Didactique

Scénario de ludification : Games of Thrones et le monde médiéval (3) | MOOC HG4

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En ce mois de janvier, je participe au MOOC HG4, préparé par 6 groupes d’enseignants d’Histoire-Géographie des Académies de Caen, Dijon, Lille, Reims, Rouen, Toulouse. Ils ont préparé des propositions d’usages du numérique dans nos disciplines (voir ici http://hg.ac-besancon.fr/2017/12/05/moochg4-presentation-et-inscription/). La première semaine, les collègues Dijon  &Caen ont concocté un parcours sur les jeux sérieux (les jeux sérieux ou comment apprendre en jouant ?). Ma contribution consiste en une extension de mon scénario de ludification sur Games […]

Nouvelles de l'histoire

« Médias numériques : entre opportunités et risques » : l’exemple de la Culture du Remix

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Dans le cadre du cycle de conférences organisé par l’Université et la HEP Vaud et intitulé « Multiplication des réalités : nouvelles ressources ou désinformation ? », j’interviendrai le jeudi 16 novembre avec Adrian Holzer (EPFL, Collège des Humanités) autour de « Médias numériques : entre opportunités et risques) ». En amont de ces conférences, les intervenants proposent une ou plusieurs ressources et réflexions aux participant.e.s. Ce billet regroupe donc quelques ressources à leur intention que je mets à disposition plus […]

Didactique

Faire le point sur la Classe inversée en histoire… comme ailleurs

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Dans cet article, je reviens, dans un premier temps, sur deux articles publiés ici qui ont fait le buzz relativement à la classe inversée. Dans un deuxième temps, à l’aide du modèle SAMR,  je m’intéresse aux conditions à partir desquelles un dispositif pédagogique, telle la classe inversée, recourant à des outils numériques est véritablement innovant en enseignement de l’histoire comme ailleurs. A fin 2015 et au début 2016, deux articles publiés sur ce site ont fait […]

Histoire active

Faire le point : Apprendre avec les serious games en classe d’histoire ?

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Les jeux sérieux ont-ils leur place dans la classe ? Et si oui à quelles conditions et pour quoi faire ? Le petit livre de Julian Alvarez, Damien Djaouti et Olivier Rampnoux, vous dit tout, ou presque, sur les jeux sérieux. C’est à dire qu’il parle des apports mais aussi des limites des jeux sérieux et qu’il montre comment jouer sérieusement en classe. En une centaine de pages, l’ouvrage arrive à la fois à donner […]

Nouvelles de l'histoire

Pologne: Hommage aux héros du ghetto de 1943 sur fond de tensions actuelles

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Le président polonais Andrzej Duda a rendu hommage jeudi aux héros du soulèvement du ghetto de Varsovie de 1943, tout en rappelant le rejet par son pays des accusations concernant l’attitude des Polonais à l’égard des Juifs sous l’occupation allemande. Parallèlement aux commémorations officielles, quelques centaines de personnes ont participé à une manifestation au son de chansons en yiddish, pour montrer qu’elles s’opposent à « la récupération des cérémonies anniversaires par les politiciens« . On y a […]

Nouvelles de l'histoire

La guerre d’Algérie, une histoire de femmes | Le Progrès

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Auteur de bandes dessinées humoristiques destinées au jeune public, le Lyonnais Swann Meralli s’associe à l’illustrateur stéphanois Zac Deloupy pour s’attaquer à un nouveau genre. Avec « Algériennes 1954-1962 », le binôme livre un récit imagé de la guerre d’Algérie, version féminine. Il aura fallu près d’un an de recherches – lectures d’ouvrages historiques, lettres de soldats, visionnage de films et documentaires – avant que Swann Meralli ne se lance dans l’écriture du scénario de sa bande […]

Opinions&Réflexions

« Il n’y a pas d’innovation numérique sans innovation pédagogique » | France culture

