{"id":511,"date":"2008-11-17T04:17:40","date_gmt":"2008-11-17T03:17:40","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=511"},"modified":"2008-11-17T04:17:40","modified_gmt":"2008-11-17T03:17:40","slug":"14-18-le-bruit-et-la-fureur-le-retour-du-bourrage-de-crane","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2008\/11\/17\/14-18-le-bruit-et-la-fureur-le-retour-du-bourrage-de-crane\/","title":{"rendered":"\u00ab14-18, le bruit et la fureur\u00bb ou le retour en 2008 du bourrage de cr\u00e2ne"},"content":{"rendered":"<p><!--StartFragment--><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Lors de la sortie du livre de Prost &amp; Winter <!--StartFragment--><span>[<\/span><span>Prost A. et Winter J. (2004). <em>Penser la Grande Guerre. Un essai d\u2019historiographie. <\/em>Paris: Points Histoire, 340p]<\/span><span>, <\/span>les historiens de l&rsquo;\u00e9cole du consentement (Historial de P\u00e9ronne) se plaignaient de l&rsquo;attitude du public \u00e0 leur \u00e9gard et de la production cin\u00e9matographique qui selon eux faisaient uniquement la part belle \u00e0 leurs adversaires de l&rsquo;\u00e9cole de la contrainte (CRID):<\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span><em>Dans les bandes dessin\u00e9es de Tardi comme dans les films de Jean-Pierre Jeunet (Un long dimanche de fian\u00e7ailles) ou de Christian Carion (Joyeux No\u00ebl), l&rsquo;\u00e9quipe de l&rsquo;Historial per\u00e7oit les signes de son inexorable d\u00e9faite. [\u2026]\u00a0\u00ab\u00a0Ceux qui nous critiquent ne sont pas nombreux et leurs travaux m&rsquo;int\u00e9ressent peu,\u00a0pr\u00e9vient <\/em><strong><em>Annette Becker<\/em><\/strong><em>.\u00a0[\u2026] Pour le public, il est plus facile de croire que nos chers grands-parents ont \u00e9t\u00e9 forc\u00e9s de faire la guerre par une arm\u00e9e d&rsquo;officiers assassins. Heureusement, j&rsquo;ai la chance de travailler avec des coll\u00e8gues \u00e9trangers, loin de ces petites querelles franco-fran\u00e7aises&#8230;\u00a0\u00bb<\/em><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span><em> <!--StartFragment--> <\/em><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span><span style=\"font-style: normal;\">I<\/span><span style=\"font-style: normal;\">n <\/span><em>1914-1918, guerre de tranch\u00e9es entre historiens<\/em> <span style=\"font-style: normal;\">(<\/span><em>Le Monde<\/em>, <span style=\"font-style: normal;\">10.03.2006)<\/span><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\">Tout ceci alors que<\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00ab\u00a0D&rsquo;un point de vue institutionnel, Becker et Audoin-Rouzeau sont archidominants. Ils refusent le d\u00e9bat, et ne dialoguent qu&rsquo;avec les morts&#8230; Sur &rsquo;14-18&prime;, ils contr\u00f4lent non seulement les manuels scolaires, mais aussi les sujets d&rsquo;agr\u00e9gation et la bibliographie qui va avec. Et puis ils s&rsquo;adossent \u00e0 une puissante structure : l&rsquo;Historial dispose de moyens importants pour financer des bourses, des colloques et une revue internationale&#8230; En termes de budget, y&rsquo;a pas photo !\u00a0\u00bb<\/span><\/em><span>, affirme <strong>Philippe Olivera<\/strong> [membre du CRID].<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>In\u00a0<em>1914-1918, guerre de tranch\u00e9es entre historiens<\/em> (<em>Le Monde<\/em>,\u00a010.03.2006)<br \/>\n<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Rageant, non? Pas forc\u00e9ment dans la mesure o\u00f9 ainsi qu&rsquo;en t\u00e9moignait\u00a0<strong>Bruno Cabanes<\/strong>, professeur associ\u00e9 \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 Yale (Etats-Unis) et membre du courant du consentement: <\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>Chez certains jeunes, il y a une identification spectaculaire avec les soldats de la Grande Guerre.\u00a0\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span><span style=\"font-style: normal;\">In<\/span> <em>1914-1918, guerre de tranch\u00e9es entre historiens<\/em> <span style=\"font-style: normal;\">(<\/span><em>Le Monde<\/em><span style=\"font-style: normal;\">,\u00a010.03.2006)<\/span><br \/>\n<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Il ne restait plus, pour ces historiens officiels, qu&rsquo;\u00e0 trouver le moyen de renverser la vapeur. Les comm\u00e9morations des quatre-vingt-dix ans de l&rsquo;armistice leur en ont fourni l&rsquo;occasion avec la r\u00e9alisation et la diffusion de <em>\u00ab14-18, le bruit et la fureur\u00bb<\/em>, produit t\u00e9l\u00e9visuel labellis\u00e9 \u00ab\u00a0documentaire historique\u00bb et qui devrait trouver ainsi une place de choix dans la mallette des enseignants.