{"id":2847,"date":"2010-05-26T11:00:25","date_gmt":"2010-05-26T10:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/05\/26\/revue-de-presse-du-26-may-2010\/"},"modified":"2010-05-26T11:00:25","modified_gmt":"2010-05-26T10:00:25","slug":"revue-de-presse-du-26-may-2010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/05\/26\/revue-de-presse-du-26-may-2010\/","title":{"rendered":"Revue de presse du 26 mai 2010"},"content":{"rendered":"<p><strong>Revue de presse hebdomadaire de mes lectures trouv\u00e9es sur la to\u00eele, comment\u00e9es et conserv\u00e9es sur <a href=\"http:\/\/delicious.com\/lyonelk\/histoire\" target=\"_blank\">Delicious<\/a>.<\/strong><\/p>\n<table class=\"lifestream\">\n<tbody>\n<tr class=\"lifestream_feedid_2 lifestream_feed_delicious\">\n<td class=\"lifestream_icon\"><a href=\"http:\/\/pedagogieuniversitaire.wordpress.com\/2010\/05\/25\/enseigner-et-interagir-avec-un-grand-groupe\/\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/plugins\/lifestream\/extensions\/delicious\/icon.png\" alt=\"delicious (feed #2)\" \/><\/a><\/td>\n<td class=\"lifestream_text\">\n<div class=\"lifestream_label\">Shared <a href=\"http:\/\/pedagogieuniversitaire.wordpress.com\/2010\/05\/25\/enseigner-et-interagir-avec-un-grand-groupe\/\" target=\"_blank\">Enseigner et interagir avec un grand groupe |\u00a0P\u00e9dagogie universitaire<\/a>.<\/div>\n<blockquote class=\"lifestream_blogpost\"><p>Au-del\u00e0 de toutes les ressources que l\u2019on peut trouver sur le sujet, l&rsquo;excellent blog P\u00e9dagogie Universitaire partage dans cette note une lecture r\u00e9cente (Mulryan-Kyne, 2010) et le compte-rendu de sa participation \u00e0 un atelier de formation de Siara Isaac (Universit\u00e9 Lyon 1) et Sophie Abry (Institut Polytechnique de Grenoble).<\/p><\/blockquote>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>26 mai 2010<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Revue de presse hebdomadaire de mes lectures trouv\u00e9es sur la to\u00eele, comment\u00e9es et conserv\u00e9es sur Delicious. Shared Enseigner et interagir avec un grand groupe |\u00a0P\u00e9dagogie universitaire. Au-del\u00e0 de toutes les ressources que l\u2019on peut trouver sur le sujet, l&rsquo;excellent blog P\u00e9dagogie Universitaire partage dans cette note une lecture r\u00e9cente (Mulryan-Kyne, 2010) et le compte-rendu de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8368,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[17],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2847","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-sur-le-web","8":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/icon141.png?resize=600%2C400&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/icon141.png?resize=600%2C600&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/icon141.png?fit=%2C&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-JV","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":6145,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2012\/09\/12\/revue-de-presse-des-outils-pour-contrer-le-plagiat-portail-du-soutien-a-la-pedagogie-universitaire\/","url_meta":{"origin":2847,"position":0},"title":"Revue de presse : Des outils pour contrer le plagiat &#124; Portail du soutien \u00e0 la p\u00e9dagogie universitaire","author":"Lyonel Kaufmann","date":"12 septembre 2012","format":false,"excerpt":"Comment favoriser la cr\u00e9ation de contenu original par les \u00e9tudiants? Comment s'assurer que les textes qu'ils remettent sont bien de leur cru? Dans la carte ci-dessous, nous avons regroup\u00e9 diff\u00e9rentes ressources pour vous aider \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 ces questions: exemples de r\u00e8glements, articles sur le sujet, guides pour les enseignants.