On ne présente plus Dominique Cardon, sociologue au laboratoire des usages SENSE d’Orange Labs. Il publie au Seuil, dans … Read More >>
Les mécanismes de la créativité
Wired a récemment publié les extraits d’une conversation entre deux des penseurs les plus radicaux de la technologie … Read More >>
Qu’est-ce qu’une illustration?
Longue discussion mercredi dernier à l’atelier du Lhivic. Dans la lignée des travaux ouverts par le colloque “La trame des … Read More >>
La Déséducation : une série de webisodes avant de parler d’éducation
Il s’agit du projet d’un enseignant. Depuis deux ou trois ans, il interroge des gens, il lit beaucoup et surtout, … Read More >>
L’Université de New-York supprime des matières
Premiers à faire les frais des réductions budgétaires de l’État de New-York, les étudiants se voient privés de langues … Read More >>
Je iPade, tu iPades, il iPade
Avec les autres médias, on dirait qu’il n’y a pas de problème, mais avec le iPad je ne sais pas comment nommer son usage. Je … Read More >>
Ubuntu 10.10 arrives with impressive new netbook environment
Canonical has announced the availability of Ubuntu 10.10, a major update of the … Read More >>
Le nouveau visage de la violence à l’école
La violence des jeunes prend de nouvelles formes inquiétantes, et les remèdes à y apporter suscitent un vif débat Read More >>
Un des meilleurs sketches de Yann Lambiel, sur Oskar Freysinger, ou de l’usage de la mauvaise foi en politique et sur un plateau TV
Retour d’expérience de l’utilisation du manuel numérique en classe | Ludovia
Durant l’année scolaire 2009/2010, le collège Victor Hugo de Lavelanet (en Ariège) a été amené a utiliser le manuel numérique. Lors de cette expérimentation, le collège a rencontré au démarrage pas mal de difficultés techniques. L’expérience a concerné trois classes de sixième sur les disciplines anglais, français et histoire-géographie. Dix professeurs, soit la moitié de l’équipe enseignante a participé au programme.
LUDOVIA TV – Retour d’expérience de l’utilisation du manuel numérique en classe.












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