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Histoire Lyonel Kaufmann

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Médias et technologies

Revue de presse : Internet : l’impossible archivage | InternetActu.net

29 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann

“Dans les années 1850, les compagnies de télégraphe anglaises et américaines eurent l’idée, vite abandonnée, qu’elles pourraient (et devraient) archiver chaque message qui passait par leurs câbles. Des millions de télégrammes à l’abri du feu dans des coffres forts. Imaginez l’apport historique ! “Ne pourrait-on, au 21e siècle, tirer profit de la correspondance conservée de tout un peuple ?” demandait en 1854 Andrew Wynter, médecin et vulgarisateur scientifique célèbre.
Aujourd’hui, au 21e siècle, la Bibliothèque du Congrès compile la Twittosphère, un corpus constitué par tous les tweets publics. Et ça fait beaucoup. La Bibliothèque s’est lancée dans ce projet en avril 2010. En décembre 2012, la Bibliothèque a reçu 170 milliards tweets.

Lire l’article complet : Internet : l’impossible archivage | InternetActu.net

Classé sous :Médias et technologies, Nouvelles de l'histoire Balisé avec :archives, blogcafé, Histoire, Internet, RevuePresse, twitter

A l’école, mieux vaut être inquiet et consciencieux qu’ouvert et curieux | Globule et télescope

27 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann

La personnalité des élèves de 16 ans a-t-elle une influence sur leurs résultats scolaires à 19 ans ? Telle est l’une des questions auxquelles Pia Rosander a répondu, le 25 janvier 2013, lors de la soutenance de sa thèse à l’université de Lund, en Suède.

Le trait de personnalité le plus clairement associé au succès à l’école n’est guère surprenant. Les élèves consciencieux, qui arrivent à l’heure et font bien leurs devoirs, obtiennent les meilleurs résultats. Plus étonnant, le second trait de caractère qui conduit au diplôme est… l’inquiétude. Contrairement à ce qu’attendait la chercheuse, l’ouverture d’esprit et la curiosité intellectuelle, à l’inverse, ne sont pas des traits de caractère qui favorisent le succès scolaire. Au contraire, semble-t-il…

Globalement, la chercheuse considère que son étude plaide en faveur d’une plus grande individualisation de l’enseignement dans le secondaire.

L’article complet : Globule et télescope » A l’école, mieux vaut être inquiet et consciencieux qu’ouvert et curieux.

Classé sous :Opinions&Réflexions, Outils enseignement, Publications, sur le web

Bibliographie collaborative de la Grande Guerre | La Boite à Outils des Historiens

25 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann

Lors d’un colloque organisé par la International Society for First World War Studies à Innsbruck en septembre 2011, l’idée de transformer la bibliographie statique de cette société en bibliothèque interactive nait d’une discussion au restaurant. 

Pour réaliser cette bibliographie commune, le choix s’est porté sur la réalisation d’une bibliographie de groupe avec Zotero. A  l’aide du plugin Zotpress, le blog sous wordpress de la société affiche désormais en temps réel le contenu de la bibliothèque, sans qu’une mise à jour manuelle ne soit nécessaire.

Désormais, chaque modification apportée par l’équipe de rédaction est automatiquement transmis non seulement aux autres membres du groupe Zotero, mais aussi au site web de la société, sur un compte Twitter dédié à cet usage et sur une page Facebook.

Cet exemple est transposable à d’autres thématiques en histoire ou dans d’autres disciplines.

La démarche complète : La Boite à Outils des Historiens: Bibliographie collaborative de la Grande Guerre avec Zotero.

Classé sous :Histoire savante, Médias et technologies, Outils enseignement Balisé avec :14-18, bibliographie, Wordpress, Zotero

Revue de presse : Quand les TIC font mouche

24 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann

«De nos jours, la question de l’impact – ou non – des technologies en éducation paraît mal posée. Cherchons plutôt à savoir dans quelles conditions les technologies peuvent avoir un impact positif sur l’engagement des jeunes. Aussi, pour mieux apprécier à sa juste valeur le potentiel des technologies pour l’engagement des élèves, la question de l’actualisation de ce potentiel est centrale. À ce chapitre, il est pour nous certain que l’efficacité des différentes technologies, même si toutes n’ont pas le même potentiel, est essentiellement déterminée par les usages qu’en font les enseignants.»

Source : Quand les TIC font mouche

Classé sous :Médias et technologies, Nouvelles de l'histoire, Opinions&Réflexions Balisé avec :blogcafé, Histoire, médiaTICE, RevuePresse

Revue de presse : Quand les TIC font mouche

24 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann

«De nos jours, la question de l’impact – ou non – des technologies en éducation paraît mal posée. Cherchons plutôt à savoir dans quelles conditions les technologies peuvent avoir un impact positif sur l’engagement des jeunes. Aussi, pour mieux apprécier à sa juste valeur le potentiel des technologies pour l’engagement des élèves, la question de l’actualisation de ce potentiel est centrale. À ce chapitre, il est pour nous certain que l’efficacité des différentes technologies, même si toutes n’ont pas le même potentiel, est essentiellement déterminée par les usages qu’en font les enseignants.»

Source : Quand les TIC font mouche

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Revue de presse : 4 galeries de photos pour les 5 ans de Flickr Commons

18 janvier 2013 by Lyonel Kaufmann

Flickr Commons a cinq ans. Pour l’occasion, Flickr a créé quatre galeries d’images les plus vues, étiquetées comme favorites et commentées.

Tommy enjoys possession of newly captured Hun trench
Tommy enjoys possession of newly captured Hun trench

En partenariat avec la Bibliothéque du Congrès américain, la catégorie «Domaine publique» a été lancée en 2008 avec 1500 photos. Cinq ans plus tard, plusieurs institutions partenaires ayant rejoint le projet, la collection de photographies du domaine public comprend plus de 250.000 images. Selon Flickr, ces images ont généré plus de 2 millions de tags et plus de 650.000 commentaires.

Source : 4 galeries de photos pour les 5 ans de Flickr Commons

Classé sous :Médias et technologies, Nouvelles de l'histoire Balisé avec :Flickr, Histoire, history, Photographie, Photographies, photography, photos

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