Le lieu est symbolique à plus d’un titre : c’est à l’Académie des Beaux-arts que le Haut Conseil à l’Éducation Artistique et Culturelle, à l’invitation de l’académicien photographe Yann Arthus-Bertrand, a tenu aujourd’hui à Paris une séance plénière sur le thème de la place de la photographie dans l’enseignement. Quels pourraient en être ses contours? Cet article présente autant l’atmosphère de la séance que les perspectives d’un tel enseignement.
Lien: http://go2.me/e5
Zéro de conduite s’interroge relativement au film Walkyrie, avec Tom Cruise dans le rôle principal:
« [Le] souci du réalisme historique [du film] satisfera-t-il pourtant pleinement les enseignants d’Histoire de Troisième et de Première qui ont le nazisme comme la Seconde Guerre Mondiale à traiter avec leurs élèves ? Probablement non, car Bryan Singer ne signe pas une œuvre pédagogique. La fenêtre ouverte par le long métrage sur la période au programme reste très étroite. […] »
Lien : http://tinyurl.com/c28cek
Enzo Traverso est maître de conférences à l’université de Picardie. Spécialiste de la seconde guerre mondiale, du nazisme et de l’antisémitisme, il réfléchit au sens du mot « mémoire » en Europe. Pour lui, commémorer, c’est « combattre toutes les formes d’exclusion actuelles ». Interview. Lien : http://tinyurl.com/cboqsv
Idée sobre et géniale. Un concept étonnant pour l’historien d’une ligne du temps qui va du présent vers le futur. Une frise qui n’est pas un donné, mais qui reste à construire. YES!
Si notre imagination fait encore rimer Viking avec brute sanguinaire, ce ne sont pas les recherches qu’il faut incriminer : celles-ci nous dévoilent un marin hors pair, un homme de commerce et de voyages. À l’occasion mercenaire ou pillard, ce n’était pas là son quotidien…
Prononcez le mot « Vikings ». Aussitôt affluent les images rattachées à ce nom dans la mémoire collective. De farouches guerriers blonds, hauts et larges, barbus et chevelus, parlant fort et riant plus fort encore, semant la mort et l’effroi sur leur passage avant de repartir dans les brumes du Nord sur leurs drakkars. Or la plupart de ces images sont pour le moins fausses.
[…] Précisons : le Viking est un commerçant dont le but principal est d’« acquérir des richesses » (« afla sér fjàr » en vieux norois, la langue viking), mais qui ne dédaigne pas, lorsque l’occasion se présente, se livrer au coup de main et au pillage.
L’article de Sciences Humaines: Vikings : le vrai visage du barbare
Dans la Bande Dessinée, images de la grande guerre, de Forton à Tardi
Compte-rendu des Clionautes de l’ouvrage de Bruno Denéchère, Luc Révillon (2008). 14-18 Dans la Bande Dessinée, images de la grande guerre, de Forton à Tardi. Éditions Cheminements, collection « la bulle au carré », 167 pp.
La conclusion du compte-rendu est la suivante:
Régulièrement éclairé par l’historiographie la plus récente sur la Grande Guerre, et intelligemment illustré, cet ouvrage est un vrai plaisir de lecture. Attention, il vous fera vous précipiter chez votre libraire pour « connaître la suite » de nombreux albums dont vous n’aurez vu que quelques images…Et vous incitera certainement à renouveler avec bonheur les images de la guerre étudiées en classe.
Dans la Bande Dessinée, images de la grande guerre, de Forton à Tardi
Compte-rendu des Clionautes de l’ouvrage de Bruno Denéchère, Luc Révillon (2008). 14-18 Dans la Bande Dessinée, images de la grande guerre, de Forton à Tardi. Éditions Cheminements, collection « la bulle au carré », 167 pp.
La conclusion du compte-rendu est la suivante:
Régulièrement éclairé par l’historiographie la plus récente sur la Grande Guerre, et intelligemment illustré, cet ouvrage est un vrai plaisir de lecture. Attention, il vous fera vous précipiter chez votre libraire pour « connaître la suite » de nombreux albums dont vous n’aurez vu que quelques images…Et vous incitera certainement à renouveler avec bonheur les images de la guerre étudiées en classe.
Le Nouvel Observateur propose une série de liens sur la vie, la mort et le mythe du “Che”, tué le 8 octobre 1967 en Bolivie.
