<\/strong>\u00a0\u00abPourquoi enseigner la litt\u00e9rature num\u00e9rique?\u00bb<\/em><\/p>\n

9h05 – 9h45 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Caroline Duret :\u00a0<\/strong>\u00a0\u00abL\u2019invention du quotidien\u00a0\u00e0 l\u2019\u00e9cole du XXI\u00e8me\u00a0ou l\u2019art de
\nfaire de la litt\u00e9rature autrement<\/i><\/em>\u00bb<\/em><\/p>\n

9h45 – 10h \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Pause<\/strong><\/p>\n

10h – 10h40 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Delphine Regnard :\u00a0<\/strong>\u00abPratiques p\u00e9dagogiques avec le num\u00e9rique au service<\/em>\u00a0d\u2019une appropriation vivante de la litt\u00e9rature\u00bb<\/em><\/p>\n

10h40 – 11h10\u00a0\u00a0\u00a0 Albertine Meunier :\u00a0<\/strong>\u00abPr\u00e9sentation de quelques oeuvres\u00bb<\/em><\/p>\n

11h10 – 11h45 Table ronde mod\u00e9r\u00e9e par No\u00ebl Cordonier\u00a0<\/strong>avec la participation de
\nMagali Brunel<\/strong> et de Romain Badouard<\/strong><\/p>\n

Informations pratiques et inscriptions<\/strong><\/h2>\n

Vendredi 7 d\u00e9cembre 2018
\n8h15 \u00e0 11h45
\nSalle C33-620<\/p>\n

Acc\u00e9der au formulaire d’inscription<\/a>
\nEntr\u00e9e libre mais inscription obligatoire<\/p>\n

Renseignements: uer-fr(at)hepl.ch<\/a><\/strong><\/p>\n

Aucune place de parc disponible
\nBus 1 ou 25 direction Maladi\u00e8re: arr\u00eat Beauregard
\nM\u00e9tro M2 direction Ouchy: arr\u00eat D\u00e9lices<\/strong><\/p>\n

Source : \u00a0HEP VAUD | Litt\u00e9rature 2.0 en contexte scolaire – Actu HEP – Actualit\u00e9s et agenda<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le vendredi 7 d\u00e9cembre, l’UER Didactique du fran\u00e7ais de la HEP Vaud organise, avec le soutien de la Soci\u00e9t\u00e9 suisse pour la recherche en \u00e9ducation, une demi journ\u00e9e d’\u00e9tudes sur l’impact du num\u00e9rique sur la litt\u00e9rature en contexte scolaire. Cliquez pour t\u00e9l\u00e9charger le flyer   La recherche et les observations des pratiques enseignantes reconnaissent aujourd\u2019hui […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15421,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"quote","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[802,11,13],"tags":[],"class_list":{"0":"post-15420","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-quote","5":"has-post-thumbnail","7":"category-humanites-digitales","8":"category-nouvelles-de-lhistoire","9":"category-opinionsreflexions","10":"post_format-post-format-quote","11":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/litterature-numerique-200x270-2018-hep-vaud-1.jpg?resize=200%2C270&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/litterature-numerique-200x270-2018-hep-vaud-1.jpg?resize=200%2C270&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/litterature-numerique-200x270-2018-hep-vaud-1.jpg?fit=200%2C270&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-40I","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":13740,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2018\/01\/23\/journees-detude-internationales-enseignement-et-apprentissage-de-la-shoah-22-et-23-janvier-2018-hep-vaud-lausanne\/","url_meta":{"origin":15420,"position":0},"title":"Journ\u00e9es d\u2019\u00e9tude internationales. 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