Le nomadisme de l’enseignant (entre les salles, entre plusieurs établissements, entre son domicile et son travail), et celui de l’élève (« migrant pendulaire » maison-école) n’est pas l’itinérance du commercial dans les moyens de transport. Les besoins de terminaux mobiles ne sont pas nécessairement les mêmes. En revanche la mobilité pose des problèmes spécifiques en établissement scolaire. Des problèmes techniques redoutables (généralisation des liaisons sans fil, sécurisation et journalisation des accès, authentification des usagers, gestion du parc, maintenance et renouvellement, compatibilité des ressources sur différentes plates formes, gestion des comptes d’accès aux ressources…), qui trouveront leur solution dans la généralisation des web-services. Mais surtout des problèmes pédagogiques : gestion de la classe, supervision des groupes, de l’attention des élèves, suivi du travail en dehors de la classe, éducation à un usage responsable des réseaux.

Du PC au netbook, puis à la tablette : véritable plus-value pédagogique ou fuite en avant technologique ? | Académie de Poitiers