{"id":16897,"date":"2020-01-06T10:00:00","date_gmt":"2020-01-06T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=16897"},"modified":"2020-01-05T17:14:28","modified_gmt":"2020-01-05T16:14:28","slug":"etats-unis-pourquoi-leducation-sur-lholocauste-est-si-importante-aujourdhui","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2020\/01\/06\/etats-unis-pourquoi-leducation-sur-lholocauste-est-si-importante-aujourdhui\/","title":{"rendered":"Etats-Unis : Pourquoi l&rsquo;\u00e9ducation sur l&rsquo;Holocauste est si importante aujourd&rsquo;hui"},"content":{"rendered":"\r\n<p><strong>Article de Claudia Moscovici, auteure de <em><a href=\"https:\/\/www.amazon.com\/Holocaust-Memories-Survey-Memoirs-Histories-ebook\/dp\/B07RX8Z2VP\">Holocaust Memories: A Survey of Holocaust Memoirs, Novels, Histories and Films<\/a><\/em>, dans History News Network.<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Dans cet article, Claudia Moscovici pr\u00e9sente le <em>Never Again Education Act<\/em>. Le <em>Never Again Education Act<\/em> est un effort d&rsquo;un groupe bipartite de l\u00e9gislateurs am\u00e9ricains, tant \u00e0 la Chambre des repr\u00e9sentants qu&rsquo;au S\u00e9nat, pour promouvoir l&rsquo;\u00e9ducation sur l&rsquo;Holocauste.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Ce dernier para\u00eet \u00eatre d\u2019autant plus important au moment o\u00f9 une enqu\u00eate de f\u00e9vrier 2018, men\u00e9e par <em>Schoen Consulting<\/em> \u00e0 la demande de la Conf\u00e9rence sur les revendications mat\u00e9rielles des Juifs contre l&rsquo;Allemagne, indique qu&rsquo;il y a une grave lacune dans la connaissance de l&rsquo;Holocauste chez les adultes am\u00e9ricains et que moins de gens se soucient de l&rsquo;Holocauste qu&rsquo;ils ne le faisaient dans les ann\u00e9es 1950 \u00e0 1990.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.jewishvirtuallibrary.org\/jsource\/images\/holocaustknowledgestudy.pdf\">Selon les r\u00e9sultats de Schoen<\/a>, un tiers des Am\u00e9ricains, et un pourcentage de 40% des Millennials, croient que substantiellement moins de 6 millions de Juifs ont \u00e9t\u00e9 tu\u00e9s dans l&rsquo;Holocauste (ils consid\u00e8rent \u00e0 tort que le chiffre est plus proche de 2 millions). La moiti\u00e9 des personnes interrog\u00e9es n&rsquo;ont pas pu nommer un seul camp de concentration ou ghetto juif parmi les 40 000 camps et ghettos d&rsquo;Europe. 41% des adultes et 66% des Millennials n&rsquo;avaient pas entendu parler d&rsquo;Auschwitz. Malgr\u00e9 ces graves lacunes dans leurs connaissances historiques, la grande majorit\u00e9 des personnes interrog\u00e9es lors de ce sondage command\u00e9 par la <a href=\"https:\/\/www.jewishvirtuallibrary.org\/claims-conference-survey\">Claims Conference<\/a>, 93% des adultes am\u00e9ricains pensent qu&rsquo;il devrait y avoir un enseignement obligatoire de l&rsquo;Holocauste dans les \u00e9coles et 80% estiment que l&rsquo;\u00e9ducation sur l&rsquo;Holocauste peut aider \u00e0 pr\u00e9venir de tels g\u00e9nocides \u00e0 l&rsquo;avenir.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Concernant le <em>Never Again Education Act<\/em>, plusieurs s\u00e9nateurs ont pr\u00e9sent\u00e9 un projet de loi qui contribuerait \u00e0 financer et \u00e0 encourager les programmes d&rsquo;\u00e9ducation sur l&rsquo;Holocauste dans les \u00e9coles am\u00e9ricaines. Le projet de loi pr\u00e9voit de combiner les dons priv\u00e9s ainsi que le financement f\u00e9d\u00e9ral et celui des \u00c9tats pour le Fonds du Programme d&rsquo;assistance \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation sur l&rsquo;Holocauste. Le programme aiderait \u00e0 payer la formation des enseignants et des conf\u00e9renciers invit\u00e9s sur l&rsquo;Holocauste, \u00e0 couvrir le co\u00fbt des manuels scolaires, ainsi qu&rsquo;\u00e0 financer le transport et le logement des enseignants pour leur permettre d&rsquo;assister \u00e0 des conf\u00e9rences et \u00e0 des s\u00e9minaires sur l&rsquo;Holocauste.