<span> <\/span>Pour parvenir \u00e0 leur fin et rendre le produit attrayant \u00e0 l\u2019intention des jeunes t\u00e9l\u00e9spectateurs de ce d\u00e9but du XXIe si\u00e8cle, ils disposent des ingr\u00e9dients suivants\u00a0:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Annette Becker, historienne du M\u00e9morial, fournit la caution scientifique \u00e0 cette production t\u00e9l\u00e9visuelle\u00a0;<\/li>\n<li>une d\u00e9bauche d\u2019effets techniques aux effets marketings et communicationnels garantis\u00a0: colorisation d\u2019images d\u2019archives, sonorisation de ces m\u00eames archives muettes et int\u00e9gration d\u2019extraits de films de fiction\u00a0;<\/li>\n<li>une construction fictionnelle au travers d\u2019un narrateur omniscient en voix-off pr\u00e9sent\u00e9 comme un poilu traversant sans dommage l\u2019entier du conflit\u00a0;<\/li>\n<li>un texte tr\u00e8s litt\u00e9raire et un ton o\u00f9 le familier et l\u2019\u00e9motionnel dominent.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Cette mani\u00e8re de sc\u00e9nariser, de narrativiser l\u2019histoire du conflit mondial n\u2019est pas sans rappeler la d\u00e9marche suivie pour <em>l\u2019Odyss\u00e9e de l\u2019esp\u00e8ce<\/em>, s\u00e9rie controvers\u00e9e de France 3 consacr\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9histoire. Au final, <em>\u00ab14-18, le bruit et la fureur\u00bb<\/em> est un produit s\u00e9ducteur, mais \u00e0 l\u2019honn\u00eatet\u00e9 intellectuelle plus que douteuse, une machine au service d\u2019une propagande digne des plus belles r\u00e9alisations du bourrage de cr\u00e2ne d\u2019alors.<span> <\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Observons-le maintenant d\u2019un peu plus pr\u00e8s.<span> <\/span>Pour vous mettre en situation, je vous propose de visionner la pr\u00e9sentation de ce documentaire par le journal t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 de France 2\u00a0:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><object classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"425\" height=\"350\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"src\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/Mum7ibXcR4U\" \/><\/object>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><!--StartFragment--><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><strong><span>Le script\u00a0et son d\u00e9codage:<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Dans un premier temps le journaliste met l\u2019accent sur l\u2019exceptionnalit\u00e9 du document au travers des prouesses techniques (colorisation, sonorisation), le commentaire en voix-off lance le slogan suivant\u00a0: <em>\u00ab\u00a0La guerre comme vous ne l\u2019avez jamais entendue\u00a0\u00bb<\/em>. Il insiste\u00a0: chaque plan a \u00e9t\u00e9 sonoris\u00e9.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Ainsi la qualit\u00e9 de ce documentaire viendrait non pas des sources elles-m\u00eames, mais des prouesses techniques qui aujourd\u2019hui colorisent et sonorisent des images d\u2019archives.<span> <\/span>Une telle entr\u00e9e en mati\u00e8re occulte<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>qu\u2019\u00e0 aucun moment dans ce documentaire, il n\u2019est proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 un travail relativement \u00e0 la nature, l\u2019identification et la contextualisation des sources utilis\u00e9es\u00a0alors que 25 personnes \u00e9taient charg\u00e9es de coloriser les images, aucune n\u2019a \u00e9t\u00e9 charg\u00e9e de l\u00e9gender les s\u00e9quences\u2026\u00a0;<\/li>\n<li>que seuls les extraits des films de fiction sont identifi\u00e9s par leur titre et leur date de sortie\u00a0;<\/li>\n<li>que nous ne disposons d\u2019aucune image authentique des combats de 1914-1918\u00a0;<\/li>\n<li>qu\u2019il n\u2019y a aucune raison historienne de coloriser ces images\u00a0;<\/li>\n<li>le fait que les sons ou les dialogues ont \u00e9t\u00e9 invent\u00e9s pour l\u2019occasion.