Une lecture à glisser sous le sapin de Noël et à lire avant ses bonnes résolutions pour 2010. Elémentaire d'ailleurs, mais nécessaire rappel. Lors d’un atelier présenté au Congrès de l’Association canadienne d’éducation en langue française ACELF, Marie-Claude Gilbert, conseillère pédagogique en technologies éducatives au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, a … [Lire plus...] à proposMythes et réalités dans l’intégration des technologies | l'Infobourg
Blog
Qu’Aline se dépêche de revenir, svp! Et j’ai crié, crié… Staline, pour qu’il revienne ! – Causeur.fr
Alors que le 130ème anniversaire du petit père des peuples sera fêté dans quelques jours, un sondage paru dans la presse russe vendredi indique que 54% des personnes interrogées ont une opinion favorable de Staline contre seulement 8% qui pensent le contraire. … [Lire plus...] à proposQu’Aline se dépêche de revenir, svp! Et j’ai crié, crié… Staline, pour qu’il revienne ! – Causeur.fr
Le plagiat numérique fait bouger les évaluations universitaires
Selon une étude de Jo Badget et Jon Scott, Université de Leicester (UK), les logiciels utilisés par les universités pour traquer les plagiaires on des effets sur les pratiques pédagogiques. Les enseignants prennent conscience que les travaux qu’ils donnent peuvent être copiés-collés à partir de Google. Du coup ils développent deux actions : former les étudiants à cette question, d’autre part changer les types d’exercices. L’étude : Dealing with plagiarism in the … [Lire plus...] à proposLe plagiat numérique fait bouger les évaluations universitaires
Le Top 100 des outils numériques en éducation
Jane Hart du Centre for Learning and Performance Technologies (C4LPT) en Grande-Bretagne a compilé les résultats de 278 professionnels de l'enseignement du monde entier qui ont établi leur Top 10 des outils technologiques d'apprentissage de 2009. [1] La synthèse de ces résultats a permis à Jane Hart d'établir le Top 100 en 2009 des outils technologiques utilisés en la matière. De plus, ces résultats sont comparés avec les classements établis précédemment en 2007 et 2008. Top 100 Tools for … [Lire plus...] à proposLe Top 100 des outils numériques en éducation
TwHistory : reconstituer l'histoire en 140 caractères
TwHistory est un site web dédié à des reconstitutions historiques via Twitter. Le site a commencé avec la reconstitution de la bataille de Gettysburg par l'entremise de personnages-clés liés à cette bataille et notamment le président Lincoln. La crise des missiles de Cuba a fourni les bases de la deuxième reconstitution. Dans le cadre de TwHistory, il faut notamment faire preuve d'un bel esprit de synthèse lorsqu'il s'agit, par exemple, de synthétiser en 140 caractères le fameux discours de … [Lire plus...] à proposTwHistory : reconstituer l'histoire en 140 caractères
L'énigme du roi Arthur | Sciences humaines
L'énigme du roi Arthur | Sciences humaines Le roi Arthur a-t-il vraiment existé ou n'est-ce qu'un mythe? L'histoire de ce personnage n'est pas sans rapport et similitude avec celle de Guillaume Tell. Dans les deux cas, leur «histoire» constitue un témoignage précieux, non pas sur les temps où ils auraient vécu, mais sur les sociétés qui racontent leur histoire. En 2009, un livre (Amaury Chauou, Le Roi Arthur, Seuil, 2009) et une exposition de la BNF (Exposition « La légende du roi Arthur », … [Lire plus...] à proposL'énigme du roi Arthur | Sciences humaines
Le Web plus efficace que la classe ?
En 2009, Barbara Means publie les résultats d'une recherche commandée par le ministère de l'Education américain compilant un grand nombre d'études réalisées entre 1996 et 2008 autour de l'éducation en ligne. Au final, les meilleurs résultats sont obtenus lorsque les cours combinent l’apprentissage en ligne et les cours en face à face. Pour autant, tout prolongement de cours en ligne n'améliore pas la situation. En effet, la recherche a mis en évidence que les bénéfices sont moindres lorsque les … [Lire plus...] à proposLe Web plus efficace que la classe ?
Les débats du Parlement suisse disponibles en ligne | Fragments actuels
Tous les débats du Conseil national et du Conseil des Etats depuis 1971 sont désormais disponibles en ligne. Les Services du Parlement et les Archives fédérales suisses ont procédé à la numérisation du Bulletin officiel de l’Assemblée fédérale de 1971 à 1995 et le publient aujourd’hui sur www.amtsdruckschriften.bar.admin.ch. On y trouve également la Feuille fédérale à … [Lire plus...] à proposLes débats du Parlement suisse disponibles en ligne | Fragments actuels
Propos du professeur Jean-Christophe Defraigne de l’Université de Louvain en Belgique en rapport avec la réforme de la Teminale S. Exclusif: un prof puni pour avoir signé la pétition sur l’histoire?
