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De l’illusion du changement au changement… | Pierre Frackowiak

31 janvier 2011 by Lyonel Kaufmann Laisser un commentaire

La chronique de Pierre Frackowiak est une forme de traduction française des réticences à l’égard des TICE développées aux Etats-Unis par Larry Cuban et certains tenants des pédagogies actives.

La principale remarque est que, contrairement aux discours vantant l’introduction des TICE pour changer la pédagogie, les TICE ne feraient que renforcer le modèle magistral. Or, celui-ci reste au collège le principal obstacle à l’émancipation des savoirs et de la reproduction sociale.

La majorité des témoignages et comptes-rendus montrent que les TICE Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation permettent de rendre l’enseignement plus moderne, plus agréable, mieux illustré, plus proche des usages des enfants et des jeunes, qu’au-delà de la classe, elles permettent d’améliorer l’administration et la communication interne et externe. Mais les pratiques, le modèle pédagogique massivement et depuis toujours en vigueur, ne sont pas fondamentalement remis en cause. On reste, voire on renforce, la place du maître. L’une des causes d’échec du collège est justement le décalage entre les contenus disciplinaires cloisonnés et les pratiques et savoirs sociaux.

Ce passage tiré de son ouvrage  «La place de l’élève à l’école» (Editions la Chronique Sociale. Décembre 2010) a suscité de nombreux commentaires sur lequel Pierre Frackowiak revient dans sa tribune pour l’Association nationale des @cteurs de l’école.

Au final, Pierre Frackowiak en appelle à un nouveau projet éducatif global tout en encourageant celles et ceux

qui essaient, qui tâtonnent, qui cherchent, [à] continuer et diffuser leurs travaux, se faire plaisir aussi – une notion que l’on oublie complètement aujourd’hui -, en étant lucides, en sachant que le combat pour une autre politique éducative est vital.

via De lillusion du changement au changement… – An@é.

Complément du 1er février (10:54):

Interviewé par le Café pédagogique à propos de la situation des TICE au Québec, Mario Asselin pose un diagnostic comparable à celui de Pierre Frackowiak tout en étant plus optimiste:
«Si les TICE ne modifient pas davantage les pratiques qu’anticipé, c’est peut-être que le contexte dans lequel ils ont été utilisés est très souvent «frontal». Ceux chez qui les pratiques évoluent me paraissent utiliser davantage le levier de la publication Web et de la recherche sur Internet. Pour les autres, ceux qui utilisent le TBI par exemple, on verra ce qui arrivera à force de laisser plus souvent le contrôle du stylet aux élèves…»

L’interview du Café pédagogique : Québec : Quelle place pour les TICE ?

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Classé sous :histoire Balisé avec :Larry Cuban, médiaTICE

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Commentaires

  1. Lyonel Kaufmann dit

    1 février 2011 à 9 09 49 02492

    Interviewé par le Café pédagogique à propos de la situation des TICE au Québec, Mario Asselin pose un diagnostic comparable à celui de Pierre Frackowiak tout en étant plus optimiste:
    «Si les TICE ne modifient pas davantage les pratiques qu’anticipé, c’est peut-être que le contexte dans lequel ils ont été utilisés est très souvent «frontal». Ceux chez qui les pratiques évoluent me paraissent utiliser davantage le levier de la publication Web et de la recherche sur Internet. Pour les autres, ceux qui utilisent le TBI par exemple, on verra ce qui arrivera à force de laisser plus souvent le contrôle du stylet aux élèves…»

    Répondre
  2. Lyonel Kaufmann dit

    1 février 2011 à 9 09 49 02492

    Interviewé par le Café pédagogique à propos de la situation des TICE au Québec, Mario Asselin pose un diagnostic comparable à celui de Pierre Frackowiak tout en étant plus optimiste:
    «Si les TICE ne modifient pas davantage les pratiques qu’anticipé, c’est peut-être que le contexte dans lequel ils ont été utilisés est très souvent «frontal». Ceux chez qui les pratiques évoluent me paraissent utiliser davantage le levier de la publication Web et de la recherche sur Internet. Pour les autres, ceux qui utilisent le TBI par exemple, on verra ce qui arrivera à force de laisser plus souvent le contrôle du stylet aux élèves…»
    L’interview du Café pédagogique : Québec : Quelle place pour les TICE ?

    Répondre

Rétroliens

  1. Alexandre Riopel dit :
    1 février 2011 à 0 12 23 02232

    Les TICE ne feraient que renforcer le modèle magistral. | Pierre Frackowiak http://t.co/qprZqxw Via @lyonelkaufmann #Pfff!

    Répondre
  2. Stephanie Baron dit :
    1 février 2011 à 0 12 35 02352

    Hélas c'est ce que je vois… RT @zecool: TICE ne feraient que renforcer modèle magistral. http://bit.ly/grH5hm Via @lyonelkaufmann

    Répondre
  3. Jacques Cool dit :
    1 février 2011 à 0 12 46 02462

    Diff. entre édu2.0 et édu3.0 – Les TICE ne feraient que renforcer le modèle magistral. Frackowiak http://bit.ly/grH5hm Via @lyonelkaufmann

    Répondre
  4. Michel Vincent dit :
    1 février 2011 à 4 04 00 02002

    RT @Alex_Riopel: Les TICE ne feraient que renforcer le modèle magistral. | Pierre Frackowiak http://t.co/qprZqxw Via @lyonelkaufmann #Pfff!

    Répondre
  5. alexis lucas dit :
    1 février 2011 à 7 07 12 02122

    RT @Alex_Riopel: Les TICE ne feraient que renforcer le modèle magistral. | Pierre Frackowiak http://t.co/qprZqxw Via @lyonelkaufmann #Pfff!

    Répondre
  6. Lyonel Kaufmann dit :
    1 février 2011 à 9 09 52 02522

    @frompennylane le début se trouve ici : http://t.co/ZhqYAom et la suite dont qui est #Frackowiak ici: http://t.co/7mlsUVv

    Répondre
  7. Planète-éducation dit :
    12 février 2011 à 15 03 18 02182

    RT @Alex_Riopel: Les TICE ne feraient que renforcer le modèle magistral. | Pierre Frackowiak http://t.co/qprZqxw Via @lyonelkaufmann #Pfff!

    Répondre
  8. Colloque Tice2010 dit :
    12 février 2011 à 17 05 08 02082

    RT @Alex_Riopel: Les TICE ne feraient que renforcer le modèle magistral. | Pierre Frackowiak http://t.co/qprZqxw Via @lyonelkaufmann #Pfff!

    Répondre
  9. Solanet J.P. dit :
    12 février 2011 à 17 05 51 02512

    RT @Alex_Riopel: Les TICE ne feraient que renforcer le modèle magistral. | Pierre Frackowiak http://t.co/qprZqxw Via @lyonelkaufmann #Pfff!

    Répondre

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