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Lyonel Kaufmann

Les écoles publiques plus efficaces que le privé?

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Lu sur Guitef:
Les écoles publiques plus efficaces que le privé ?

Pour les mathématiques à tout le moins, une étude conclut que les écoles publiques américaines réussissent aussi bien, sinon mieux, que les écoles privées ou à charte (charter schools) quand on exclut les facteurs reliés au milieu social (EurekAlert! : Public schools equal or better in math than private or charter schools). L’étude (PDF ; no 111 sur le site de la NCSPE), a analysé les résultats de 343 000 élèves de 4e et de 8e année. Les résultats contredisent la croyance populaire voulant que les écoles privées dispensent un meilleur enseignement que l’école de quartier.

Lire la suite sur le site de Guitef
{… sur le web, }
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Le compteur s’affole

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Bon le compteur s’est affolé depuis le 8 janvier.
Un seul mot : reprise !
Tant sur le plan professionnel que politique. C’est-à-dire la prépartion des élections communales.

Enfin les listes sont déposées, la conférence de presse a également eu lieu, de même qu’une mise sous pli. Le site est terminé aussi. La campagne commence.

Concernant le site, si la ligne graphique pourrait être mieux (c’est un métier de professionnel), globalement je suis satisfait du résultat. Je reste persuadé que la maintenance via un outil comme worpdress est une solution pour la pérénité du site au-delà des élections.

Pendant que je rédige, je profite néanmoins de mon samedi soir et vive les vieilleries telle
Summer and Lightning de l’album “Out of the Blue”
ou
Sweet Is the Night de l’album “Out of the Blue” par Electric Light Orchestra

Effectivement douce est la nuit !

Revenons à nos petits moutons. Le résultat du travail sur le site réalisé avec wordpress est visible ici. L’ouverture officielle a eu lieu ce jeudi 19 janvier.

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MacGeneration présente (brièvement) NoteShare

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Dépèche de ce jour de MacGeneration relative à NoteShare d’Aquaminds :

MacGeneration.com

AquaMinds présente NoteShare [Jeu 06:39 – VA] AquaMinds vient de présenter NoteShare, un logiciel de brainstorming, de prise de notes, de gestion de projets. Comme d’autres programmes, NoteShare permettra alors de travailler à plusieurs sur un même document, qu’on soit, comme le dit le communiqué de presse, dans la même pièce, dans le même bâtiment ou sur la même planète. NoteShare permettra ainsi la création de documents complets avec insertion d’éléments multimédias. Il nécessitera Mac OS X 10.3.9 au minimum. Ce nouveau logiciel sera disponible dans le courant de ce mois ; la version finale, elle, sera mise en ligne au mois de mars. Le prix annoncé est de 149,95 $.

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Web 2.0 : la révolution par les usages

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L’article référencé ci-dessous offre une synthèse de ce que l’on entend généralement sous le concept de Web 2.0. Et en français pour ceux que l’anglais rebute. La définition proposée est déjà intéressante et tout un programme en soi :

Web 2.0, un terme à la mode mais qui ne fait pas l’unanimité. A l’origine du terme : Tim O’Reilly. Dans son article fondateur (What is Web 2.0), il redéfinit l’Internet non plus comme un média (où les sites
Web sont autant d’îlots d’informations isolées) mais comme une plate-forme : un socle d’échanges entre les utilisateurs (l’auteur parle d’intelligence collective) et les services ou les applications en ligne.

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Fourbu, mais content

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A peine ai-je  mis en place la version de ce site avec WordPress 2.0 que je me suis mis au travail relativement à un autre projet de site pour ma section socialiste.

Dans les principaux problèmes des sites à nature associative, j’ai souvent rencontré le problème suivant :

la première version du site est dû à l’enthousiasme d’un des membres de l’association et elle ou il utilise ses logiciels propres. A chaque nouveau webmaster, ce dernier reprend toute la confection du site; généralement avec d’autres outils.

Un autre phénomène intervient : le site démarre, puis n’est pas régulièrement mis à jour. Dans le domaine politique, la révision suivante intervient lors de la prochaine campagne, soit environ tous les 4 à 5 ans.

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Je tâtonne

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Comme souvent une période de calme relatif me permet d’expérimenter relativement à l’utilisation des outils technologiques et de la tenue de mes différents sites internets.
Et cet intermède-ci se concentre sur ce site et mon retour à l’utilisation de wordpress dans sa version 2.0.
Il s’agit essentiellement de travail par essai/erreur.
Jusqu’à ce que je trouve une formule satisfaisante à mon avis. D’où des évolutions trop rapides de ce blog pour en faire à chaque fois un billet.Ainsi, aujourd’hui, j’ai fini par changer de thème après être arrivé sur le site de drunkey love.
Et, comme j’ai notamment mieux réussi à adapter ma sidebar, je viens d’adopter ce thème pour mon site. Le précédent ne manquait pourtant pas de qualité.
En définitive, j’en reviens toujours à des styles relativement épuré. Les variations autour des noirs et blancs paraissent me convenir également.

Suite au prochain épisode ?

Ce que veulent les utilisateurs ?