« Faut-il rappeler au ministre les prix Nobel de chimie allemande qui étaient membres du parti nazi? La science permet de savoir comment faire fonctionner un train, l’histoire de savoir qu’il peut parfois aller à Auschwitz. » … [Lire plus...] à proposPropos du professeur Jean-Christophe Defraigne de l’Université de Louvain en Belgique en rapport avec la réforme de la Teminale S. Exclusif: un prof puni pour avoir signé la pétition sur l’histoire?
Les Clionautes victimes collatérales de la réforme des lycées?
Le débat pour savoir quelle position l'association devait prendre sur la réforme du lycée de Luc Chatel a fait exploser l'association des Clionautes regroupant des professeurs d'histoire-géo. Las des conflits de personne et déçus par le conservatisme pédagogique de certains membres, la présidente, Caroline Jouneau-Sion, et une partie du bureau ont démissionné. Pour le Café pédagogique: C'est peut-être une page qui va se tourner pour cette association qui, depuis ses origines, avait milité … [Lire plus...] à proposLes Clionautes victimes collatérales de la réforme des lycées?
Ecrire pour le Web en 2010 | Crise dans les médias
Ecrire pour le Web en 2010View more documents from Legay Luc. Cette excellente présentation des enjeux de l'écriture web est destinée en premier lieu aux journalistes et aux médias. Cependant, il y a une foule d'éléments intéressants pour une pratique en classe des médias électroniques et du web 2.0 en particulier. A lire donc. Ecrire pour le Web en 2010 : Crise dans les médias … [Lire plus...] à proposEcrire pour le Web en 2010 | Crise dans les médias
Les débats en jeu de rôle | Autour du "Jour le plus long"
Le débats en jeu de rôle | Laboratoire de Méthodologie de la Géographie Excellent article de présentation et de synthèse sur le débat sous la forme d'un jeu de rôle axé plus spécifiquement sur l'enseignement en géographie, mais transposable dans d'autres disciplines. En histoire, la phase suivant le jeu de rôle consistera plus particulièrement à une comparer les résultats du jeu de rôle à la situation historique à la base du jeu. (tags: culture … [Lire plus...] à proposLes débats en jeu de rôle | Autour du "Jour le plus long"
L'histoire telle qu'on l'enseigne mérite-t-elle d'être «sauvée» ? | Rue89
Lorsque Pierre Milza dénonce « une régression formidable qui pourrait concourir à une amnésie générale », il escamote le fait -défaut regrettable mais assez courant dans la corporation des historiens- que l'histoire scolaire, lorsqu'elle faisait silence sur la colonisation ou la collaboration, sur les croisades ou sur tout autre thème qui mettait à mal le roman national, était précisément le vecteur privilégié de cette « amnésie générale ». Au cours de la Première Guerre mondiale, des millions … [Lire plus...] à proposL'histoire telle qu'on l'enseigne mérite-t-elle d'être «sauvée» ? | Rue89
L’histoire telle qu’on l’enseigne mérite-t-elle d’être “sauvée” ? | Rue89
Lorsque Pierre Milza dénonce « une régression formidable qui pourrait concourir à une amnésie générale », il escamote le fait -défaut regrettable mais assez courant dans la corporation des historiens- que l’histoire scolaire, lorsqu’elle faisait silence sur la colonisation ou la collaboration, sur les croisades ou sur tout autre thème qui mettait à mal le roman national, était précisément le vecteur privilégié de cette « amnésie générale ». Au cours de la Première … [Lire plus...] à proposL’histoire telle qu’on l’enseigne mérite-t-elle d’être “sauvée” ? | Rue89
Métamorphoses de l’évolution. Le récit d’une image | L'Atelier des icônes
Dessinée par Rudolph Zallinger (1919-1995) pour l’ouvrage de Francis Clark Howell (1925-2007), The Early Man, cette image prend place dans la plus ambitieuse collection de vulgarisation jamais publiée: celle des éditions Time-Life, qui s’étend sur 51 volumes entre 1961 et 1967 (collections « Young Readers Nature Library » et « Life Science Library »). Traduite dans de nombreux pays, cette collection s’inscrit dans la longue tradition inaugurée par Les Merveilles de la Science de Louis Figuier … [Lire plus...] à proposMétamorphoses de l’évolution. Le récit d’une image | L'Atelier des icônes