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>En d\u00e9finitive, les images ne servent que d\u2019illustration aux propos du narrateur, poilu imaginaire, et ce soi-disant documentaire historique n\u2019est qu\u2019une \u0153uvre de fiction de plus, un roman \u00e0 th\u00e8se \u00e0 la forme picturale particuli\u00e8re, m\u00e9lange d\u2019images coloris\u00e9es, de quelques-unes en noir blanc et d\u2019extraits de films de fiction.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>L\u2019intention n\u2019en est pas moins de faire croire au spectateur que ceci est \u00ab\u00a0vrai\u00a0\u00bb, plus vrai en tout cas que tous les films de fiction consacr\u00e9s \u00e0 la guerre de 1914-1918 pour zapper ces derniers. Il serait int\u00e9ressant de faire une analyse plus fine de ce documentaire pour rep\u00e9rer des sc\u00e8nes qui, sous une forme ou sous une autre, font \u00e9cho \u00e0 la sc\u00e8ne d\u2019un film de fiction. Ainsi, lorsque le film s\u2019att\u00e8le \u00e0 l\u2019\u00e9pisode de l\u2019offensive du Chemin des Dames, il y a un commentaire du narrateur relativement aux officiers d\u2019Etat-major, pr\u00e9sent\u00e9s comme indiff\u00e9rents au sort de la troupe, et les images nous montrent la cour d\u2019une splendide b\u00e2tisse o\u00f9 tr\u00f4nent les voitures rutilantes de ces officiers. Une sc\u00e8ne comparable figure dans le film de Stanley Kubrick, les <em>Sentiers de la Gloire<\/em>.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>La pr\u00e9sentation du documentaire s\u2019attache ensuite au commentaire qui accompagne les images\u00a0:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00ab\u00a0Pour la premi\u00e8re fois, c\u2019est un poilu imaginaire comme le soldat inconnu qui nous raconte ces quatre ans de tranch\u00e9e en images d\u2019archives coloris\u00e9es.\u00a0\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Un poilu tellement imaginaire qu\u2019il est improbable. Ce narrateur est omniscient, l\u2019exact inverse de Fabrice \u00e0 Waterloo, et capable de nous parler de sa vie quotidienne, de ses sentiments tout en \u00e9tant au courant des consid\u00e9rations strat\u00e9giques de l\u2019Etat-major et nous fournissant des informations statistiques en temps r\u00e9el sur le conflit. Le tout dans une langue digne d\u2019Apollinaire et de C\u00e9line ainsi que le d\u00e9montre l\u2019extrait suivant de la vid\u00e9o\u00a0:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00ab\u00a0On mange de la boue, on dort gluant et on vit glaise comme si on portait tout debout et d\u00e9j\u00e0 ouvert notre cercueil.\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>N\u00e9anmoins il est curieusement moins omniscient pour nous parler de la reproduction en termes militaires de la hi\u00e9rarchie sociale et des consid\u00e9rations de classe. De m\u00eame, il reste tr\u00e8s largement coll\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9vocation militaire et l\u2019offensive du Chemin des Dames, par exemple, n\u2019est que le fait d\u2019officiers pr\u00e9somptueux, coup\u00e9s de la troupe, mais rien ne relie la d\u00e9cision de Nivelle de pousser l\u2019infanterie sous le feu des canons avec l\u2019approbation tacite de Cl\u00e9menceau ou de Poincar\u00e9. Point non plus d\u2019arr\u00eat sur la participation des peuples colonis\u00e9s \u00e0 l\u2019effort de guerre. Il y a des absences, des silences qui sont \u00e9loquents.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Par ailleurs, l\u2019incise ci-dessus permet au reportage de France 2 d\u2019introduire le propos qui sous-tend l\u2019entier de l\u2019entreprise et c\u2019est d\u00e9sormais Jean-Fran\u00e7ois Delassus, le r\u00e9alisateur, qui endosse le propos, la th\u00e8se du documentaire. Tout d\u2019abord il indique qu\u2019il s\u2019agit pour le t\u00e9l\u00e9spectateur d\u2019avoir<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00ab\u00a0L\u2019impression d\u2019\u00eatre \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des poilus, en face d\u2019eux, [\u2026] comme une mouche sur le mur. Il va partager leur vie. [\u2026] Moi si j\u2019avais eu entre 18 et 45 ans, j\u2019aurais \u00e9t\u00e9 l\u00e0 \u00e0 sa place et en quoi j\u2019aurais support\u00e9 ce qu\u2019il a v\u00e9cu\u00a0? Il s\u2019agit de comprendre comment ce poilu imaginaire a pu supporter cela et au nom de quelles valeurs\u00a0\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Pour plus de s\u00fbret\u00e9, Delassus fournit directement la r\u00e9ponse. Deux valeurs ont port\u00e9 cette guerre\u00a0: la haine et la patriotisme. Un deuxi\u00e8me extrait tir\u00e9 de la voix off soutient ce propos du r\u00e9alisateur et exalte le sang <\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00abJe ne veux pas passer sous silence une transe qui est aussi une jouissance. La tuerie soulage la haine.