Après le visionnement de cette nouvelle saison d'Apocalypse, Claude Robinot (aggiornamento hist-geo) met en évidence son fort sentiment de déjà vu : Non, parce que je connaissais une bonne partie des images montées et remontées dans une bonne dizaine de documentaires. Non, parce que je savais qu’après le 28 juin 1914 à Sarajevo, succèderait inévitablement le 31 juillet au café du Croissant et le début août à la gare de l’Est. L’impression de déjà vu venait de la ressemblance avec un autre … [Lire plus...] à proposApocalypse 14-18 : le remake d'un film de 1965 ?
Opinions&Réflexions
Compte-rendu : 1914-1918: l'écriture de la guerre, une affaire politique
Elle est la première guerre à avoir inspiré autant décrits: d'abord par les nationalistes dont les plaidoyers encouragent l'esprit belliciste, ensuite par les troupes elles-mêmes. Du poilu à l'écrivain, de la correspondance au récit, du témoignage au roman, la littérature s'est engagée. AFP Jamais une guerre, la première dite mondiale, n'avait suscité une telle quantité de littérature ! Le premier à la recenser fut, concernant l'édition française et les récits publiés durant les années … [Lire plus...] à proposCompte-rendu : 1914-1918: l'écriture de la guerre, une affaire politique
Vive l’ordinateur en classe : une concurrence terrible pour les profs
Une salle de classe miniature (Cliff/Flickr/CC) Je partage très largement cet avis de Xavier de La Porte que je vous invite à méditer : Il y aurait mille autres points à examiner mais il me semble que le principal obstacle à la présence de l’ordinateur en classe n’est pas d’ordre cognitif, mais le fait qu’il est un concurrent terrible pour l’enseignant. Un concurrent terrible parce que l’écran est terriblement séduisant, mais qu’il est protéiforme, parce que d’une seconde à l’autre, il peut … [Lire plus...] à proposVive l’ordinateur en classe : une concurrence terrible pour les profs
« La Grande Guerre a nourri la littérature durant un siècle »
Pour Laurence Campa, maîtresse de conférences en lettres modernes à l'université Paris-XII Val-de-Marne, la Première Guerre mondiale continue d'inspirer les écrivains parce qu'elle est plus qu'un cadre historique. Auteure de la « Petite bibliothèque du centenaire », sélection commentée d'œuvres littéraires sur la Grande Guerre de 1914 à aujourd'hui, elle est à l'interview pour Le Monde : Laurence Campa : « La Grande Guerre a nourri la littérature durant un siècle ». Sa « Petite bibliothèque du … [Lire plus...] à propos« La Grande Guerre a nourri la littérature durant un siècle »
«La culture du passé» (Le Débat) et l’histoire en classe | Chronique no 148
Dans sa dernière livraison, la revue «Le Débat» [1] s’intéresse à «La culture du passé» et notamment aux usages médiatiques de l’histoire. Il ne manquera pas d’intéresser les enseignants concernant le savoir historique médiatisé auquel leurs élèves ont accès et plus largement l’enseignement de l’histoire qu’il convient de dispenser à nos élèves à l’ère numérique. S’intéressant à nos rapports à l’histoire, Guy Zelis [2] fournit l’axe programmatique de ceux-ci qui obligent également … [Lire plus...] à propos«La culture du passé» (Le Débat) et l’histoire en classe | Chronique no 148
Les styles d'apprentissage, une vaste rigolade ? | Thot Cursus
Depuis 2010, les articles académiques et grand public se multiplient aux Etats-Unis pour dénoncer ce que certains appellent "l'imposture" ou "l'erreur" des styles d'apprentissage. Non que ce concept ne recouvre certaines réalités évidentes : les apprenants n'apprennent pas tous de la même façon, pas la peine d'être diplômé en psychologie ou en neurosciences pour le savoir; mais ce qui est fortement remis en cause aujourd'hui, c'est l'utilisation faite de cette théorie dans la conception et … [Lire plus...] à proposLes styles d'apprentissage, une vaste rigolade ? | Thot Cursus
Histoire et Numérique | Thot Cursus
Un dossier de Thot Cursus de 20 articles en accès libres consacrés à l’histoire à l’ère numérique. La présentation du dossier. Il existe bel et bien une histoire "populaire", faite de chronologies, de grands hommes et de batailles, et quand les choses vont mal dans le monde, c'est celle-ci que nous voudrions que nos enfants apprennent. Elle rassure et a puissamment contribué à forger l'identité nationale, quitte parfois à s'arranger avec la vérité des faits. Mais désormais, nos nations … [Lire plus...] à proposHistoire et Numérique | Thot Cursus
12 years a slave : l'Histoire à coup de trique
Compte-rendu sans complaisance du film «12 years a slave» de Steve McQueen par le site Zéro de conduite. Adapté au cinéma par Steve McQueen, le roman autobiographique de Solomon Northup, rédigé dans les années 1850 constitue assurément une invitation stimulante pour découvrir la situation complexe des Noirs dans l’Amérique du XIXe siècle. Stupéfiant au pire sens du terme, l’itinéraire de Solomon Northup (Chiwetel Ejiofor) conduit le spectateur du Nord des Etats-Unis, là où les Noirs peuvent … [Lire plus...] à propos12 years a slave : l'Histoire à coup de trique
