{"id":9767,"date":"2015-05-13T22:03:36","date_gmt":"2015-05-13T21:03:36","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=9767"},"modified":"2015-07-04T06:26:14","modified_gmt":"2015-07-04T05:26:14","slug":"lidee-de-vouloir-faire-de-lhistoire-un-%e2%80%b3roman-national%e2%80%b3-est-derangeante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2015\/05\/13\/lidee-de-vouloir-faire-de-lhistoire-un-%e2%80%b3roman-national%e2%80%b3-est-derangeante\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0L\u2019id\u00e9e de vouloir faire de l\u2019histoire un\u00a0\u2033roman national\u2033 est d\u00e9rangeante\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><strong>Le g\u00e9ographe Michel Lussault pr\u00e9side le Conseil sup\u00e9rieur des programmes (CSP), \u00e0 l\u2019origine des projets de programmes scolaires qui nourrissent depuis quelques semaines un vif d\u00e9bat. Le point avec Michel Lussault.\u00a0<\/strong><\/p>\n<blockquote><p><strong>La question de l\u2019enseignement de l\u2019islam, inscrit dans les th\u00e9matiques obligatoires en classe de 5e, a enflamm\u00e9 \u2013 et politis\u00e9 \u2013 le d\u00e9bat. Accordez-vous r\u00e9ellement une place plus importante \u00e0 cette religion\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Nous faisons le choix de proposer aux professeurs plusieurs entr\u00e9es (des \u00ab\u00a0sous-th\u00e8mes\u00a0\u00bb) pour chaque th\u00e8me trimestriel. L\u2019enseignement de l\u2019islam est obligatoire, en effet. Mais c\u2019est d\u00e9j\u00e0 le cas aujourd\u2019hui\u00a0! Certains pr\u00e9tendent que la chr\u00e9tient\u00e9, elle, ne sera plus forc\u00e9ment enseign\u00e9e. Par incompr\u00e9hension\u00a0? Par malhonn\u00eatet\u00e9\u00a0? Peut-\u00eatre me suis-je mal expliqu\u00e9. En tout cas, la chr\u00e9tient\u00e9 n\u2019est pas facultative.Je prends un exemple. \u00ab\u00a0Soci\u00e9t\u00e9, Eglise et pouvoir politique dans l\u2019Occident chr\u00e9tien du XIe\u00a0si\u00e8cle au XVe\u00a0si\u00e8cle\u00a0\u00bb est un des th\u00e8mes \u00e0 traiter en 5e. Un seul sous-th\u00e8me est obligatoire\u00a0: la monarchie fran\u00e7aise. On ne peut pas \u00e9tudier ce sujet sans aborder la chr\u00e9tient\u00e9. L\u2019enseignant doit ensuite choisir entre deux autres points, qui rel\u00e8vent de l\u2019histoire sociale, mais qui tous deux reviennent \u00e0 \u00e9tudier une soci\u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par l\u2019Eglise. Mais nous aurions d\u00fb l\u2019\u00e9crire plus clairement.<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p>Certains historiens jugent \u00ab\u00a0l\u00e2che\u00a0\u00bb de laisser le choix aux enseignants d\u2019aborder ou pas certains sujets qui f\u00e2chent\u2026<\/p>\n<p>Je ne comprends pas que l\u2019on m\u00e9lange la science historique avec la morale politique. En quoi enseigner les traites n\u00e9gri\u00e8res serait-il l\u00e2che\u00a0? Faut-il renoncer \u00e0 expliquer en quoi les lois antis\u00e9mites de P\u00e9tain sont scandaleuses\u00a0? Faut-il un enseignement all\u00e9gorique, enseigner une nation fran\u00e7aise mythique qui n\u2019a jamais exist\u00e9\u00a0? Il y a quelque chose de d\u00e9rangeant dans l\u2019id\u00e9e, r\u00e9currente, de vouloir faire de l\u2019histoire un \u00ab\u00a0roman national\u00a0\u00bb. Car cela renvoie \u00e0 une conception de l\u2019histoire qui ne serait plus un outil de lucidit\u00e9. Or la lucidit\u00e9 n\u2019est pas le dolorisme, la repentance ou la culpabilit\u00e9. Il s\u2019agit juste de reconna\u00eetre la pluralit\u00e9 de l\u2019histoire de France.<strong>Certains historiens jugent \u00ab\u00a0l\u00e2che\u00a0\u00bb de laisser le choix aux enseignants d\u2019aborder ou pas certains sujets qui f\u00e2chent\u2026<\/strong><\/p>\n<p>Je ne comprends pas que l\u2019on m\u00e9lange la science historique avec la morale politique. En quoi enseigner les traites n\u00e9gri\u00e8res serait-il l\u00e2che\u00a0? Faut-il renoncer \u00e0 expliquer en quoi les lois antis\u00e9mites de P\u00e9tain sont scandaleuses\u00a0? Faut-il un enseignement all\u00e9gorique, enseigner une nation fran\u00e7aise mythique qui n\u2019a jamais exist\u00e9\u00a0? Il y a quelque chose de d\u00e9rangeant dans l\u2019id\u00e9e, r\u00e9currente, de vouloir faire de l\u2019histoire un \u00ab\u00a0roman national\u00a0\u00bb. 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