{"id":4531,"date":"2010-05-05T16:29:07","date_gmt":"2010-05-05T14:29:07","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/05\/05\/lestime-soi-serait-donc-menacee-des-lors-que-le\/"},"modified":"2010-05-05T16:29:07","modified_gmt":"2010-05-05T14:29:07","slug":"lestime-soi-serait-donc-menacee-des-lors-que-le","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/05\/05\/lestime-soi-serait-donc-menacee-des-lors-que-le\/","title":{"rendered":"TIC et estime de soi chez les enseignants \u00ab&#160;Veille et Analyse TICE"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019estime soi serait donc menac\u00e9e d\u00e8s lors que le lien qui fait autorit\u00e9 se rompt. La particularit\u00e9 des TIC est justement qu\u2019elles apportent la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une red\u00e9finition des liens et de l\u2019autorit\u00e9, d\u00e8s lors qu\u2019on les met en oeuvre dans un contexte d\u2019enseignement. Or le syst\u00e8me d\u2019enseignement scolaire et universitaire est en train d\u2019aborder cette \u00e9volution sur le fond, c\u2019est \u00e0 dire que les TIC ne sont plus une affaire de pionniers, mais bien l\u2019affaire de tous.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019estime soi serait donc menac\u00e9e d\u00e8s lors que le lien qui fait autorit\u00e9 se rompt. La particularit\u00e9 des TIC est justement qu\u2019elles apportent la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une red\u00e9finition des liens et de l\u2019autorit\u00e9, d\u00e8s lors qu\u2019on les met en oeuvre dans un contexte d\u2019enseignement. Or le syst\u00e8me d\u2019enseignement scolaire et universitaire est en train d\u2019aborder cette [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9896,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"quote","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[11],"tags":[],"class_list":{"0":"post-4531","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-quote","5":"has-post-thumbnail","7":"category-nouvelles-de-lhistoire","8":"post_format-post-format-quote","9":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?resize=600%2C184&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?resize=600%2C184&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?fit=658%2C184&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-1b5","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":4532,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/05\/05\/reprenons-a-nouveau-les-tic-pour-interroger-la\/","url_meta":{"origin":4531,"position":0},"title":"TIC et estime de soi chez les enseignants \u00ab&#160;Veille et Analyse TICE","author":"Lyonel Kaufmann","date":"5 mai 2010","format":"quote","excerpt":"Reprenons \u00e0 nouveau les TIC pour interroger la question du passage d\u2019une pratique personnelle des TIC \u00e0 une pratique professionnelle par l\u2019enseignant. La r\u00e9sistance forte \u00e0 ce passage montre qu\u2019il y a ce risque de rupture du lien par l\u2019usage des TIC. Comparons simplement l\u2019engouement (de surface pour l\u2019instant) autour\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":4529,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/05\/05\/dans-un-contexte-de-devalorisation-et-de\/","url_meta":{"origin":4531,"position":1},"title":"TIC et estime de soi chez les enseignants \u00ab&#160;Veille et Analyse TICE","author":"Lyonel Kaufmann","date":"5 mai 2010","format":"quote","excerpt":"dans un contexte de d\u00e9valorisation et de diminution de l\u2019estime de soi, le d\u00e9veloppement des TIC peut avoir un effet soit amplificateur, soit r\u00e9ducteur. Il sera amplificateur si les TIC sont ressenties comme une menace sur le d\u00e9j\u00e0 l\u00e0, il sera r\u00e9ducteur si la place donn\u00e9e aux TIC permet aux\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":4530,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/05\/05\/non-seulement-les-liens-intra-salle-de-cours-se\/","url_meta":{"origin":4531,"position":2},"title":"TIC et estime de soi chez les enseignants \u00ab&#160;Veille et Analyse TICE","author":"Lyonel Kaufmann","date":"5 mai 