{"id":9883,"date":"2015-06-29T00:43:00","date_gmt":"2015-06-28T23:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/?p=9883"},"modified":"2015-06-29T22:06:26","modified_gmt":"2015-06-29T21:06:26","slug":"35-ans-de-jeux-videos-sur-la-premiere-guerre-mondiale-copy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2015\/06\/29\/35-ans-de-jeux-videos-sur-la-premiere-guerre-mondiale-copy\/","title":{"rendered":"35 ans de jeux vid\u00e9os sur la Premi\u00e8re Guerre mondiale"},"content":{"rendered":"<p class=\"h4\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"center\" style=\"display: block; float: none; margin: 5px auto;\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/DSCF8697.png?resize=776%2C582\" alt=\"\" width=\"776\" height=\"582\" data-position=\"3\" \/><\/p>\n<p align=\"center\">Olivier Glassey lors de son intervention \u00e0 la HEP Vaud du samedi 27 juin 2015<\/p>\n<p>Dans le cadre de son intervention dans le cadre d\u2019une journ\u00e9e consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019utilisation de jeux vid\u00e9os en \u00e9ducation (<i>Apprendre avec les jeux vid\u00e9os ? Applications p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatives<\/i>, journ\u00e9e de formation continue organis\u00e9e<i> <\/i>\u00e0 la HEP Vaud, samedi 27 juin 2015), Oliver Glassey, ma\u00eetre d&rsquo;enseignement et de recherche \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne, nous proposait son regard sociologique sur 35 ans de jeux vid\u00e9os consacr\u00e9s \u00e0 la Premi\u00e8re Guerre mondiale, travail effectu\u00e9e en collaboration avec des historiens.<\/p>\n<p>Son premier constat portait sur la ludoth\u00e8que de ces trente-cinq ans de jeux vid\u00e9os. Depuis 1980, Olivier Glassey a recens\u00e9 54 jeux ayant pour th\u00e8me la Premi\u00e8re Guerre mondiale. Dans son article <a href=\"http:\/\/centenaire.org\/fr\/print\/5505\" target=\"_blank\"><i>\u00abRepr\u00e9senter la Premi\u00e8re Guerre mondiale dans les jeux vid\u00e9o : entre absence et uchronie\u00bb<\/i><\/a>, la <i>Mission centenaire<\/i> arrive \u00e0 un constat comparable. Pour leur part, ils ont recens\u00e9 41 jeux vid\u00e9os se rapportant \u00e0 la Premi\u00e8re Guerre mondiale contre 506 consacr\u00e9s, par exemple \u00e0 la Deuxi\u00e8me Guerre Mondiale. Cette th\u00e9matique est donc relativement peu trait\u00e9e dans les jeux vid\u00e9os. Glassey constate n\u00e9anmoins une acc\u00e9l\u00e9ration du nombre de jeux depuis 2013. Il y voit un effet des comm\u00e9morations du centenaire.<\/p>\n<p>Au niveau du type de jeux, deux cat\u00e9gories se d\u00e9tachent : les jeux de strat\u00e9gie et ceux de simulation (plus particuli\u00e8rement les jeux de simulations de vol). A partir des ann\u00e9es 2000, une nouvelle tendance se dessine avec des jeux de tirs \u00e0 la premi\u00e8re personne, \u00e0 la mani\u00e8re de <em>Call of Duty<\/em>. Olivier Glassey s\u2019interroge sur ce que cela veut dire de vivre ainsi la Premi\u00e8re Guerre mondiale. Il y observe un f\u00e9tichisme li\u00e9 aux artefacts (objects). Le contexte historique reste un simple d\u00e9cor et la psychologie reste totalement absente dans ce type de jeu. Il s\u2019agit ici d\u2019un d\u00e9tournement de l\u2019histoire en faveur d\u2019un univers vid\u00e9o existant pr\u00e9alablement et en tant que tel. On peut faire quelque peu le parall\u00e8le avec la s\u00e9rie historique <em>Assassin\u2019s Creed<\/em>.