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Serge Tisseron s’entretient avec Pascal Plantard, anthropologue des usages éducatifs des technologies numériques. « Ma crainte vis-à-vis des neurosciences serait qu’elles se transforment en ultra-comportementalisme ou en un behaviorisme de base à la Skinner où elles serviraient à décliner des méthodes à appliquer qui feront énormément de dégâts puisque que les situations éducatives sont plurielles. »  Source : « Il n’y a pas d’innovation numérique sans innovation pédagogique » Crédit image : Pixabay. CC0 Creative Commons. Libre pour […]

Nouvelles de l'histoire

Le négationniste Robert Faurisson débouté de son procès contre « Le Monde »

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Il est permis de dire que l’ancien professeur de lettres de 89 ans est un « menteur professionnel » et un « faussaire de l’histoire », a confirmé, jeudi, la cour d’appel de Paris. Le négationniste Robert Faurisson est bien un « menteur professionnel », un « falsificateur » et un « faussaire de l’histoire » : la cour d’appel de Paris a confirmé sans ambiguïté, jeudi 12 avril, le jugement qui avait débouté le 6 juin 2017 l’ancien professeur de lettres de sa plainte en diffamation contre Le […]

Médias et technologies

Apprendre grâce à la réalité augmentée | ICI.Radio-Canada.ca

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Osmo est une entreprise californienne de la Silicon Valley qui développe des jeux éducatifs pour enfants en utilisant la réalité augmentée. Fondée par deux anciens de Google, l’entreprise a conçu son modèle d’affaires autour de la technologie de lecture numérique d’un livre développé par Google Books. En installant un miroir au-dessus de la caméra d’un iPad, celle-ci est redirigée vers la table devant elle et permet une interaction entre ce qui s’y trouve et l’application. […]

Histoire savante

Révolte au Collège de Montréal : prélude à la rébellion des Patriotes | Radio Canada

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Une très intéressante chronique relativement à l’histoire de l’éducation, de la question démocratique au sein de l’institution scolaire et également en lien avec une histoire genrée éducative. De plus, elle entre en écho avec les commémorations de Mai 68. En 1830, alors que le Parti patriote cause tout un remue-ménage au Parlement du Bas-Canada, le vent révolutionnaire souffle aussi dans les classes du Collège de Montréal et y attise le feu de la rébellion, raconte […]

Didactique

41% des Américains ne savent pas ce qui s’est passé à Auschwitz

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Un sondage réalisé aux Etats-Unis révèle la méconnaissance de la population américaine sur l’horreur de la Shoah. Malgré le travail de commémoration des musées et des associations, 41% des Américains ne connaîtraient pas le nom d’Auschwitz, selon un sondage dont les résultats ont été publiés par le New-York Times jeudi 12 avril. Un constat qui touche essentiellement les Millénials : Ils sont 66% parmi les plus jeunes sondés à ignorer l’existence du tristement célèbre camp d’extermination. […]

Histoire active

Pour une écriture vidéoludique de l’Histoire (14-18)

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La Première Guerre Mondiale peut-elle être représentée par le jeu vidéo ? C’est l’une des questions qui seront posées lors d’une journée d’étude interdisciplinaire à l’Université Bordeaux-Montaigne le 12 avril 2018. Argumentaire scientifique Objet d’étude transdisciplinaire à partir duquel les différentes disciplines qui constituent les sciences humaines et sociales peuvent être observées sous un nouvel angle, le jeu vidéo suscite aujourd’hui de plus en plus l’intérêt du monde académique. Ce mouvement d’intérêt actuel envers un média jadis méprisé […]

Nouvelles de l'histoire

“Comment les Polonais ont tué les Juifs”

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Un filet de sang sur une étoile de David et cette phrase : “Comment les Polonais ont tué les Juifs”. C’est la une choc de l’hebdomadaire polonais libéral Newsweek paru ce lundi 9 avril et consacré au “sort des Juifs dans certaines régions de la Pologne occupée [par l’Allemagne, durant la Seconde Guerre mondiale]”. C’est aussi le titre d’une somme fraîchement publiée par le Centre d’études sur l’extermination des Juifs, sous la coordination des chercheurs Barbara Engelking et […]

