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Site d’un enseignant qui met à disposition des cartes heuristiques utilisées en classe pour ses élèves. Ces cartes servent de résumé de cours. A suivre…
Annuaire de sites
weblog.histnet.ch – Faut-il encore faire des bibliographies ?
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La bibliographie, en tant qu’outil traditionnel et fondamental de «l’opération historique», est-elle encore un outil valable, sous sa forme actuelle, à l’ère de la prolifération des portails, des catalogues en ligne et des types de supports?
La bibliothèque du Congrès et FlickR (liens) (2)
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Affordance revient sur la mise en ligne par la Librairie du Congrès sur Flickr de 3000 images. Non pas parce que la Librairie du Congrès manquerait de moyens financiers pour le faire directement sur son site, mais parce qu’elle est allée mettre ses données là où sont les usagers. A méditer…
Je complète en vous renvoyant à la page de la Librairie du Congrès sur FlickR (c’est quand même un comble, je ne vous avais pas encore fourni le lien direct…). Deux albums composent actuellement cette galerie:
- 1930s-40s in Color (1615 photos)
- News in the 1910s (1500 photos)
Je constate qu’une bonne partie de l’histoire américaine du XXe siècle est ainsi couverte par ces deux galeries de photos.
Cinéma, Historiographie Révolution & Flickr au Congrès (liens)
- Analyse sans concession du film « La Guerre selon Charlie Wilson »: « [Le film] est, « davantage qu’un mauvais film historique, une apologie de l’amnésie volontaire »
- Peut-on raisonnablement penser que la connaissance historique puisse changer quoi que ce soit à la mémoire qui « sait » que la Bastille a été une forteresse féodale prise par le peuple? Introduction à l’ouvrage de Jean-Clément Martin
- Flickr vient de signer un accord avec la bibliothèque du congrès US pour la diffusion de plus de 3000 clichés sur les 14 millions que comporte cette bibliothèque!
Travail d'élèves sur la déportation + Livre de poche au XIIIe s. (liens)
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Travail sur la déportation réalisé par les élèves du Lycée Charles Renouvier. Les élèves sont ici placé dans un véritable travail de réalisation historique et de publication électronique.
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La démocratisation du livre de poche ne date donc pas du 20ème siècle. Elle est sans doute au 18ème un des facteurs favorisant la divulgation des idées des Lumières puis de la propagande révolutionnaire.
Que nous disent les images contemporaines ? (lien)
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Avec le numérique, les images sont omniprésentes. Un laboratoire d’histoire visuelle s’intéresse de près à la fabrique de ces images contemporaines. Et revient sur certaines images du passé. Lire la suite sur le site.
Campagne américaine, le blog de «Scoop» et Hiroshima (liens)
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Lors de ses primaires du New Hampshire, les candidat-e-s démocrates ont recueillis 60’000 voix de plus que les candidats républicains. Ceci dans un état profondément conservateur et donc traditionnellement républicain. Quelles leçons en tirer?
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Le site Scoop spécialisé dans l’éducation aux médias ouvre son blog sur le WebPédagogie. Parmi les thèmes qui seront prochainement abordé, il est à noter celui sur les élections primaires américaines.
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Une série d’émissions radio consacrée au 6 août 1945 et au bonbardement d’Hiroshima. Le cahier comporte aussi des éléments textuels et le renvoi vers d’autres sites en lien avec les reportages.
Imaginaires coloniaux (lien)
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Le roman colonial le plus novateur est précisément celui qui déjoue les frontières et les limites souvent rigides, imposées par la société coloniale mais aussi par l’héritage littéraire du modèle réaliste.
Mai 68 et les intellectuels versus l'histoire orale (lien)
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Le séminaire « Mai 68 et les intellectuels versus l’histoire orale » affiche dans son titre la dualité de son propos. Au titre de l’enseignement, il propose une réflexion sur les spécificités d’une discipline historique – l’histoire orale – en la comprenant dans un contexte international de circulation des savoirs, dans une temporalité historique et dans l’application d’une méthode scientifique. Pensé comme un atelier de recherche, il est dans l’agir puisque les postulats sont immédiatement convertis par la fabrication puis l’analyse d’un corpus raisonné de témoignages « d’intellectuels » qui, en situation à l’École des chartes, à l’Université ou dans les emprises du pouvoir politique, ont connu une intersection signifiante avec 68. Ce site Web reflète les activités du séminaire et en offre les résultats.
Histoire contemporaine et suisse – Hans Ulrich Jost (lien)
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Professeur honoraire d’histoire contemporaine à l’Université de Lausanne, Hans Ulrich Jost a porté une attention soutenue à l’histoire de la Suisse aux 19e et 20e siècle. Son site regroupe sa production éditoriale et quelques textes.
Par ailleurs, Hans Ulrich Jost a été un de mes professeurs d’uni qui m’a le plus marqué et apporté relativement à mon métier d’historien. Son cours-séminaire de première année notamment m’a fourni les bases essentielles de la méthode historique. Je lui en serai à jamais reconnaissant.