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Propos\u00e9 par le s\u00e9nateur d\u00e9mocrate Jacky Rosen du Nevada en 2016, ce projet de loi a trouv\u00e9 un soutien bipartite &#8211; rare dans le contexte politique am\u00e9ricain actuel &#8211; au S\u00e9nat de la part des s\u00e9nateurs r\u00e9publicains Ted Cruz (Texas), Marco Rubio (Floride), Kevin Cramer (Dakota du Nord) et des s\u00e9nateurs d\u00e9mocrates Tim Kaine (Virginie) et Richard Blumenthal (Connecticut). Le projet de loi a \u00e9galement de solides partisans \u00e0 la Chambre des repr\u00e9sentants. Parrain\u00e9 par la repr\u00e9sentante Carolyn B. Maloney (d\u00e9mocrate, New York) et Elise Stefanik (r\u00e9publicaine, New York), le projet de loi a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la Chambre des repr\u00e9sentants le 10 avril 2018 et a obtenu 209 soutiens bipartites.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Le Never Again Education Act financerait et faciliterait l&rsquo;enseignement de l&rsquo;Holocauste dans tous les Etats des Etats-Unis. Jusqu&rsquo;\u00e0 pr\u00e9sent, plusieurs Etats ont d\u00e9j\u00e0 mis en \u0153uvre certains codes ou directives locaux qui exigent que l&rsquo;information sur l&rsquo;Holocauste et d&rsquo;autres g\u00e9nocides soit enseign\u00e9e dans les \u00e9coles publiques, notamment la Californie (1985), l&rsquo;Illinois (1989), le New Jersey (1991), la Floride (1994), New York (1994) et, plus r\u00e9cemment, le Maryland (2019).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Source : <a href=\"https:\/\/historynewsnetwork.org\/article\/173922\">Why Holocaust Education Is So Important Today | History News Network<\/a><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Article de Claudia Moscovici, auteure de Holocaust Memories: A Survey of Holocaust Memoirs, Novels, Histories and Films, dans History News Network. Dans cet article, Claudia Moscovici pr\u00e9sente le Never Again Education Act. Le Never Again Education Act est un effort d&rsquo;un groupe bipartite de l\u00e9gislateurs am\u00e9ricains, tant \u00e0 la Chambre des repr\u00e9sentants qu&rsquo;au S\u00e9nat, pour [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16896,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[3,13,15],"tags":[],"class_list":{"0":"post-16897","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-didactique","8":"category-opinionsreflexions","9":"category-outils-enseignement","10":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/FD313FAA-D74A-4FDF-B564-C4910EA70724.63b210879ebb48328eeaa4620a7e7f43.png?resize=600%2C400&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/FD313FAA-D74A-4FDF-B564-C4910EA70724.63b210879ebb48328eeaa4620a7e7f43.png?resize=600%2C400&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/FD313FAA-D74A-4FDF-B564-C4910EA70724.63b210879ebb48328eeaa4620a7e7f43.png?fit=600%2C400&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-4ox","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":205,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2007\/06\/09\/links-for-2007-06-09\/","url_meta":{"origin":16897,"position":0},"title":"Liens (09.06.2007)","author":"Lyonel Kaufmann","date":"9 juin 2007","format":false,"excerpt":"HistG\u00e9o Cr\u00e9teil - \"Le Sacre de Napol\u00e9on\" S\u00e9quence d'enseignement relative au tableau de David sur le sacre de Napol\u00e9on. 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