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Lyonel Kaufmann | Professeur formateur à la Haute école pédagogique du canton de Vaud.
Historien et Blogueur | lyonel.kaufmann [at] hepl [point] chMe suivre sur…
Archives de catégorie : M078 – Transposition did. en histoire
Liens (03.04.2007)
Les liens du jour contenteront plus particulièrement soit les étudiants du BP110-Faire de l’histoire aujourd’hui, soit ceux du M078-Transposition didactique en histoire. En effet, tant Marc Bloch que Langlois/Seignobos, nous éclairent sur le travail de l’historien à différentes époques et … Continuer la lecture
M078 – «Qu’en est-il de l’enseignement de l’histoire en Suisse-Alémanique ?» (06.02.2007)
Ce séminaire propose une réflexion sur la question de l’enseignement de l’histoire en Suisse Alémanique et en Suisse Romande. Les objectifs de notre présentation s’articulent autour d’une analyse par comparaison entre le cas du canton de St-Gall et celui du … Continuer la lecture
M078 – Planifier à moyen et long terme son enseignement de l’histoire (30.01.2007)
Résumé du séminaire de/par N. Weissbrodt, J. Liste et E. Rodrigues La planification est un outil essentiel pour l’enseignant qui a le devoir de construire son enseignement dans le but d’organiser une progression dans l’acquisition de savoirs-faire, de compétences, de … Continuer la lecture
M078 – Différencier en histoire (09.01.2006)
Organisation de la présentation du séminaire 1. Introduction historique – Créée au 19e siècle. – Liée aux réformes du système éducatif (reconnaissance de l’élève en tant que personne à part entière). 2. Pédagogie différenciée Théorie – Permet aux élèves d’apprendre … Continuer la lecture
M078 – «L’enseignant d’histoire transmetteur de savoir» (Séminaire)
L’ENSEIGNEMENT MAGISTRAL L’enseignement magistral ou modèle transmissif se qualifie par l’accès aux vérités par le discours, par l’exposé, par la démonstration. Cette méthode axée principalement sur le professeur, a pour but de présenter des propositions vraies sous forme de transmission. … Continuer la lecture
M078 – «L’enseignant d’histoire transmetteur de savoir» (Références)
Références et ressources Références fournies aux étudiantes pour réaliser leur séminaire. 1) Sur l’enseignement magistral : • Présentation de Cours Magistraux Efficaces par Richard S. Sullivan et Noel McIntosh (http://www.reproline.jhu.edu/french/6read/6training/lecture/Lectures/index.htm). • Université d’Ottawa – Centre de pédagogie universitaire – Guide … Continuer la lecture
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M078 – Sélectionner et évaluer des ressources pour l’enseignement de l’histoire (2)
La Bibliothèque et Archives du Canada propose en ligne tant aux enseignants qu'aux élèves une Boîte à outils fort utile relativement tant à la recherche en ligne qu'à l'utilisation et analyse de documents en histoire ou dans d'autres discipline. A … Continuer la lecture
M078 – Sélectionner et évaluer des ressources pour l’enseignement de l’histoire (Séminaire)
A – Intervenantes : Sophie Gloor et Zeineb Zemzemi Thématique du séminaire : « Sélectionner et évaluer des ressources pour l’enseignement de l’histoire » Thèmes pour lesquels sont sélectionnées et évaluées les ressources : L’Eglise au Moyen Age (Sophie) et … Continuer la lecture
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M078 – Intégrer l’actualité dans le cours d’histoire (12.12.2006)
Les sources concernant l’actualité sont innombrables et facilement accessibles pour l’enseignant. On peut les classer en quelques grandes catégories : Parmi les nombreuses ressources pour l’éducation aux médias : http://www.e-media.ch http://wwwedu.ge.ch/co/critic/ http://www.reseau-crem.qc.ca/index.html http://www.cerimes.education.fr/index.php http://www.educasources.education.fr/selecthema.asp?id=84573 http://www.ac-creteil.fr/isl/ www.clemi.org http://www.actualiteenclasse.com (http://scoop.demarque.com/index.php) … Les … Continuer la lecture
C’était quoi le Tiers-Monde ? (histoire d’un concept)
A la suite d’une demande d’un étudiant du M078 – Transposition didactique en histoire, je vous mets en ligne quelques références relatives au concept de Tiers-Monde : »Le terme tiers monde a été inventé par l’économiste et démographe français Alfred Sauvy … Continuer la lecture
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