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Cette enquête fort intéressante interpelle relativement aux étudiants de la HEP Lausanne. Où en sont-ils eux qui auront à former les étudiants de demain… et les autres ?Ce que veulent les utilisateurs ? [ENT-leblog.net]:
Les ENT dans le Supérieur sont en cours de développement depuis avril 2002.
Les premiers outils ont été mis à disposition de près de 30 000 usagers en septembre 2003 dans mon université et l’ENT tel que nous l’utilisons aujourd’hui est déployé depuis juillet 2004.
L’enquête globale réalisée du 23 mai au 12 juin 2005 pour l’évaluation du second semestre auprès de la totalité des étudiants de 1ere année de Licence a permis à 1 942 étudiants de s’exprimer sur leur année passée à l’Université (soit 38% de taux de réponse).
Cette première enquête comportait des questions sur l’usage par les étudiants des différents services proposés par l’Environnement Numérique de Travail ENCORA tel qu’il est déployé à Lyon 2.
A la question “quelle(s) famille(s) d’outils de l’Environnement Numérique de Travail Lyon 2 utilisez-vous ?”, plusieurs réponses étaient possibles.
En voici la synthèse rapide par ordre décroissant :
  • 87 % des étudiants utilisent le bureau virtuel (ensemble cohérent et ergonomique d’applications d’organisation individuelle et collectives regroupant messagerie unifiée, stockage privé et partagé, agenda et agenda partagés, carnet d’adresses, forum, et plein d’autres choses encore)
  • 69 % utilisent le site web pour disposer d’informations produites par leurs pairs ou suivre les actualités de l’établissements et participer aux débats (plus de 60 étudiants contribuent à produire de l’information)
  • 58 % utilisent les services de scolarité : mise à disposition de certificats de scolarité, des “contrats pédagogiques”, des emplois du temps personnalisés et des résultats aux examen (avec historique)
  • 41 % utilisent la carte Carte Universitaire Multiservice (CUMUL) qui permet de gérer à la fois l’identification, les accès sécurisés et les micro-paiements (repas, snack, photocopies et impressions)
  • 30 % utilisent la plate-forme de formation (utilisée pour les certifications de C2I en particulier)
  • 20 % utilisent les ressources documentaires mise à disposition gratuitement (Encyclopédia Universalis, Le Robert, Collins Lexibase, catalogues universitaires et bases de données de revues et de thèses)
  • 12 % utilisent les copieurs numériques qui permettent de réaliser du “scan2mail” (jusqu’à 30% dans certaines composantes)
  • 3,3% seulement utilisaient en juin dernier les points d’accès Wifi (rappel : seuls les étudiants de première année ont répondu à cette enquête et ce sont les étudiants les moins équipés en ordinateurs portables personnels)
Seul 6 % déclarent ne pas utiliser de services de l’Environnement Numérique de Travail.
  • 26 % en utilisent 1 ou 2 seulement
  • 49 % entre 3 et 4
  • 20 % entre 5 et 8
Il serait sans doute possible de disposer d’indicateurs plus fins mais c’est un première étape particulièrement intéressante. L’enquête sera reconduite cette année.
Les utilisateurs qui ont été sollicité en amont du projet avaient permis de caler les premiers services et les enquêtes systématiques permettront sans doute d’améliorer à la fois les services rendus et la communication et l’explication de ces services à les destinataires.
Pour consulter l’enquête complète cliquer ici.
Pour visiter l’ENT en question : http://etu.univ-lyon2.fr (login : demo-ext, mot de passe : demoext).

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Une tête sculptée de l’empereur Constantin retrouvée dans les anciens égouts de Rome

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ROME (AP) – Mais où avait-il la tête? Dans l’égout. Un portrait de marbre de l’empereur romain Constantin a été mis au jour la semaine dernière par des archéologues qui nettoyaient l’ancien système de canalisations du Forum, a annoncé jeudi Eugenio La Rocca, le directeur des monuments de Rome, en dévoilant la tête de la statue impériale.
« Nous ne savons pas avec certitude pourquoi on l’avait mise là », a-t-il souligné lors d’une conférence de presse.
La tête de Constantin, qui mesure 60cm, a peut-être été utilisée pour déboucher un égout, a avancé Eugenio La Rocca. Pour peu respectueux qu’ait été cet usage, il aura au moins eu le mérite de préserver cette pièce de 60cm du pillage que subit le Forum après la chute de l’Empire romain au Ve siècle.

Un sanctuaire gallo-romain au sommet du Chasseron

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Les archéologues vaudois ont mis au jour les vestiges d’un sanctuaire gallo-romain à 1.607 mètres au sommet du Chasseron qui domine Sainte-Croix (VD). Ce « fanum », de près de dix mètres de côté, était dédié à plusieurs divinités, dont la principale semble avoir été le « Mercure souverain » de la religion gallo-romaine.

Le sommet du Chasseron était connu comme lieu de culte antique depuis le 18e siècle grâce à la découverte de nombreuses monnaies au pied de sa falaise occidentale, puis à celle de mobilier manifestement rituel lors de son pillage intensif durant la seconde moitié du 19e siècle. Fréquenté de la période celtique à la fin de l’époque romaine, le sanctuaire n’avait jamais fait l’objet de fouilles méthodiques avant 2004.

En 2005, la campagne de fouilles a été conduite par l’Institut d’archéologie et des sciences de l’Antiquité de l’université de Lausanne. Plus de 60 étudiants ont ainsi mis au jour l’entier de ce « fanum », un temple gallo-romain à plan carré, ainsi qu’un abondant mobilier composé de monnaies, céramiques et fibules.
Des fragments d’objets attestent de la fréquentation du site depuis la Préhistoire.
Les découvertes seront présentées au public lors de journées portes ouvertes les 22 et 23 juillet.

Source : © AP – The Associated Press. Tous droits réservés.