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Les liens du jour contenteront plus particulièrement soit les étudiants du BP110-Faire de l’histoire aujourd’hui, soit ceux du M078-Transposition didactique en histoire. En effet, tant Marc Bloch que Langlois/Seignobos, nous éclairent sur le travail de l’historien à différentes époques et sur la signification du métier d’historien.
Pour leur part, les deux articles relatifs à des [...]
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Ce séminaire propose une réflexion sur la question de l’enseignement de l’histoire en Suisse Alémanique et en Suisse Romande. Les objectifs de notre présentation s’articulent autour d’une analyse par comparaison entre le cas du canton de St-Gall et celui du canton de Vaud. Après avoir exposer le cadre théorique, nous ferons lieux des similitudes et [...]
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Résumé du séminaire de/par N. Weissbrodt, J. Liste et E. Rodrigues
La planification est un outil essentiel pour l’enseignant qui a le devoir de construire son enseignement dans le but d’organiser une progression dans l’acquisition de savoirs-faire, de compétences, de concepts et de notions. Ceci constitue un devoir institutionnel à la charge de l’enseignant qui [...]
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Organisation de la présentation du séminaire
1. Introduction historique
- Créée au 19e siècle.
- Liée aux réformes du système éducatif (reconnaissance de l’élève en tant que personne à part entière).
2. Pédagogie différenciée
Théorie
- Permet aux élèves d’apprendre selon leur propre itinéraire
- S’organise à partir de leurs différences : cognitives, socioculturelles, psychologiques
Objectifs
- Lutter contre l’échec
- Apprendre à partir du niveau initial de l’élève
- Améliorer les relations élève-enseignant, enrichir [...]
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L’ENSEIGNEMENT MAGISTRAL
L’enseignement magistral ou modèle transmissif se qualifie par l’accès aux vérités par le discours, par l’exposé, par la démonstration. Cette méthode axée principalement sur le professeur, a pour but de présenter des propositions vraies sous forme de transmission. L’élève se devra donc de reconnaître comme évidence les savoirs acquis.
Dans notre exposé consacré à ce [...]
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Références et ressources
Références fournies aux étudiantes pour réaliser leur séminaire.
1) Sur l’enseignement magistral :
• Présentation de Cours Magistraux Efficaces par Richard S. Sullivan et Noel McIntosh (http://www.reproline.jhu.edu/french/6read/6training/lecture/Lectures/index.htm).
• Université d’Ottawa – Centre de pédagogie universitaire – Guide du professeur :
- Chapitre 5 : Enseigner à des grands groupes
• Bulletin CEFE (Université de Montréal), numéro [...]
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La Bibliothèque et Archives du Canada propose en ligne tant aux enseignants qu'aux élèves une Boîte à outils fort utile relativement tant à la recherche en ligne qu'à l'utilisation et analyse de documents en histoire ou dans d'autres discipline.
A son menu :
Entrevues orales : préparation, réalisation et communication (Carol White)
Exploration de l'art « hors [...]
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A – Intervenantes : Sophie Gloor et Zeineb Zemzemi
Thématique du séminaire : « Sélectionner et évaluer des ressources pour l’enseignement de l’histoire »
Thèmes pour lesquels sont sélectionnées et évaluées les ressources : L’Eglise au Moyen Age (Sophie) et La condition de la femme au 19ème et au 20ème siècle (Zeineb)
Programme de l’intervention :
Temps et [...]
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Les sources concernant l’actualité sont innombrables et facilement accessibles pour l’enseignant. On peut les classer en quelques grandes catégories :
Parmi les nombreuses ressources pour l’éducation aux médias :
http://www.e-media.ch
http://wwwedu.ge.ch/co/critic/
http://www.reseau-crem.qc.ca/index.html
http://www.cerimes.education.fr/index.php
http://www.educasources.education.fr/selecthema.asp?id=84573
http://www.ac-creteil.fr/isl/
www.clemi.org
http://www.actualiteenclasse.com (http://scoop.demarque.com/index.php)
…
Les portails de l’information :
www.swissinfo.org
www.swisspolitics.org
http://www.edicom.ch/fr/news/index.php
www.newseum.org
http://wwwedu.ge.ch/co/critic/medias.html
www.journaldunet.com
www.actualite.lycos
www.lesclesjunior.com
…
La presse écrite :
locale : www.letemps.ch, www.24heures.ch, www.lematin.ch, www.lecourrier.ch, www.webdo.ch, www.laliberte.ch, www.edicom.ch, www.commentaires.com, …
française : www.monde-diplomatique.fr, www.lemonde.fr, www.lefigaro.fr, [...]
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