Fanny Starr une dame de 87 ans témoigne dans Second Life sur les atrocités de la seconde guerre mondiale. Non seulement le témoignage est bouleversant mais il permet d’être diffusé à une audience espacée sans que cette dame subisse les contraintes d’un déplacement et tout ce que cela occasionne à cet age.
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Il n'y a pas de solution imparable pour protéger les enfants sur l'internet | InternetActu
Selon un rapport publié par l’Internet Safety Technological Task Force et le Berkman Center for Internet and Society de l’université d’Harvard, intitulé Enhancing Child Safety & Online technologies(Améliorer la protection des enfants et les technologies en ligne), il n’y a pas de solution imparable pour protéger les enfants sur l’internet.
Parmi les éléments mis en avant par InternetActu relativement à ce rapport:
- le premier risque que rencontrent les enfants en ligne vient des autres enfants!: « Si on a coutume de dire qu’un mineur sur cinq fait l’objet d’avance sexuelles via l’internet, 90 % de ces “avances” sont le fait de personnes du même âge. »
- il n’y a pas de solution technologique à la sécurité en ligne des mineurs: « La technologie peut jouer un rôle utile, mais elle ne résoudra pas à elle seule le problème de la sécurité des mineurs en ligne. Seule une combinaison de technologies et d’accompagnement parental, éducatif, social, législatif et politique (…) peut aider à résoudre des problèmes spécifiques que les mineurs rencontrent en ligne.”
- “Plus intéressant encore”, souligne Pierre Mounier, “est le constat fait par la chercheuse, que la multiplication des discours alarmistes sur les dangers réels ou supposés des réseaux sociaux aboutit à des effets strictement inverses à ceux qui sont souhaités. »
- la tentation de l’hypercontrôle = une anti-éducation: « la question ne devrait pas être de savoir si l’internet est sûr, mais de savoir si les enfants vont bien ou pas. Et nombre d’entre eux vont mal. » (Danah Boyd)
- la parentalité numérique, c’est d’abord la parentalité : « aucune solution technique ne peut exonérer d’une démarche éducative et sociale » (André Gunthert)
Il n’y a pas de solution imparable pour protéger les enfants sur l’internet | InternetActu.net
La grève générale de ce 29 janvier 2009 en France est-elle comparable, et sous quels aspects, avec les grèves générales de 1936 et 1968? Ou en d’autres termes a-t-on raison de convoquer ces deux événements ayant pris place dans l’histoire et la mémoire française? A suivre demain…
Grève générale : un parfum de 1936 et 1968 ? Oui, mais… | Rue89
La grève générale de ce 29 janvier 2009 en France est-elle comparable, et sous quels aspects, avec les grèves générales de 1936 et 1968? Ou en d’autres termes a-t-on raison de convoquer ces deux événements ayant pris place dans l’histoire et la mémoire française? A suivre demain…
Lien: Grève générale : un parfum de 1936 et 1968 ? Oui, mais… | Rue89
La photographie s’en ira-t-elle à l’école ? – ViteVu
Le lieu est symbolique à plus d’un titre : c’est à l’Académie des Beaux-arts que le Haut Conseil à l’Éducation Artistique et Culturelle, à l’invitation de l’académicien photographe Yann Arthus-Bertrand, a tenu aujourd’hui à Paris une séance plénière sur le thème de la place de la photographie dans l’enseignement. Quels pourraient en être ses contours? Cet article présente autant l’atmosphère de la séance que les perspectives d’un tel enseignement.
Lien: http://go2.me/e5
Walkyrie : Claus Von Stauffenberg, héros ambigu
Zéro de conduite s’interroge relativement au film Walkyrie, avec Tom Cruise dans le rôle principal:
« [Le] souci du réalisme historique [du film] satisfera-t-il pourtant pleinement les enseignants d’Histoire de Troisième et de Première qui ont le nazisme comme la Seconde Guerre Mondiale à traiter avec leurs élèves ? Probablement non, car Bryan Singer ne signe pas une œuvre pédagogique. La fenêtre ouverte par le long métrage sur la période au programme reste très étroite. […] »
Lien : http://tinyurl.com/c28cek
La Shoah ou comment « vivre l'Histoire au présent » – le magazine européen ~ Cafebabel
Enzo Traverso est maître de conférences à l’université de Picardie. Spécialiste de la seconde guerre mondiale, du nazisme et de l’antisémitisme, il réfléchit au sens du mot « mémoire » en Europe. Pour lui, commémorer, c’est « combattre toutes les formes d’exclusion actuelles ». Interview. Lien : http://tinyurl.com/cboqsv
Idée sobre et géniale. Un concept étonnant pour l’historien d’une ligne du temps qui va
Idée sobre et géniale. Un concept étonnant pour…
Idée sobre et géniale. Un concept étonnant pour l’historien d’une ligne du temps qui va du présent vers le futur. Une frise qui n’est pas un donné, mais qui reste à construire. YES!