{"id":1752,"date":"2010-01-08T10:31:17","date_gmt":"2010-01-08T09:31:17","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=1752"},"modified":"2010-01-08T10:31:17","modified_gmt":"2010-01-08T09:31:17","slug":"guide-2010-facebook-doit-entrer-a-lecole-slate-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/01\/08\/guide-2010-facebook-doit-entrer-a-lecole-slate-2\/","title":{"rendered":"Guide 2010: Facebook doit entrer \u00e0 l&#039;\u00e9cole &#124; Slate"},"content":{"rendered":"<p><strong>En ce d\u00e9but 2010, plut\u00f4t que de bonnes r\u00e9solutions, je me propose de m&rsquo;attarder sur quelques tendances, opinions, r\u00e9flexions relatives \u00e0 l&#8217;emploi des m\u00e9dia et technologies en milieu scolaire. A vous ensuite de trier, de vous faire un avis et\/ou de prolonger.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2010\/01\/1829139871_4be16089c53.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3881 aligncenter\" title=\"1829139871_4be16089c5\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2010\/01\/1829139871_4be16089c53.jpg?resize=600%2C330\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"330\" \/><\/a><\/p>\n<blockquote><p><em>Il y a 100 ans d\u00e9j\u00e0,<\/em><a href=\"http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/John_Dewey\" target=\"_blank\"><em> John Dewey<\/em><\/a><em> avait pr\u00e9venu que quand les enseignants supprimaient les sujets naturels d&rsquo;int\u00e9r\u00eat des enfants dans la salle de classe, ils \u00abrempla\u00e7aient l&rsquo;enfant par l&rsquo;adulte, et ainsi affaiblissaient la curiosit\u00e9 et la vivacit\u00e9 intellectuelles, supprimant l&rsquo;initiative et tuant l&rsquo;int\u00e9r\u00eat\u00bb. En interdisant les r\u00e9seaux sociaux \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, les enseignants et les directeurs font exactement la m\u00eame erreur. Ils devraient plut\u00f4t s&rsquo;attacher \u00e0 rencontrer les jeunes l\u00e0 o\u00f9 ils vivent: sur le web.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>D\u00e8s lors,<\/p>\n<ul>\n<li>1\u00b0<strong> p<\/strong><strong>ourquoi l\u2019\u00e9cole devrait ignorer ces nouvelles technologies et se couper de la r\u00e9alit\u00e9 des enfants et adolescents d\u2019aujourd\u2019hui?<\/strong><\/li>\n<li>2\u00b0 Mais <strong>est-ce que l\u2019\u00e9cole est vraiment l\u00e0 pour s\u2019approprier les tendances et s\u2019en servir pour passer son message et transmettre le savoir?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce d\u00e9bat n&rsquo;est pas nouveau et cet article de Slate le r\u00e9active en relation avec l&#8217;emploi actuel des m\u00e9dias sociaux par les jeunes. Cet article est \u00e0 lire autant pour lui-m\u00eame que pour les commentaires qu&rsquo;il a suscit\u00e9.<\/p>\n<p>Personnellement, j&rsquo;opte pour la solution 1\u00b0. Je partage totalement \u00e0 ce sujet l&rsquo;avis de Mario Asselin et ses <a href=\"http:\/\/carnets.opossum.ca\/mario\/archives\/2009\/10\/commission_scolaire_filtre_internet_blocage_web20.html\" target=\"_blank\">5 mythes du Web 2.0 <\/a> \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole en r\u00e9ponse \u00e0 2\u00b0 (voir aussi <a href=\"http:\/\/www.infobourg.com\/sections\/editorial\/editorial.php?id=14884&amp;utm_source=BulletinInfobourg&amp;utm_medium=Bulletin&amp;utm_campaign=08_janv_2010\" target=\"_blank\">la version abr\u00e9g\u00e9e<\/a> par l&rsquo;Infobourg).\u00a0Et vous?<\/p>\n<p>Pour aller plus loin relativement \u00e0 l&#8217;emploi des m\u00e9dias sociaux dans un cadre scolaire, l&rsquo;<a href=\"http:\/\/climbtothestars.org\/archives\/2010\/01\/06\/atelier-iil-sur-les-medias-sociaux-liens-et-ressources\/?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+ctts+%28Climb+to+the+Stars+%28Stephanie+Booth%29%29&amp;utm_content=Google+Reader\" target=\"_blank\">Atelier IIL sur les m\u00e9dias sociaux: liens et ressources<\/a> de Stephanie Booth est peut-\u00eatre pour vous\u2026 (et merci \u00e0 elle pour la r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l&rsquo;article de Facebook).<\/p>\n<p>L&rsquo;article : <a href=\"http:\/\/www.slate.fr\/story\/15159\/facebook-ecole-education-outil-pedagogique-enseignement-reseaux-sociaux\">Education: Facebook doit entrer \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole | slate<\/a>.<\/p>\n<p>Image: Flickr\u00a0<a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/yilka\/\" target=\"_blank\">Quang Minh<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En ce d\u00e9but 2010, plut\u00f4t que de bonnes r\u00e9solutions, je me propose de m&rsquo;attarder sur quelques tendances, opinions, r\u00e9flexions relatives \u00e0 l&#8217;emploi des m\u00e9dia et technologies en milieu scolaire. 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