Là je pensais que la journée était finie et puis, juste avant une séance au Château de La Tour-de-Peilz au Musée suisse du Jeu, le coucher de soleil sur le lac Léman s’est imposé à moi. J’ai plongé la main dans mon sac, sorti mon appareil et voilà. Tout simplement.
N’hésitez pas à cliquer sur l’image pour la voir sous forme portfolio.
Via Scoop.it – histoire
Je vous invite à lire cette intéressante analyse du film par Gabriel Kleszewski, prof. d’histoire-géo, sur son blog. Elle me donne (presque?) l’envie d’aller voir ce film.
Via k-classroom.blogspot.com
Le 15 février, je rêvais éveillé avec la neige et 10 jours après, en regardant par la fenêtre, le temps est passé à autre chose. Mon rêve est déjà nostalgie…
Photo retravaillée avec CameraBag 2.0, filtre « italiano » et bordure « eroded ».
Pendant que je suis sur les pistes de ski avec mon fils, je vous invite à vous asseoir confortablement au salon. Saisissez-vous d’un bon livre, posez un cd sur la platine. Je vous raconterai notre journée à mon retour.
Bon dimanche en m’attendant.
Photo retravaillée avec CameraBag 2.0, filtre « hipster » et bordure « eroded ».
Quels seront les enseignants du Web en mesure de prendre en compte ces enfants du Web? Quel sera l’histoire du Web en phase avec cette nouvelle et durable réalité?
«Pour nous, le Web est une sorte de disque dur externe. Nous n’avons pas besoin de nous souvenir des détails qui ne sont pas indispensables : dates, sommes, formules, clauses, noms de rues, définitions détaillées. Il nous suffit d’avoir un résumé, le nécessaire pour traiter l’information et la transmettre aux autres.»
Via Scoop.it – Médias sociaux et enseignement
«Nous avons appris à accepter qu’au lieu d’une réponse unique nous en trouvions beaucoup d’autres, et dégager de celles-ci la plus réponse la plus probable, en laissant de côté celles qui ne semblent pas crédibles.»
Né en 1981 Piotr Czerski est un poète, auteur, musicien, informaticien et blogueur polonais. Il a publié il y a deux semaines, dans le journal local de Poméranie Dziennik Ba? Désormais, après avoir été traduit en anglais et en allemand, le texte est traduit en français.
Via www.framablog.org
En 2012, mes lectures se vivent toujours papier… et je voterai OUI le 11 mars à la Loi fédérale sur la réglementation du prix du livre pour qu’il en soit encore ainsi.
Le Conseil fédéral et le Parlement vous recommandent d’accepter cette loi. Le Conseil national a adopté le projet par 96 voix contre 86 et 5 abstentions, le Conseil des États par 23 voix contre 19 et 1 abstention.
Photo retravaillée avec CameraBag 2.0, filtre « hipster » et bordure « eroded ».
Le 15 février, je rêvais éveillé avec la neige et 10 jours après, en regardant par la fenêtre, le temps est passé à autre chose. Mon rêve est déjà nostalgie…
Photo retravaillée avec CameraBag 2.0, filtre « italiano », ajustement « grain » et bordure « eroded ».
Via Scoop.it – Médias sociaux et enseignement
À travers des fonctions de veille, d’échange et de créativité, Xavier Galaup montre des exemples de projets participatifs et collaboratifs qui induisent et produisent un mode relationnel renouvelé notamment avec les publics (pour les bibliothèques) et les apprenants (pour l’enseignement). La présentation Veille et usages pédagogiques des réseaux sociaux porte principalement sur Twitter et Facebook et envisage une présence sur les médias sociaux d’abord comme un projet réfléchi avec ses corollaires (objectifs, publics, moyens engagés : budget et ressources humaines, évaluation)
Via www.netpublic.fr
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