2010","format":"quote","excerpt":"non seulement les liens intra salle de cours se distendent, mais les liens extra scolaires se red\u00e9finissent, l\u2019\u00e9cole sanctuaire avec ses grilles et ses barreaux aux fen\u00eatres n\u2019est plus qu\u2019une r\u00e9alit\u00e9 physique d\u00e9sormais de plus en plus d\u00e9connect\u00e9e\u2026 de la r\u00e9alit\u00e9 sociale qui ouvre de plus en plus les espaces\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":4693,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2009\/02\/04\/dossier-dactualite-impact-des-tic-dans\/","url_meta":{"origin":4531,"position":3},"title":"Comment individualiser les enseignements pour \u00e9viter l&#8217;\u00e9chec scolaire&#160;? Cette question est loin d&#8217;\u00eatre r\u00e9cente et malgr\u00e9 les nombreuses recherches qui tentent d&#8217;y r\u00e9pondre, la solution n&#8217;est pas ais\u00e9e. L&#8217;utilisation des Technologies d&#8217;Information et de Communication (TIC) pour enseigner et apprendre repr\u00e9sente une alternative int\u00e9ressante qui m\u00e9rite un approfondissement. L&#8217;objectif de ce dossier d&#8217;actualit\u00e9 est d&#8217;essayer, au regard de publications r\u00e9centes, de d\u00e9gager des \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9flexion aussi bien en France qu&#8217;\u00e0 l&#8217;\u00e9tranger pour montrer en quoi les TIC offrent des outils et des services qui pr\u00e9sentent une certaine efficacit\u00e9 pour l&#8217;enseignement et l&#8217;apprentissage. L&#8217;id\u00e9e est qu&#8217;elles permettent la prise en compte des diff\u00e9rences individuelles, favorisent l&#8217;individualisation des enseignements et repr\u00e9sentent, de fait, une alternative pour g\u00e9rer l&#8217;h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves.\nArticle de synth\u00e8se int\u00e9ressant et non partisan.\nLe lien: Impact des TIC dans l&#8217;enseignement.","author":"Lyonel Kaufmann","date":"4 f\u00e9vrier 2009","format":"link","excerpt":"Dossier d'actualit\u00e9 \u2013 Impact des TIC dans l'enseignement \u2013 janvier 2009","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":4534,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2010\/05\/05\/ainsi-donc-il-y-a-un-double-probleme-qui-touche\/","url_meta":{"origin":4531,"position":4},"title":"TIC et estime de soi chez les enseignants \u00ab&#160;Veille et Analyse TICE","author":"Lyonel Kaufmann","date":"5 mai 2010","format":"quote","excerpt":"Ainsi donc il y a un double probl\u00e8me qui touche aussi bien la vision du m\u00e9tier d\u2019enseignant par ceux qui le vivent que celle de ceux qui le \u00ab\u00a0regardent\u00a0\u00bb de pr\u00e8s ou de loin. La baisse tr\u00e8s importante ces derni\u00e8res ann\u00e9es de l\u2019estime de soi ne peut se localiser dans\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":4068,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2011\/09\/07\/pas-daggiornamento-sans-les-tice-aggiornamento-hist-geo\/","url_meta":{"origin":4531,"position":5},"title":"Pas d\u2019aggiornamento sans les TICE &#124; aggiornamento hist-geo","author":"Lyonel Kaufmann","date":"7 septembre 2011","format":false,"excerpt":"Le blog \u00a0aggiornamento hist-geo a pour objet de proposer une r\u00e9flexion et des propositions dans l'optique d'un renouvellement en France de l'enseignement de l'histoire et de la g\u00e9ographie scolaires et universitaires. L'un de ces objectif principaux est de permettre l'organisation d'assises pour un aggiornamento de l'enseignement de l'histoire-g\u00e9ographie, pr\u00e9vues en\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;M\u00e9dias et technologies&quot;","block_context":{"text":"M\u00e9dias et technologies","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/medias-et-technologies\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4531"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4531\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9896"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4531"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4531"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}