{"id":190,"date":"2007-04-18T10:29:18","date_gmt":"2007-04-18T09:29:18","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2007\/04\/18\/295\/"},"modified":"2007-04-18T10:29:18","modified_gmt":"2007-04-18T09:29:18","slug":"295","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2007\/04\/18\/295\/","title":{"rendered":"Bloc-Notes : lu r\u00e9cemment sur la to\u00eele\u2026"},"content":{"rendered":"

Histoire : Enseignement <\/h3>\n
Histoire-g\u00e9o : Profs et \u00e9l\u00e8ves : un seul lit pour deux r\u00eaves <\/span><\/b>(l’Expresso du 5 avril 2007)
Profs et \u00e9l\u00e8ves vivent-ils la m\u00eame le\u00e7on en cours ? <\/span>Nicole Braxmeyer et Jean-Claude Guillaume<\/span> nous donnent une rare occasion de sonder les attentes, les intentions, les motivations des professeurs d’histoire-g\u00e9ographie de coll\u00e8ge. Plus rare encore, \u00e0 cot\u00e9 des 113 enseignants interrog\u00e9s, leur \u00e9tude a consult\u00e9 pr\u00e8s de 3 000 \u00e9l\u00e8ves ce qui permet un exceptionnel croisement.
<\/span>
Compte-rendu du Caf\u00e9 p\u00e9dagogique : <\/span>L’Histoire enseign\u00e9e : celle vue par les profs et celle v\u00e9cue par les \u00e9l\u00e8ves.<\/a>
<\/span>
L’\u00e9tude de la DEPP (minist\u00e8re) :<\/span><\/span> Image de la discipline et pratiques d’enseignement en histoire-g\u00e9ographie et \u00e9ducation civique au coll\u00e8ge.<\/span> Les dossiers \u00e9valuations et statistiques – D.E.P.P. – N\u00b0183. Mars 2007.L’\u00e9tude<\/span><\/a> <\/div>\n

<\/p>\n

Historiographie \/ Publications <\/h3>\n
<\/div>\n

Le Monde.fr : Fran\u00e7ois Furet, la r\u00e9volution oubli\u00e9e<\/a><\/p>\n

<\/div>\n

Histoire : M\u00e9dia et technologies<\/h3>\n
AHC: Bienvenue<\/a> :cAssociation Histoire et Informatique (H&I). Site en fran\u00e7ais et en allemand.<\/p>\n

GeschichteLernenMitWikisUndWikipedia < Geschichte < Campus<\/a> : Apprendre l’histoire avec un\/des Wikis et Wikipedia. Cours. Langue : allemand<\/p>\n

hist.net: Home<\/a> : Portail l’histoire et les nouveaux m\u00e9dias. Site suisse. Langue : allemand<\/p>\n

TDC : L’Histoire au cin\u00e9ma<\/a><\/div>\n

Le num\u00e9ro de TDC<\/strong>– Textes et Documents pour la Classe dat\u00e9 du 15 mars<\/strong> consacre un volumineux dossier \u00e0 la probl\u00e9matique de L’Histoire au cin\u00e9ma<\/strong>.<\/font><\/p>\n

Au sommaire<\/a>, apr\u00e8s une introduction du sp\u00e9cialiste Christian Delage<\/strong>, des approches th\u00e9oriques<\/strong> (\u00ab\u00a0Enseigner l’Histoire par le cin\u00e9ma\u00a0\u00bb par<\/span> Christophe Rabu), des \u00e9tudes de cas<\/strong>, des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques<\/strong>, une bibliographie<\/span>.<\/p>\n

Je signalerai l’article de Rapha\u00eblle Moine<\/strong> (Paris X) intitul\u00e9 : \u00ab\u00a0La fonction m\u00e9morielle du film d’\u00e9poque<\/em>\u00ab\u00a0. D\u00e9finissant comme un genre \u00e0 part enti\u00e8re la \u00ab\u00a0fiction patrimoniale<\/strong>\u00a0\u00bb (qui r\u00e9unit \u00ab\u00a0film historique\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0film en costume\u00a0\u00bb), elle analyse sa (re)naissance au d\u00e9but des ann\u00e9es 1980, apr\u00e8s une \u00e9clipse d’une vingtaine d’ann\u00e9es, (les Jean de Florette<\/em>, Cyrano de Bergerac, Germinal\u2026<\/em> \u00ab\u00a0ont <\/em>[alors] pour mission d’\u00eatre le ciment d’une nation \u00e9branl\u00e9e par les premiers \u00e9checs de la politique sociale de la gauche<\/em>\u00a0\u00bb mais sont aussi \u00ab\u00a0les ambassadeurs de l’identit\u00e9 nationale \u00e0 l’\u00e9tranger<\/em>\u00ab\u00a0\u2026), et un succ\u00e8s qui semble ne pas devoir se d\u00e9mentir \u00e0 l’or\u00e9e du XXI\u00e8me si\u00e8cle.<\/p>\n

[TDC, L’Histoire au cin\u00e9ma, N\u00b0 932, 15 mars 2007]<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Plus rare […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9896,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[18,8,11,17],"tags":[],"class_list":{"0":"post-190","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-annuaire-de-sites","8":"category-medias-et-technologies","9":"category-nouvelles-de-lhistoire","10":"category-sur-le-web","11":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?resize=600%2C184&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?resize=600%2C184&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?fit=658%2C184&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/s1rJVM-295","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":184,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2007\/04\/05\/m157-internet-et-histoire-19122006\/","url_meta":{"origin":190,"position":0},"title":"Liens (05.04.2007)","author":"Lyonel Kaufmann","date":"5 avril 2007","format":false,"excerpt":"Histoire : Enseignement Histoire-g\u00e9o : Profs et \u00e9l\u00e8ves : un seul lit pour deux r\u00eaves (l'Expresso du 5 avril 2007) Profs et \u00e9l\u00e8ves vivent-ils la m\u00eame le\u00e7on en cours ? 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