Lyonel Kaufmann blogue…

Sur la route à moto avec un café

« Créer, c’est résister. Résister, c’est créer. »

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« Créer, c’est résister. Résister, c’est créer. »

Le nouvel appel du Conseil National de la Résistance (8 mars 2004)

Les résistant ne se sont pas seulement battu contre Hitler et contre les nazis: Ils avaient un idéal… Ils l’ont consigné dans le programme du conseil national de la résistance et aimerai bien qu’on oublie pas complètement leur héritage, ce pourquoi ils se sont battus.

Dailymotion – Programme de la résistance, a video from marxattaque. programme, résistance, sécurité, social, sociale

Texte intégral: Appel du Conseil National de la Résistance

Complément: Le Programme du Conseil national de la Résistance du 15 mars 1944

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À vos Marx… Prêts? Critiquez! | Le Devoir

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Crise mondiale, capitalistes financiers ultra-véreux, paupérisation généralisée: la conjoncture favorise le regain des études d’inspiration marxiste. Petit tour d’horizon avec Stéphane Baillargeon, journaliste au journal Le Devoir.

Morceaux choisis:

“Les signes s’accumulent, petits et grands, majeurs ou insignifiants, notamment du côté de l’édition. Le Capital de Karl Marx vient de paraître en manga de poche au prix d’une tasse de café chez l’éditeur nippon East Press, spécialisé dans l’adaptation en bédé des grands classiques littéraires. Le dossier central du tout dernier numéro de Philosophie Magazine demande: «Comment peut-on être anti-capitaliste?».”

[…]

«Pour comprendre Marx aujourd’hui, il est fondamental de se détacher des charges idéologiques qui pèsent sur son oeuvre, dit François L’Italien, doctorant en sociologie de l’Université Laval. Pour le comprendre, il faut aussi se dire que, pour lui, le capitalisme n’est pas seulement un système économique abstrait: c’est une façon d’organiser, de rationaliser et de valoriser les rapports sociaux.»

«C’est bien simple, tous les rapports sociaux passent au cash, note M. L’Italien, qui allonge et enrichit la liste des exemples, du capital humain des entreprises au capital santé des individus.»

[…]

«Le capitalisme transforme tous les rapports sociaux, y compris ceux où il n’y a pas d’argent à faire, dit le sociologue. C’est une matrice socioculturelle dont parle Marx dans Le Capital. En lisant entre les lignes, en faisant mûrir le tout, on arrive à comprendre l’atome, la structure élémentaire d’un système qui vient insérer des rapports capitalistes entre les individus et le monde.»

[…]

“Cela dit, la critique (renouvelée) du capitalisme ne débouche pas nécessairement sur les (vieux) rêves de grands soirs. Il ne faut pas confondre la démocratie libérale («le moins pire des régimes», disait justement Churchill) et le capitalisme prédateur. D’ailleurs, il s’agit moins de se demander comment on peut être anticapitaliste aujourd’hui que comment on peut encore oser défendre ce que ce système est devenu: une sorte de socialisme pour les riches, et tintin pour les damnés de l’abondance… ”

À vos Marx… Prêts? Critiquez!

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NLS Digital Archive – First World War ‘Official Photographs’

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Ernst Brooke, Scene on the Ancre. Derelict train with soldiers standing in it, France, during World War I. The camera is face-on to the end of a blown out train carriage which is still sitting on its lines. The ground around the train is littered with branches and bark. The metal structure of the train is still intact but the wooden sides have little holes as well as big missing chunks. Seven soldiers are standing inside the carriage and looking out through these large gaps. They all appear to be quite relaxed and smiling.

Formidable collection de photographies prises pendant le premier conflit mondial. Elle regroupe les photographies prises par quatre photographes : Ernst Brooks, John Warwick Brooke, David McClean et Tom Aitken. Toutes les photographies sont dûment décrites et légendées.