\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Ce faisant est \u00e9limin\u00e9 ainsi du champ de vision du t\u00e9l\u00e9spectateur toute autre dimension de l\u2019attitude des poilus pendant et apr\u00e8s ce conflit. Le dispositif retenu forme ainsi un \u00e9cran \u00e0 toute autre compr\u00e9hension notamment celle du pacifisme, dans l\u2019entre-deux-guerres, des survivants. Par une magnifique pirouette \u00e9galement, et par une contradiction remarquable alors qu\u2019on a sonoris\u00e9 des archives muettes de gens qui ne sont plus l\u00e0 pour se d\u00e9fendre, c\u2019est le soldat inconnu, par essence muet, qui zappe les t\u00e9moignages des survivants et notamment des deux dernier d\u2019entre eux Lazare Ponticelli, tr\u00e8s clair lui dans son rejet de la guerre et de l\u2019inutilit\u00e9 de celle-ci <a href=\"http:\/\/www.liberation.fr\/grand-angle\/010173394-en-1914-je-me-suis-engage\">(<span>\u00abEn\u00a01914, je me suis engag\u00e9\u00bb<\/span><\/a><\/span><span>)<\/span><span> <\/span><span>ou Louis de Cazenave, dernier combattant ayant connu le <em>\u00abChemin des Dames\u00bb <\/em>:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00ab La guerre ? Hay hay hay ! Un truc absurde, inutile ! A quoi \u00e7a sert de massacrer des gens ? Rien ne peut le justifier, rien ! \u00bb<\/span><\/em><em> <\/em><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00ab La gloire, l&rsquo;h\u00e9ro\u00efsme ? De la fumisterie ! \u00bb<\/span><\/em><em> <\/em><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00ab Le patriotisme ? Un moyen de vous faire gober n&rsquo;importe quoi ! \u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Plus fort de caf\u00e9 encore, cette interpr\u00e9tation du conflit est pr\u00e9sent\u00e9e par le r\u00e9alisateur comme novatrice, r\u00e9volutionnaire et sortant de l\u2019historiquement correct\u00a0: <\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><em><span>\u00ab\u00a0En r\u00e9alit\u00e9 ce conflit a \u00e9t\u00e9 accept\u00e9, a \u00e9t\u00e9 consenti par la troupe et par l\u2019arri\u00e8re. Cette vision de la guerre de 14-18 est r\u00e9volutionnaire, elle est radicalement diff\u00e9rente. Elle sort de l\u2019historiquement correct.\u00a0\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Nous nageons ainsi en pleine malhonn\u00eatet\u00e9 intellectuelle tant en fonction de la chronologie des questionnements historiographiques du conflit (l\u2019\u00e9cole du consentement \u00e9tant ant\u00e9rieur \u00e0 l\u2019\u00e9cole de la contrainte) que dans le statut des courants historiographiques, car s\u2019il y a un <em>\u00ab\u00a0historiquement correct\u00a0\u00bb<\/em>\u2014 une vision officielle\u2014 c\u2019est celle de l\u2019\u00e9cole du consentement et donc les chercheurs de l\u2019Historial de P\u00e9ronne\u00a0!<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\"><strong><span>Ressources compl\u00e9mentaires\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Historiograpnie Premi\u00e8re Guerre mondiale\u00a0:<span> <\/span><a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/historiographie_sujets\/pages\/_29.html\">https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/historiographie_sujets\/pages\/_29.html<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2008\/03\/13\/decede-lazare-ponticelli-fait-basuler-la-grande-guerre-dans-lhi\/\">D\u00e9c\u00e9d\u00e9, Lazare Ponticelli fait basuler la Grande Guerre dans l\u2019Histoire<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"MsoNormal\"><span>Sur les images tourn\u00e9es pendant la Premi\u00e8re Guerre mondiale, un \u00ab\u00a0vrai\u00a0\u00bb documentaire existe\u00a0: <em>L\u2019h\u00e9ro\u00efque cin\u00e9matographe<\/em> (2003) de Laurent Veray et Agn\u00e8s de Sacy, DVD 50 minutes, Quark Productions.