Sur trois textes: épistémologie de l’histoire et Humanités numériques | Frédéric Clavert
Trois textes relativement critiques concernant l'histoire à l'ère numérique ainsi qu'une réflexion : que signifie faire de l'histoire, l'écrire et la diffuser avec les outils du numériques? Sur trois textes: épistémologie de l’histoire et Humanités numériques | Frédéric Clavert Guichard, Éric. « L’internet et les épistémologies des SHS ». Sciences/Lettres nᵒ 2 (Automne 2013) – pre-print. Wieviorka, Michel. L’impératif numérique ou La nouvelle ère des sciences humaines et sociales ? Paris: … [Lire plus...] à proposSur trois textes: épistémologie de l’histoire et Humanités numériques | Frédéric Clavert
1998 – 2013 : le web et l’enseignement de l’histoire entre deux commémorations | Chronique no 147
En plein milieu du maelström qui vient de débuter concernant la Première Guerre mondiale, revenir aux commémorations de 1998 consacrées en ligne au 80 ans de la signature de l’Armistice permet de mesurer quelques chemins parcourus concernant les outils numériques et l’enseignement de l’histoire. En 1998, pour le 80e anniversaire de l’Armistice du 11 novembre 1918, l'exposition «La couleur des larmes. Les peintres devant la Première Guerre mondiale» regroupait 110 peintures provenant des plus … [Lire plus...] à propos1998 – 2013 : le web et l’enseignement de l’histoire entre deux commémorations | Chronique no 147
Les MOOC, déjà has-been ? | JDN Management
Je souligne d'abord : «L'ambition affichée des MOOC est d'instruire le plus grand nombre et surtout de rendre accessible l'éducation au monde entier. Telle était (et est toujours) la volonté de la plateforme Coursera. Mais une nouvelle étude, publiée par des chercheurs de Penn State University dans la revue Nature, montre que les élèves qui ont suivi les MOOC sur Coursera sont en réalité très instruits et disposent déjà d'une carrière en bonne voie. Ainsi, 83% des interrogés possédaient déjà … [Lire plus...] à proposLes MOOC, déjà has-been ? | JDN Management
La culture du passé | Le Débat no 177, 2013/5
Le débat » Présentation« C’est cependant de toute évidence dans les médias que se formulent dans leur richesse et leur complexité les nouvelles formes de présence historique de ce passé anhistorique. Peut-être parce que, dans l’image, le cinéma ou les séries télévisées ne se pose même pas la question sous-jacente et lancinante qui habite l’histoire, l’enseignement et jusqu’à la littérature, laquelle ne se comprend que dans les conditions historiques de son déroulement : pourquoi transmettre le … [Lire plus...] à proposLa culture du passé | Le Débat no 177, 2013/5
Identité suisse : mythe ou réalité ?
Qu'est-ce qui fait la spécificité de la Suisse et des Suisses? Pourquoi Guillaume Tell est-il le symbole de notre indépendance? Dans le cadre du mois suisse de la SSR, la RTS proposait le 6 novembre une soirée spéciale autour de notre identité nationale. Après la diffusion dès 20h15 du premier épisode de la série Les Suisses intitulé «Nos ancêtres les Schwytzois», Infrarouge ouvrait le débat vers 21h00. Avec cette question : quelle est la place des mythes dans notre histoire et comment la … [Lire plus...] à proposIdentité suisse : mythe ou réalité ?
"Réinventons l'école" : les meilleures conférences TED
Faire connaître "les idées qui valent la peine d'être diffusées" : telle est la devise des conférences TED (Technology, entertainment and design), lancées il y a près de 30 ans par une association à but non lucratif, la Sapling foundation. Parmi les thématiques abordées : l'éducation, et plus particulièrement l'innovation en matière d'éducation. L'équipe de TED, a dressé la liste de 12 conférences jugées les plus pertinentes et elles sont sous-titrées (en français notamment) pour ceux qui … [Lire plus...] à propos"Réinventons l'école" : les meilleures conférences TED
La Première Guerre mondiale : une passion littéraire française ?
Juste avant le début officiel des commémorations du centenaire de la Première Guerre mondiale, le Prix Goncourt décerne son prix à un roman ayant la Première Guerre mondiale comme toile de fond tout comme elle le fit en 1916 lorsqu'elle décerna son prix, reporté pour cause du déclenchement des hostilités, 1914. En 1916, Adrien Bertrand recevait le prix Goncourt 1914 ((en raison du déclenchement des hostilités, le Prix Goncourt fut reporté en 1916)) pour son roman L'Appel du sol, publié en … [Lire plus...] à proposLa Première Guerre mondiale : une passion littéraire française ?