NLS Digital Archive – First World War ‘Official Photographs’ > Photographers > Ernest Brooks > (28) C.1087, Scene on the Ancre

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« « Ce qui fait la valeur de Wikipédia, c’est qu’elle nous montre comment se fait l’intéraction… »

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« Ce qui fait la valeur de Wikipédia, c’est qu’elle nous montre comment se fait l’intéraction conduisant à un consensus sur la vérité. C’est une question philosophique et non politique. »

— propos de Larry Sanger, co-fondateur de Wikipedia, parti de son côté mettre en place Citizendium

Marc Foglia – “WIKIPÉDIA, média de la connaissance démocratique?” (Essai) sur Culturopoing

« Wikipédia est l’une des foires d’empoigne préférée chez les universitaires, chercheurs ou… »

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Wikipédia est l’une des foires d’empoigne préférée chez les universitaires, chercheurs ou spécialistes de l’information/documentation. L’encyclopédie libre et collaborative a le bénéfice de faire l’actualité à un rythme largement hebdomadaire, le dernier cas en date étant ces deux sénateurs américains déclarés morts sur leurs articles respectifs pendant prés d’une semaine. Une « boulette » de trop pour Jimmy Wales, le cofondateur qui réfléchit désormais à plus de réglementation à l’encontre des nouveaux contributeurs. N’est-ce pas aussi mettre en place un nouvel élitisme sournois sous couvert de cet égalitarisme d’entrée ? C’est l’une des questions posée par le normalien Marc Foglia dans cet ouvrage très pratique pour faire le point.

Marc Foglia – « WIKIPÉDIA, média de la connaissance démocratique? » (Essai) sur Culturopoing

Manuel gratuit WordPress

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Un manuel d’utilisation de WordPress gratuitement disponible sur Internet en téléchargement ? La société britannique InterconnectIt l’a rédigé et la société CRC Sogema l’a traduit en français.

Le Manuel d’utilisation de WordPress en version 2.6 a été publié le 9 août 2008. En 47 pages, il parcourt le paramétrage et les fonctions principales de WordPress d’une façon très structurée et claire. L’ouvrage est gracieusement téléchargeable à cette adresse.

La source: Un manuel gratuit WordPress

Mise à jour (17.01.2014) : 

Le lien ne semblant plus fonctionner et grâce à l’intervention de Filamots, je vous renvoie vers ce manuel gratuit dédier à WordPress 3.8 : http://ad-avenue.net/80-pages-de-manuel-wordpress/

Voir aussi l’ebook concocté par Mathieu : http://www.toolsinweb.fr/2014/02/utiliser-wordpress-3-8-telechargez-lebook-gratuit/

Usages des TIC, une remise en cause de la forme scolaire ?

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Pendant ce temps les jeunes continuent de développer leurs usages des TIC. De nombreux adultes (et enseignants entre autres) montrent des signes de “souffrance” intergénérationnelle qui s’amplifie, dans le monde scolaire d’un sentiment d’exaspération de plus en plus fort. Si ce sentiment s’exprime autour des questions structurelles (programmes, horaires, réunions…évaluations…) c’est que l’on a oublié que c’est dans l’espace de la classe que se joue la partie. Ou plutôt que l’on ne veut pas accepter de casser cette sacrosainte forme scolaire “moderne” (au sens qu’en donne l’histoire moderne en France). Du coup le paradoxe élèves/sujet agissant, enseignant transmetteur et “propriétaire de l’espace temps scolaire de la classe” devient de plus en plus pesant. Mais affronter le problème par cette entrée est tellement déstabilisant qu’il est difficile à accepter. Comme de surcroit une idéologie libérale sous-jacente s’est emparée du thème (pourtant cher à une certaine gauche) la confusion augmente et la tension monte.

Veille et Analyse TICE » Blog Archive » Les usages des TIC, une remise en cause de la forme scolaire ?

« In other words Web 2.0 isn’t an empty slogan »

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The bottom line is that the old model of the central webmaster hand-spinning every page of every website and, worse, manually adding the navigation necessary to help users find it, just isn’t scalable or viable. The only feasible course for the future is for content to be posted by the content contributor, whether that’s the site owner or site visitors, and for the best possible navigation to be constructed around that content on the fly.
In other words Web 2.0 isn’t an empty slogan

I’m sorry but Dreamweaver is dying | PC Pro blog