{"id":19162,"date":"2022-10-10T03:52:22","date_gmt":"2022-10-10T02:52:22","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=19162"},"modified":"2022-12-10T00:15:30","modified_gmt":"2022-12-09T23:15:30","slug":"peter-seixas-1947-2022-nous-laisse-la-pensee-historique-en-heritage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2022\/10\/10\/peter-seixas-1947-2022-nous-laisse-la-pensee-historique-en-heritage\/","title":{"rendered":"Peter Seixas (1947-2022) nous laisse la pens\u00e9e historique en h\u00e9ritage"},"content":{"rendered":"\n

Atteint d\u2019un cancer et en stade terminal, l’immense didacticien canadien de l\u2019histoire Peter Seixas a choisi de nous quitter cette fin de semaine. Il nous laisse une \u0153uvre d\u2019une importance capitale pour notre champ. Mes pens\u00e9es vont \u00e0 sa famille et \u00e0 ses nombreux amis.<\/strong><\/p>\n\n\n

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Peter Seixas (1947-2022)<\/p>\n\n\n\n

Peter Seixas a enseign\u00e9 les \u00e9tudes sociales au secondaire \u00e0 Vancouver pendant 15 ans et a obtenu un doctorat en histoire de l’Universit\u00e9 de Californie \u00e0 Los Angeles (UCLA) en 1988.<\/p>\n\n\n\n

Ses travaux sur la pens\u00e9e historique et la conscience historique ont transform\u00e9 le domaine de l’enseignement de l’histoire, et ont \u00e9t\u00e9 reconnus au niveau national et international. En 2001, il a re\u00e7u une prestigieuse chaire de recherche du Canada et a fond\u00e9 le Centre for the Study of Historical Consciousness<\/em> de la Colombie-Britannique (www.cshc.ubc.ca<\/a>), qui a rassembl\u00e9 des \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s des facult\u00e9s d’\u00e9ducation et des arts de l’Universit\u00e9 de la Colombie-Britannique (UBC), ainsi que de nombreux universitaires et \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s nationaux et internationaux, autour du lien entre l’historiographie, la m\u00e9moire collective et l’enseignement de l’histoire.<\/p>\n\n\n\n

Il est l’auteur de nombreux articles dans des revues canadiennes et internationales, l’\u00e9diteur de Theorizing Historical Consciousness<\/em> (University of Toronto Press 2004), et le co-\u00e9diteur avec Peter Stearns et Sam Wineburg de Knowing, Teaching and Learning History : National and International Perspectives<\/em> (New York University Press 2000).<\/p>\n\n\n\n

Parmi les nombreux prix qu’il a re\u00e7us pour ses recherches, il est le laur\u00e9at du prix William Gilbert de l’American Historical Association<\/em>, qui reconna\u00eet les contributions exceptionnelles \u00e0 l’enseignement de l’histoire par la publication d’articles dans des revues, du National Council for Social Studies Exemplary Research Award<\/em> et du prix Constance Rourke de l’American Studies Association<\/em>. Ses contributions \u00e0 l’enseignement de l’histoire ont \u00e9t\u00e9 reconnues par le British Columbia Social Studies Teachers’ Association Innovation Award<\/em> (2007), et le Ontario History and Social Science Teachers’ Association National Leadership Award<\/em> (2007).<\/p>\n\n\n\n

Il a \u00e9t\u00e9 le directeur du projet The Historical Thinking Project<\/em>, qui a travaill\u00e9 \u00e0 au d\u00e9veloppement de la pens\u00e9e historique dans les programmes d’\u00e9tudes provinciaux canadiens anglophones, le perfectionnement professionnel, le mat\u00e9riel de classe et les \u00e9valuations. Il a pris sa retraite de l‘University of British Columbia<\/em> en juin 2016, mais avait continu\u00e9 d’\u00e9crire.<\/p>\n\n\n\n

Sur Facebook, Carla Peck<\/a>, professeure d’enseignement des \u00e9tudes sociales au d\u00e9partement d’enseignement \u00e9l\u00e9mentaire de l’Universit\u00e9 de l’Alberta et directrice de l\u2019important projet Thinking Historically for Canada’s Future<\/a><\/em>, lui a rendu un bel hommage : <\/p>\n\n\n\n

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