{"id":5912,"date":"2012-08-13T09:34:53","date_gmt":"2012-08-13T09:34:53","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=5912"},"modified":"2012-08-13T09:34:53","modified_gmt":"2012-08-13T09:34:53","slug":"la-rentree-des-tablettes-veille-et-analyse-tice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2012\/08\/13\/la-rentree-des-tablettes-veille-et-analyse-tice\/","title":{"rendered":"La rentr\u00e9e des tablettes | Veille et Analyse TICE"},"content":{"rendered":"

Ce texte de Bruno Devauchelle est une autre mani\u00e8re d’aborder la question du \u00abconservatisme dynamique\u00bb (notre billet \u00abConservatisme dynamique\u00bb et stabilit\u00e9 des pratiques enseignantes | Larry Cuban<\/a>) a l’oeuvre lors du d\u00e9ploiement de projets d’int\u00e9gration des tice en milieu scolaire et leur \u00e9chec \u00e0 modifier v\u00e9ritablement et durablement la structure scolaire.\u00a0<\/strong><\/p>\n

En effet, sans remettre en question l’organisation scolaire ou universitaire qui pourraient \u00e9voluer devant ces nouvelles possibilit\u00e9s d’apprendre:<\/p>\n

La mutation essentielle qui est en train de se produire sous nos yeux est celle de la \u00ab\u00a0possibilit\u00e9 d\u2019apprendre\u00a0\u00bb. Pour aller plus loin que Michel Serres dans son dernier ouvrage \u00ab\u00a0Petite Poucette\u00a0\u00bb, la modification des proc\u00e9dures et processus potentiels de l\u2019apprendre du fait des moyens num\u00e9riques doit \u00eatre plac\u00e9e au coeur de toute r\u00e9flexion sur le num\u00e9rique en \u00e9ducation. Tablettes, smartphones, applications de toutes sortes n\u2019ont aucun int\u00e9r\u00eat si l\u2019on ne repense pas cette question et donc l\u2019organisation scolaire et universitaire qui vont avec. Certes des projets sur l\u2019\u00e9cole invers\u00e9e ou la flip \u00e9ducation laissent penser que l\u2019on va dans ce sens, mais en grattant un peu on retrouve rapidement les m\u00eames manques sur les processus apprenant qui se d\u00e9veloppent, de mani\u00e8re particuli\u00e8rement in\u00e9galitaire dans nos soci\u00e9t\u00e9s.<\/p><\/blockquote>\n

Le num\u00e9rique, comme l’indique Bruno Devauchelle, ne sera qu’un alibi au maintien et ne sera qu’int\u00e9gr\u00e9 l’organisation scolaire actuelle sans d\u00e9velopper un savoir \u00e9mancipateur.<\/p>\n

A lire :\u00a0La rentr\u00e9e des tablettes \u00ab Veille et Analyse TICE<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ce texte de Bruno Devauchelle est une autre mani\u00e8re d’aborder la question du \u00abconservatisme dynamique\u00bb (notre billet \u00abConservatisme dynamique\u00bb et stabilit\u00e9 des pratiques enseignantes | Larry Cuban) a l’oeuvre lors du d\u00e9ploiement de projets d’int\u00e9gration des tice en milieu scolaire et leur \u00e9chec \u00e0 modifier v\u00e9ritablement et durablement la structure scolaire.\u00a0 En effet, sans remettre […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9896,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_import_markdown_pro_load_document_selector":0,"_import_markdown_pro_submit_text_textarea":"","_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[11,13],"tags":[],"class_list":{"0":"post-5912","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-nouvelles-de-lhistoire","8":"category-opinionsreflexions","9":"entry"},"jetpack_publicize_connections":[],"featured_image_src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?resize=600%2C184&ssl=1","featured_image_src_square":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?resize=600%2C184&ssl=1","author_info":{"display_name":"Lyonel Kaufmann","author_link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/author\/lyonelk\/"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/signature_lk2.jpg?fit=658%2C184&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p1rJVM-1xm","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":9164,"url":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2012\/08\/10\/conservatisme-dynamique-et-stabilite-des-pratiques-enseignantes-larry-cuban-2\/","url_meta":{"origin":5912,"position":0},"title":"\u00abConservatisme dynamique\u00bb et stabilit\u00e9 des pratiques enseignantes | Larry Cuban","author":"Lyonel Kaufmann","date":"10 ao\u00fbt 2012","format":false,"excerpt":"Cet article fondamental de Larry Cuban traite de la grande stabilit\u00e9 des pratiques scolaires malgr\u00e9 les r\u00e9formes initi\u00e9es par les autorit\u00e9s pour les faire \u00e9voluer. 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