Quand la littérature donne des héros au peuple – Littérature et Révolution

Quand la littérature donne des héros au peuple – Littérature et Révolution

Un roman peut-il prendre le parti de la Révolution ? La question avait été posée très sérieusement à Vizille en 2012. Les spécialistes de littérature et d’histoire qui participaient alors à un colloque sur les mythologies révolutionnaires contemporaines en virent à se demander si…

Valorisation : peut-on apprendre la mythologie grecque avec des vidéos YouTube ?

Valorisation : peut-on apprendre la mythologie grecque avec des vidéos YouTube ?

Pierre Cuvelier nous propose son analyse sur quelques chaînes YouTube traitant de la mythologie grecque. Sa question peut aussi se poser à propos d’enseignants diffusant des vidéos dans des dispositifs de classe inversée. La multiplication rapide des chaînes personnelles d’internautes…

#Ludovia13 : le numérique du politique (ministère) à l'enseignant-e dans sa classe (2)

#Ludovia13 : le numérique du politique (ministère) à l’enseignant-e dans sa classe (2)

Après un premier billet consacré à la table ronde politique d’ouverture de Ludovia13 du mardi soir, nous poursuivons notre analyse de la cohérence des politiques et des dispositifs numériques par les des différentes strates éducatives (Etat central, régions, départements, communes, établissements scolaires)…

#Ludovia13 : le numérique du politique (ministère) à l'enseignant-e dans sa classe (1)

#Ludovia13 : le numérique du politique (ministère) à l’enseignant-e dans sa classe (1)

Cette année à Ludovia, la synthèse de la table ronde politique du premier soir et celle concernant le mercredi le séminaire des collectivités locales ont été confiées à la Belgique avec Sebastien Reinders, et à la Suisse avec moi. Avec l’idée…

#Ludovia13 : Une idée pour changer l'école ? Que Ludovia devienne le TED francophone de l’éducation numérique !

#Ludovia13 : Une idée pour changer l’école ? Que Ludovia devienne le TED francophone de l’éducation numérique !

Histoire de nous faire bosser pendant l’été, l’équipe de Ludovia nous a donné du grain à moudre à quelques-uns en nous demandant une idée pour changer l’école. Vaste programme ! Casse-gueule également dans la mesure où le cimetière pédagogique est…

Québec : Un nouveau cours d'histoire qui divise | Le Soleil

Québec : Un nouveau cours d’histoire qui divise | Le Soleil

(Québec) En gestation depuis deux ans, le nouveau cours Histoire du Québec et du Canada fait progressivement son entrée au secondaire. Les écoles qui veulent l’enseigner dès cette année peuvent le faire; mais il faudra attendre la rentrée 2017 avant…

Faire le point : Apprendre avec les serious games en classe d'histoire ?

Faire le point : Apprendre avec les serious games en classe d’histoire ?

Les jeux sérieux ont-ils leur place dans la classe ? Et si oui à quelles conditions et pour quoi faire ? Le petit livre de Julian Alvarez, Damien Djaouti et Olivier Rampnoux, vous dit tout, ou presque, sur les jeux…

À lire : Milad Doueihi : l’humaniste d’aujourd’hui est un geek éclairé | La République des Livres

À lire : Milad Doueihi : l’humaniste d’aujourd’hui est un geek éclairé | La République des Livres

À lire, puis à réfléchir surtout du côté des historiens et des philosophes… Mais s’il vous fallait définir l’humaniste aujourd’hui, il ressemblerait à qui ? Au geek éclairé. Quelqu’un comme l’américain Donald Knuth, un grand informaticien qui enseigne à l’université…

François Taddei : « Il est temps de passer à une école de la confiance » | Le Monde

François Taddei : « Il est temps de passer à une école de la confiance » | Le Monde

Créé en 2005, le Centre de recherches interdisciplinaires agrège des dizaines d’actions innovantes en matière d’éducation. Son fondateur et directeur, le biologiste François Taddei, plaide pour une révolution copernicienne qui transformerait un système éducatif engoncé dans le contrôle en « écosystème innovant »….

Periscope : un cheval de Troie ou une chance pour l’école ?

Periscope : un cheval de Troie ou une chance pour l’école ?

Quelle mouche a piqué le microcosme ? Que s’est-il passé exactement sur Twitter et autres réseaux proches ces derniers jours ? Tout cela faisait suite, en effet, à un article du Huffington Post qui interrogeait quelques témoins du milieu, lycéens, professeurs, syndicalistes… Bref un échauffement…

Lecture sur écran et papier : des processus d'apprentissage complémentaires

Lecture sur écran et papier : des processus d’apprentissage complémentaires

Souvent au cœur des préoccupations, la différence de qualité de lecture entre écran et papier est analysée une fois de plus. Une étude suggère en effet que les deux pratiques seraient en réalité complémentaires, parce qu’elles apportent chacune des éléments…

Quelle place pour les Humanités digitales aux Journées suisses d'histoire à Lausanne ?

Quelle place pour les Humanités digitales aux Journées suisses d’histoire à Lausanne ?

Depuis aujourd’hui jusqu’à samedi se tient la quatrième édition des «Journées suisses d’histoire». Cette année, ces journées ont lieu à l’Université de Lausanne. Dans un récent billet (Digital History delayed), Guido Koller, historien principal aux Archives fédérales Berne et spécialiste en histoire…

Les Musées de la civilisation : une institution publique ou un entrepôt numérique? – HistoireEngagée

Les Musées de la civilisation : une institution publique ou un entrepôt numérique? – HistoireEngagée

De grossses inquiétudes voient le jour suite aux récentes décisions de démantèlement du service de la recherche et à la fermeture provisoire de la salle de consultation des Musées de la civilisation du Québec. La communauté scientifique se mobilise notamment…