<\/p>\n<p>Si avec les premi\u00e8res boites de jeu, l&rsquo;inspiration du cin\u00e9ma est tr\u00e8s clairement visible, la derni\u00e8re production, <i>Soldats Inconnus<\/i> (2014) d\u2019Ubisoft ((Voir ma pr\u00e9sentation : <a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2014\/10\/11\/lhistoire-de-la-guerre-14-18-racontee-au-travers-dun-jeu-video-serious-game\/\" target=\"_blank\">L\u2019histoire de la guerre 14-18 racont\u00e9e au travers d\u2019un jeu vid\u00e9o<\/a> | Serious-Game)) analys\u00e9e par Olivier Glassey emprunte son univers \u00e0 la bande dessin\u00e9e. Est-ce une nouvelle tendance ? On pourrait le penser avec la production toute r\u00e9cente d\u2019<i>Apocalypse &#8211; 10 destins<\/i> ((Voir mon billet <a href=\"https:\/\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/2015\/06\/28\/apocalypse-10-destins-un-outil-pedagogique-guere-nouveau\/\" target=\"_blank\">Apocalypse 10 destins : un outil p\u00e9dagogique gu\u00e8re nouveau<\/a>)) qui se r\u00e9f\u00e8re au m\u00eame univers de la bande dessin\u00e9e.<\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"center\" style=\"display: block; float: none; margin: 5px auto;\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyonelkaufmann.ch\/histoire\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/VgGwLoWqdpGExjH5YiJmiTl72eJkfbmt4t8yenImKBXEejxNn4ZJNZ2ss5Ku7Cxt.jpeg?resize=500%2C281\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"281\" data-position=\"3\" \/><\/p>\n<p>Surprenantes au premier abord (univers de la bande dessinn\u00e9e, choix d\u2019un personnage), les similitudes entre un produit commercial (<i>Soldats Inconnus. M\u00e9moires de la Grande Guerre<\/i> d\u2019Ubisoft) et un produit \u00e0 vis\u00e9e p\u00e9dagogique (<i>Apocalypse 10 destins<\/i> de Canop\u00e9) trouvent rapidement une explication lorsqu\u2019on lit l\u2019extrait suivant d\u2019un reportage de <i>France 24<\/i> (<a href=\"http:\/\/www.france24.com\/fr\/20140620-jeu-video-ubisoft-soldats-inconnus-premiere-guerre-mondiale\/\" target=\"_blank\">Jeu vid\u00e9o : une plong\u00e9e dans la Grande Guerre<\/a>, <i>France 24<\/i>) :<\/p>\n<blockquote><p><i>\u00ab Pour concevoir cette aventure au c\u0153ur de la \u00ab Der des Ders \u00bb, l\u2019\u00e9quipe du studio Ubisoft de Montpellier s\u2019est entour\u00e9e d\u2019historiens et des r\u00e9alisateurs du documentaire \u00e0 succ\u00e8s \u00ab Apocalypse\u00ab , diffus\u00e9 par France 2. Elle a \u00e9galement re\u00e7u l\u2019appui du label national de la Mission centenaire. M\u00eame si leurs personnages sont fictifs, les concepteurs du jeu ont tenu \u00e0 respecter scrupuleusement la v\u00e9racit\u00e9 historique. \u00bb<\/i><\/p><\/blockquote>\n<p>L\u2019interactivit\u00e9 fort d\u00e9cevante d\u2019<i>\u00abApocalypse 10 destins\u00bb<\/i> ne manquera pas d\u2019inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se rabattre vers son grand fr\u00e8re. On peut n\u00e9anmoins s\u2019interroger sur ces \u00e9changes de bons proc\u00e9d\u00e9s\u00a0entre partenaires publics et priv\u00e9s qui s\u2019autopromovent entre eux, \u00e0 l\u2019exemple de la lab\u00e9lisation de <i>\u00abSoldats Inconnus\u00bb<\/i> par la Mission centenaire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Olivier Glassey lors de son intervention \u00e0 la HEP Vaud du samedi 27 juin 2015 Dans le cadre de son intervention dans le cadre d\u2019une journ\u00e9e consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019utilisation de jeux vid\u00e9os en \u00e9ducation (Apprendre avec les jeux vid\u00e9os ? 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