Caroline Jouneau-Sion est enseignante d’histoire-géographie dans un collège du nord de la France. Elle répond ici à la question d’un éventuel effet générationnel parmi les enseignants:
«Non, pas du tout. Beaucoup de jeunes enseignants sont opposés à l’usage de l’ordinateur en classe, qu’ils considèrent comme un élément perturbateur, qui va manger leurs heures de cours. C’est une réaction normale, le jeune enseignant doit d’abord trouver sa propre posture pédagogique et être à l’aise avec sa discipline avant d’envisager d’expérimenter. […] Les questions viennent avec l’expérience.
Parmi les enseignants expérimentés, il y a les précurseurs qui ont utilisé l’informatique très tôt. Mais une partie de ceux-ci sont plutôt réticents vis-à-vis des outils du web 2.0, ils trouvent que ça va trop vite, et il y a là-dedans une facilité qui ne leur plaît pas.
Et il y a tous les curieux, de tous âges, qui expérimentent et qui comprennent vite ce que les TICE peuvent apporter à leurs cours.»