Histoire savante

Politique étrangère suisse 1973-1975 – le nouveau volume des Documents Diplomatiques suisses est là! | dodis.ch

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La question palestinienne et la crise au Proche-Orient confluent au cœur de la politique extérieure de la Suisse des années 1970. La guerre du Kippour (doc. 47, dodis.ch/39249) et l’embargo sur le pétrole des pays arabes enraient dès 1973 l’ensemble du système économique occidental. La crise énergétique et économique rompt ainsi la haute conjoncture qui caractérise les trente années de l’après-guerre et donne le ton du volume 26 des Documents Diplomatiques Suisses (DDS), nouvellement paru, […]

Nouvelles de l'histoire

Comment les églises médiévales ont-elles été touchées par le tremblement de terre de 2016 en Ombrie ?

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En 2016, les tremblements de terre dans la région italienne de l’Ombrie ont provoqué l’effondrement de plusieurs églises médiévales, entraînant la destruction du patrimoine architectural et culturel local. L’article récent,’ Analysis of the collapse mechanisms of medieval churches struck by the 2016 Umbrian earthquake‘ par l’équipe de recherche Antonio Borri, Marco Corradi, Giulio Castori, et Romina Sisti du Département d’ingénierie de l’Université de Pérouse, Italie, et Alessandro De Maria de l’Umbrian Seismic Safety Office, Pérouse, […]

Histoire savante

Cartographie des routes commerciales maritimes médiévales (Angleterre et Pays de Galles)

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Les chercheurs de l’Université de Southampton ont entrepris la tâche gigantesque de cartographier le réseau complexe des routes commerciales et des ports qui fonctionnaient à la fin du Moyen Âge et à l’époque Tudor. L’équipe du projet a analysé 50 000 mouvements de navires entre plus de 600 ports d’Angleterre et du Pays de Galles à partir de 1400-1580 après J.-C., fouillant des tas de données provenant de comptes douaniers, de listes de paie de […]

Nouvelles de l'histoire

Arte accusé par des enseignants de partialité

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« J’ai fait confiance. Je le regrette. J’ai laisse le loup entrer dans la bergerie. J’ai donné mes élèves en pature à ce genre de journalisme et le piège s’est refermé« . Véronique Favre, une enseignante de maternelle dont le Café pédagogique a déjà montré les réalisations, déplore d’avoir laissé l’émission Vox Pop d’Arte entrer dans sa classe. Elle dénonce « un montage à charge… partial et injuste par rapport à mon travail ». Pionnière de l’utilisation du numérique […]

Histoire active

Le jeu vidéo n’a rien à envier au cinéma ou à la littérature | Les Inrocks

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La dernière chronique des jeux vidéos des Inrocks s’intéresse à cinq jeux vidéos dont un à caractère historique (« Florence », « The Council », « Life is Strange : Before the Storm », « Kona » et « Subsurface Circular »). Pour les Inrocks, ces cinq beaux jeux récents ont un point commun : chacun de son côté et encore plus quand on les réunit, ils montrent que, comme conteur d’histoires, le jeu vidéo n’a plus grand-chose à envier au cinéma ou à la […]

sur le web

L’école sans mur | rosanbosch.com

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Au lieu d’une salle de classe classique avec des bureaux et des chaises, un iceberg géant avec un cinéma, une plate-forme et une salle de détente et de loisirs accueille désormais de nombreux types de situations d’apprentissage. La nouvelle école de l’organisation suédoise de l’école gratuite Vittra à Stockholm a un design physique qui promeut les méthodes et les principes éducatifs du Design thinking. Lors de la création de la nouvelle école Vittra « Telefonplan » à […]