Depuis quand Charles Martel est-il un héros de l’histoire de France ? | L’Obs

  La droite identitaire affirme que la bataille de Poitiers est « une page fondatrice de notre roman national. » Deux historiens, William Blanc et Christophe Naudin, montrent au contraire que la place réservée à l’événement n’a cesse de fluctuer en fonction des intérêts politiques. Extraits. Vitrail de la cathédrale de Strasbourg (CC)Vitrail de la cathédrale de Strasbourg … Continuer la lecture de Depuis quand Charles Martel est-il un héros de l’histoire de France ? | L’Obs

L’historien derrière la console : Assassin’s Creed : Unity. Entrevue avec Laurent Turcot | HistoireEngagée

Laurent Turcot est professeur d’histoire au département des sciences humaines de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Spécialiste de l’histoire moderne canadienne et européenne (16e au 19e siècle), plus particulièrement de l’histoire sociale et culturelle de cette période, il a récemment collaboré, à titre d’historien consultant, à la production du jeu vidéo Assassin’s Creed : Unity, de la compagnie française … Continuer la lecture de L’historien derrière la console : Assassin’s Creed : Unity. Entrevue avec Laurent Turcot | HistoireEngagée

Game of Thrones : « La série se passe au 15ème siècle, la preuve par Varys et Baelish »

Sur La Péniche (Game of Thrones, un manuel de science politique | La Péniche), Alex Baptiste Joubert nous propose une version réactualisée de son article initialement publié le 4 avril 2014 et repris par Slate. Voici l’extrait traitant de la série sous l’angle d’une vision historique basée sur le 15ème siècle. Histoire de se mettre … Continuer la lecture de Game of Thrones : « La série se passe au 15ème siècle, la preuve par Varys et Baelish »

Quels modèles d’apprentissage sont sous-tendus dans les Moocs ?

Cette communication de Jean-Marc Meunier à la Journée d’étude « Apprendre à l’université à l ‘heure du numérique : Quelles évolutions sociétales ? Quelles évolutions pédagogiques ? de mai 2013 s’intéresse aux modèles pédagogiques possibles mis en oeuvre dans les MOOCs. Son diagnostic ?   Un MOOC peut éventuellement se rattacher au modèle behavioriste, mais en aucune manière au … Continuer la lecture de Quels modèles d’apprentissage sont sous-tendus dans les Moocs ?

Revue de Presse : Le Corbusier, fasciste militant: des ouvrages fissurent l’image du grand architecte

ARCHITECTURE – Le fascisme militant de Le Corbusier, grand architecte du XXe siècle, est mis en lumière dans plusieurs ouvrages publiés à quelques jours d’une exposition au Centre Pompidou qui aura lieu du 29 avril au 3 août à l’occasion du 50e anniversaire de sa mort. Le Corbusier, l’un des principaux représentants du mouvement moderne … Continuer la lecture de Revue de Presse : Le Corbusier, fasciste militant: des ouvrages fissurent l’image du grand architecte

Ludification : Peut-on enseigner l’histoire avec Assassin’s Creed Unity ? | #AQUOPS

Présentation par le Café pédagogique de la démarche initiée par Julien Yenny, professeur d’histoire-géographie en collège. « Il ne s’agit pas de légitimer le jeu mais de développer le sens critique et de sensibiliser les élèves à une consommation éclairée ». Professeur d’histoire-géographie au collège REP Léonard de Vinci de Belfort, Julien Yenny a mis la barre … Continuer la lecture de Ludification : Peut-on enseigner l’histoire avec Assassin’s Creed Unity ? | #AQUOPS

Revue Presse : Les tableaux interactifs sous-utilisés dans les écoles | Le Soleil

(Québec) Quatre ans après la mise en place du fameux programme de 240 millions $ visant à doter les écoles du Québec de tableaux numériques interactifs (TNI), les résultats préliminaires d’une étude réalisée par des chercheurs de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) révèlent que ces outils ne sont toujours pas exploités au maximum de … Continuer la lecture de Revue Presse : Les tableaux interactifs sous-utilisés dans les écoles | Le Soleil