\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":2729,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/04\/18\/des-etudiant-e-s-multi-taches-pedagogie-universitaire\/","url_meta":{"origin":2847,"position":1},"title":"Des \u00e9tudiant-e-s \u00abmulti-t\u00e2ches\u00bb\u00a0? &#124; P\u00e9dagogie universitaire","author":"Lyonel Kaufmann","date":"18 avril 2010","format":false,"excerpt":"Je viens de lire ce tr\u00e8s int\u00e9ressant article du Blog P\u00e9dagogie universitaire consacr\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9sence, \u00e0 l'universit\u00e9, de plus en plus d'\u00e9tudiant-e-s venant au cours avec leur ordinateur portable. R\u00e9cemment Andr\u00e9 Gunthert a fait \u00e9tat de sa r\u00e9flexion concernant cet aspect-l\u00e0 des choses plus particuli\u00e8rement concernant Facebook (Enseigner face\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;M\u00e9dias et technologies&quot;","block_context":{"text":"M\u00e9dias et technologies","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/medias-et-technologies\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":7207,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2013\/07\/13\/revue-de-presse-lecture-dete-quand-technopedagogie-devient-pedagogie-lespace-a-zecool\/","url_meta":{"origin":2847,"position":2},"title":"Revue de presse : Lecture d&#039;\u00e9t\u00e9 : Quand technop\u00e9dagogie devient p\u00e9dagogie &#124; L&#039;espace \u00e0 Zecool","author":"Lyonel Kaufmann","date":"13 juillet 2013","format":false,"excerpt":"L\u2019id\u00e9e de r\u00e9diger ce billet est venue \u00e0 Jacques Cool en interceptant un tableau de Bill Ferriter (voir le billet) qui \u00e9crivait en 2012 que ce qui emballe les jeunes \u00e0 l\u2019\u00e9cole, ce ne sont pas les joujous num\u00e9riques autant que la possibilit\u00e9 d\u2019avoir des conversations puissantes (avec ces joujous,\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":4926,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2012\/01\/22\/revue-de-presse-configurations-pedagogiques-enseignant-en-cherchant\/","url_meta":{"origin":2847,"position":3},"title":"Revue de presse : Configurations p\u00e9dagogiques &#124; Enseignant en cherchant","author":"Lyonel Kaufmann","date":"22 janvier 2012","format":false,"excerpt":"Trois enseignants d'histoire-g\u00e9ographie partagent des photos de leur salle de classe. Ceux-ci utilisent un vid\u00e9oprojecteur ou un TBI. Ils pr\u00e9sentent les avantages et les inconv\u00e9nients de leur configuration soit en terme de configuration de classe soit dans l'utilisation de l'outil technologique. Un autre article fort int\u00e9ressant, y compris pour les\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":5908,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2012\/08\/12\/revue-de-presse-engouement-massif-pour-les-mooc-affaires-universitaires\/","url_meta":{"origin":2847,"position":4},"title":"Revue de presse : Engouement massif pour les MOOC &#124; Affaires universitaires","author":"Lyonel Kaufmann","date":"12 ao\u00fbt 2012","format":false,"excerpt":"Qu\u2019est-ce qu\u2019un MOOC? Cet acronyme qui n\u2019a apparemment pas encore \u00e9t\u00e9 traduit signifie massive open online course, ou cours massif en ligne. Les MOOC font d\u00e9cid\u00e9ment fureur dans le milieu universitaire, en particulier aux \u00c9tats-Unis. Il ne se passe pratiquement pas une journ\u00e9e sans qu'un article ou une lettre d\u2019opinion\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;M\u00e9dias et technologies&quot;","block_context":{"text":"M\u00e9dias et technologies","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/medias-et-technologies\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":7864,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2014\/02\/19\/revue-de-presse-le-choc-de-la-realite-scolaire-the-history-education-network\/","url_meta":{"origin":2847,"position":5},"title":"Revue de presse : Le choc de la r\u00e9alit\u00e9 scolaire &#124; The History Education Network","author":"Lyonel Kaufmann","date":"19 f\u00e9vrier 2014","format":false,"excerpt":"\"Qu'est-ce qui nous attend pour vrai?\". \"Comme jeunes enseignants, sommes-nous accept\u00e9s par nos coll\u00e8gues?\". \"Quelle pression exercent-ils sur nos m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques?\". \"Quelles sont les r\u00e9elles contraintes dans la r\u00e9alit\u00e9 de tous les jours \u00e0 l'\u00e9cole?\". \"Est-il vrai qu'il est impossible d'appliquer ce qu'on apprend \u00e0 l'Universit\u00e9?\". Pour l'enseignement de l'histoire,\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2847","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2847"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2847\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8368"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2847"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2847"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2847"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}