<span> <\/span>Deux articles pour l\u2019accompagner<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cndp.fr\/Tice\/Teledoc\/mire\/mire_heroiquecine.htm\">http:\/\/www.cndp.fr\/Tice\/Teledoc\/mire\/mire_heroiquecine.htm<\/a> avec des propositions d\u2019utilisation avec les \u00e9l\u00e8ves\u00a0;<\/li>\n<li><span><span><span> <\/span><\/span><\/span><span>Un compte-rendu des Clionautes\u00a0:<a href=\"http:\/\/www.clionautes.org\/spip.php?article1611\"><span style=\"text-decoration: none; color: #000000; \"> <\/span><\/a><a href=\"http:\/\/www.clionautes.org\/spip.php?article1611\">http:\/\/www.clionautes.org\/spip.php?article1611<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><!--EndFragment--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lors de la sortie du livre de Prost &amp; Winter [Prost A. et Winter J. (2004). Penser la Grande Guerre. Un essai d\u2019historiographie. Paris: Points Histoire, 340p], les historiens de l&rsquo;\u00e9cole du consentement (Historial de P\u00e9ronne) se plaignaient de l&rsquo;attitude du public \u00e0 leur \u00e9gard et de la production cin\u00e9matographique qui selon eux faisaient uniquement [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10338,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[3,5,8,13],"tags":[155,211,264,470],"class_list":{"0":"post-511","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-didactique","8":"category-histoire-savante","9":"category-medias-et-technologies","10":"category-opinionsreflexions","11":"tag-commemorations","12":"tag-documentaire","13":"tag-filmhistoire","14":"tag-mediatic","15":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/060.jpg?resize=480%2C360&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/060.jpg?resize=480%2C360&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/060.jpg?fit=480%2C360&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-8f","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":7658,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2013\/11\/02\/la-grande-guerre-face-a-sa-commemoration-antoine-prost\/","url_meta":{"origin":511,"position":0},"title":"La Grande Guerre face \u00e0 sa comm\u00e9moration &#8211; Antoine Prost","author":"Lyonel Kaufmann","date":"2 novembre 2013","format":false,"excerpt":"See on Scoop.it - histoire\"La Grande Guerre face \u00e0 sa comm\u00e9moration.\" 16e Rendez-vous de l\u2019Histoire \u00e0 Blois : La Guerre (11\/10\/2013)\u00a0Conf\u00e9rence d'Antoine\u00a0Prost, professeur \u00e9m\u00e9rite \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Paris I Panth\u00e9on Sorbonne.Lyonel Kaufmann's insight:Antoine Prost est probablement l'historien le mieux plac\u00e9 actuellement pour \u00e9tablir cet \u00e9tat historiographique de la comm\u00e9moration de\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Nouvelles de l'histoire&quot;","block_context":{"text":"Nouvelles de l'histoire","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/nouvelles-de-lhistoire\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/sPPcknsyWi3n9SZXAFw_3Dl72eJkfbmt4t8yenImKBXEejxNn4ZJNZ2ss5Ku7Cxt.jpg?fit=500%2C279&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":8062,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2014\/06\/23\/1914-1918-la-cinemateque-du-centenaire\/","url_meta":{"origin":511,"position":1},"title":"1914-1918 : La Cin\u00e9mat\u00e8que du Centenaire","author":"Lyonel Kaufmann","date":"23 juin 2014","format":false,"excerpt":"Dans le cadre de la Mission du Centenaire 14-18, Laurent V\u00e9ray propose un d\u00e9coupage de la production cin\u00e9matographique consacr\u00e9e \u00e0 14-18. Dans leur ouvrage consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019historiographie de la Premi\u00e8re Guerre mondiale paru en 2003, Jay Winter et Antoine Prost ((Prost, A. & Winter, J. (2003). Penser la Grande Guerre.\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Histoire active&quot;","block_context":{"text":"Histoire active","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/category\/didactique\/histoire-active\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/wpid-charlot-soldat-1918-06-g-2014-06-22-21-3711.jpg?fit=376%2C535&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":237,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2007\/09\/25\/mshis31-quels-documents-pour-le-cours-dhistoire-2e-sance\/","url_meta":{"origin":511,"position":2},"title":"MSHIS31 &#8211; Quels documents pour le cours d&#039;histoire? 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